西宁市2019-2020学年中考化学试题（II）卷

西宁市2019-2020学年中考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 描述下列实验现象，其中正确的是（ ）A磷在空气中燃烧会产生浓厚的白雾，放热B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C一氧化碳在空气中充分燃烧，产生黄色火焰，放出大量的热D小桶内面粉爆炸实验：放出热量，小桶盖飞出2 . 下列化学符号中数字“2”表示的意义，正确的是（ ）AH2：表示2个氢原子BSO2：表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子C：表示1个镁离子带两个单位的正电荷DS2-：表示硫元素的化合价为-2价3 . 向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量（如图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）AABBCCDD4 . 铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是（ ）A27: 24:51B27:16:43C4:3:2D27:32:595 . 下列说法不正确的是A海鲜食品可用甲醛溶液浸泡以保鲜B人体需要的维生素可以从蔬菜水果中获得C聚乙烯塑料很难自然分解D淀粉(C6H10O5)n中O和H元素质量比是816 . 下列各组转化关系中的反应为初中化学常见的反应，其中“”表示某种物质可一步反应生成另一种物质。甲、乙、丙三种物质不符合对应“转化关系”的是选项ABCD转化关系物质甲H2O2CCuCaCO3乙O2COCuOCO2丙H2OCO2CuSO4Na2CO3AABBCCDD7 . 氧气的化学性质比较活泼，下列有关氧气的说法正确的是（ ）A实验室可以用分离液态空气的方法制得氧气B液氧可用作火箭发射推动剂的燃料C木碳在一定量的氧气中燃烧有可能会同时生成一氧化碳和二氧化碳D镁、硫、磷、铁、石蜡在氧气中燃烧的反应都属于化合反应8 . 常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是（ ）A石灰石和胆矾B氧气和空气C高锰酸钾和木炭粉D酒精和白醋二、填空题9 . A、B、C、D四种粒子的结构示意图如下，用序号填空：（1）属于离子的是_；属于相对稳定结构的原子是_。（2）D中x的数值是_。（3）属于同一种元素的是_；B和D形成化合物的化学式是_。10 . 如图为六种原子的结构示意图请回答下列问题：(1)图中六种元素之间的最本质区别是_不同。(2)氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为_；(3)从原子结构上分析，图中具有相似的化学性质的元素是_和_(填元素符号)(4)在上述碘的原子结构示意图中，X=_三、实验题11 . 如图是 A，B，C 三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。（1）P 点的含义是_。（2）t1时，A，B，C三种固体物质的溶解度由大到小依次是_。（3）t2时，分别向 100g 的水中加入 30gA、30gB 和 30gC，形成不饱和溶液的是_。（4）当 B 中混有少量的 A 时，可用_的方法提纯 B。（5）将 t2时等质量的 A、B、C 的饱和溶液降温到 t1，则下列说法正确的是_（填序号）。A 溶质质量分数：ABC 溶质质量：ACD 溶液质量：BC四、简答题12 . 如图所示是某化学反应的微观示意图，请回答以下问题：（1）规范标出甲物质中间原子的化合价_；（2）该反应的化学方程式为：_；（3）该反应_（选填“属于”或“不属于”）置换反应；（4）反应后生成的丙丁物质的质量比为_；（5）构成甲物质的最小粒子为_。五、推断题13 . A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质。B是一种氧化物，相对分子质量为44；人体胃酸中含有D，可帮助消化；生活中F是一种最常见的溶剂，且F和G的组成元素相同。它们之间的部分关系如图所示，（图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系。部分反应物或生成物已略去）请回答：（1）C物质的化学式_；（2）EB反应的化学反应方程式为_六、综合题14 . 实验室制取气体的常见装置如下，请回答有关问题。写出仪器 a 的名称_ 。若用氯酸钾和二氧化锰制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_ ，反应的化学方程式是_。 A 装置试管口略向下倾斜的原因是_；收集某气体可采用E装置，由此推测该气体具有的性质是_ 。图C是启普发生器，说法正确的是_ 。A可以通过打开或关闭活塞e，控制反应速率 B可作为常温下块状固体和液体反应制取气体的装置 C实验开始时先从装置b处加液体，再从f处加固体 D实验中关闭活塞 e，若d内液面不下降，可能需要补充反应物用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合制取氧气，选择B装置，为使反应较平稳的进行，对应的操作是_ 。若用68g过氧化氢溶液完全反应共收集得到氧气 0.05mol， 则过氧化氢溶液溶质质量分数是_(根据化学方程式计算)。15 . 小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。（提出问题）这瓶氢氧化钠固体是否变质?（猜想与假设）:该氢氧化钠没有变质;该氢氧化钠部分变质;该氢氧化钠全部变质。（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。（设计实验）取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验:实验步骤实验现象结论及解释(1)取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸;_猜想不成立(2)另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液;_反应的化学方程式为:_(3)将步骤(2)所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。溶液呈红色猜想 _成立（反思与交流）(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) _。（探索与拓展）为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐