济南市2020年（春秋版）八年级9月月考生物试题B卷

济南市2020年（春秋版）八年级9月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪种动物与草鱼同类（ ）A鲨鱼B鲸鱼C鳄鱼D鱿鱼2 . 下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，不正确的是A青蛙皮肤裸露，与捕食方式相适应B金鱼有鳃，与水中呼吸相适应C猪肉绦虫消化管退化，与寄生生活相适应D兔牙齿的分化，与植食性相适应3 . 下列动物中身体呈辐射对称的是（ ）A水母B涡虫C蛔虫D蚯蚓4 . 某同学周末到公园游玩，看到了一些小动物，其中属于节肢动物的是（ ）蝴蝶蟹蜗牛蚯蚓蜘蛛蜈蚣ABCD5 . 下列属于鸟的特有特征的是（ ）体表有羽毛有喙无齿体温恒定通过产卵繁殖后代 胸骨特化为龙骨突善于飞行ABCD6 . 下列关于动物身体分节叙述错误的是（ ）A是蚯蚓、蛭等没有发达的骨骼，却能灵活运动的主要原因B是蚯蚓比蛲虫在进化上的高等之处C是家蚕和沙蚕的共同特征D身体分节是从线形动物开始的7 . 下列海鲜属于软体动物的是（ ）A扇贝、龙虾B鱿鱼、墨鱼C海葵、生蚝D鲍鱼、带鱼8 . 下列是真正适应陆地环境的脊椎动物的是（ ）A青蛙B蛇C大鲵D蚯蚓9 . 鱼生活在水中，下列与之相适应的结构特点中，错误的是（ ）A身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型B体表有鳞片覆盖，表面有黏液C靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳D幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸10 . 甲用占有面粉的手与乙握手，这一过程可以模拟传染病的传播过程。这个模拟活动中相当于病原体和易感人群的依次是A甲、乙B乙、甲C面粉、甲D面粉、乙二、综合题11 . 根据图片和所学知识回答：(1)依据动物的形态结构特点把上图中的动物分成两类，图中的_属于脊椎动物，其余为无脊椎动物。(2)鱼在水中生活的两大特点是：靠游泳来获得食物和防御敌害；能在水中进行呼吸，其呼吸器官是_。(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于_动物。(4）家兔能够灵敏地感知外界环境的变化，适应复杂的陆地生活，因为陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和_，能够对多变的环境及时作出反应。(5)动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意杀动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用，而且动物还促进了生态系统中的_循环，动物还能帮助植物传粉和传播种子。12 . 如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答问题。(1)动物的运动有许多形式，如A鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动以及 _的协调作用游泳；B昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；C鸟的前肢进化成了_，可自由飞行，后肢适于行走，奔跑或攀缘等;D人类主要依靠_、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：a.多具有发达的肌肉，能为运动提供动力；b.多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的_、鸟类的龙骨突、人类四肢的骨骼等；c.多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多 _。13 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是_。(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_。(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_。(5)动物 D 特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。(7)图中所示动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了对环境的适应能力。三、实验探究题14 . 星期天，明明和妈妈去早市买了很多菜回来，其中有一袋黄豆芽明明随手放在了厨房的窗台上。下午做饭时，妈妈惊奇地发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”，喊来明明问。明明想要弄清楚是怎么回事，你一定也想和他一起探究这个问题。（1）植物呈现绿色，是由于植物体内含有叶绿素。明明提出的问题：_（2）针对提出的问题，作出假设：光对叶绿素的形成有影响。（3）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽_分成两份，分别放在甲、乙两个容器内。甲容器放在光下培养