广州市2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷VIP

广州市2020版九年级下学期中考二模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A时，A、B两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等B时，将A、B分别溶于等质量的水中制成饱和溶液，溶解A的质量比B多C将A、B两种物质的饱和溶液从降温到，析出的A一定比B多D当A中含有少量B时，一般用蒸发溶剂的方法提纯A2 . 下列说法正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B催化剂一定能加快化学反应速率C工业上制取氧气的方法属于分解反应D化合反应一定是氧化反应3 . 泉城济南，风景秀丽。保护环境，从我做起。下列做法中，有利于环境保护的是A使用含磷洗衣粉B大量燃放烟花、爆竹C随意丢弃废旧电池D将生活垃圾分类处理4 . 密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：下列说法不正确的是物质ABCD反应前的质量/g1016283.8反应后的质量/g0.2018A的值为165.6B该反应可能为复分解反应C反应过程中，B与D的质量比为36142D若A与C的相对分子质量之比为9840，则A与C的化学计量数比为215 . 下列有关金属及合金的说法错误的是A常温下所有的金属都是固体B少数不活泼金属以单质形式存在C生铁和不锈钢都是金属材料D铝片表面易生成致密的氧化膜6 . 下列叙述错误的是（ ）A金属元素和非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价B在汽车尾气处理中，用催化剂促进有害气体的转化C实验室制氧气成本低，但无法大量生产D英国科学家波义耳从紫罗兰花变色的现象中发现了酸碱指示剂7 . 以下说法正确的是（ ）A豆科植物因根部有根瘤菌无需或只需少量施用氮肥B为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药C淀粉在人体内经酶的作用，与水发生一系列反应，最终变成蔗糖D用草木灰改良过的酸性土壤，不能立即施加氮肥8 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A点燃含氯塑料：产生有刺激性气味的氯化氢气体B木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量C向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成，溶液由浅绿色变为无色D把铜丝放入硝酸银溶液中，银白色固体表面会产生紫红色固体，溶液变成蓝色9 . 把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是（ ）A钢B生铁C纯铁D锰钢10 . 氧化铁与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法错误的是（ ）Am点表示氧化铁与稀盐酸恰好完全反应Bm点和n点对应溶液中铁元素的质量不相等C该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铁的容器中Dm点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同11 . 某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。下列说法错误的是A和中的铁钉无明显变化，中的铁钉明显生锈B中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（水蒸气）直接接触12 . 下列实验方案不能达到目的是（ ）A探究铁生锈是否与氧气有关B探究Fe、Cu、Ag金属活动性顺序C测定空气中氧气含量D探究可燃物燃烧是否需要氧气13 . 下列有关金属及合金的说法正确的是A黄铜的硬度比铜的硬度小B金属资源都以化合物形式存在C生铁和钢是常见的铁合金D防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径14 . 下列说法正确的是A洗洁精和汽油都能清洗油污，其原理相同B焊锡的熔点比锡低，钢的硬度比铁大C打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶,在瓶口均有白雾D50.0g 10.0%的氯化钠溶液要使溶质质量分数增加一倍，加入5g 氯化钠溶解即可15 . 合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是（ ）A加碘食盐用于调味B小苏打用于制糕点C氦气用于食品防腐D甲醛用于肉类保鲜16 . 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子下列说法错误的是（ ）A此反应有单质生成B原子在化学变化中是不可分的C参加反应的两种分子的个数比为1：1D此反应为复分解反应17 . 下面对芝麻酱说明书的判断正确的是芝麻酱每100g含有:蛋白质：19.2g；脂肪：52.7g；碳水化合物：16.8g ；维生素A：17g；铁：50.3g；硒：14g (含钙：相当于300g豆腐；含铁：相当于800g鸡蛋) (提醒：可引起部分婴儿过敏性皮炎)A婴儿最好不要食用B不含糖类和油脂C不含微量元素D该芝麻酱钙、铁含量低于豆腐和鸡蛋的钙、铁含量18 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A验证质量守恒定律B比较MnO2和Fe2O3的催化效果C探究铁钉锈蚀的条件D探究燃烧条件之一:温度达到着火点19 . 甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）At1时，甲、乙溶液溶质的质量分数相等B甲中含有少量乙时，可用降温结晶法提纯甲Ct2时，将 50g 甲加入 50g 水中，可以得到 100g 溶液Dt2时的甲、乙饱和溶液分别降温到 t1时，析出晶体的质量甲大于乙二、填空题20 . 化学与生活、生产关系密切。请回答下列问题：(1)下图为某抗酸药的实物图，该图标示的物质中，含有的金属元素是_(写出一种塑即可)，属于有机合成材料的是_。(2)淀粉属于_(填字母序号)。A维生素 B蛋白质B油脂C糖类(3)某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁Mg2Si3O8nH2O)，能与盐酸发生复分解反应，那么，反应后产物中含镁的化合物是_(填化学式)。(4)生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾(KIO3)，碘酸钾中碘元素的化合价为_价。(5)沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗净，这是利用了洗洁精的_作用。21 . 图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。（1）当温度为t2时，甲、乙两种固体物质的溶解度_。（2）把t2的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1时，_溶液变为不饱和溶液。（3）若甲中混有少量乙物质，提纯甲常采用的方法是_。22 . 如图是某化肥包装袋上的部分说明：将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式：_；闻到的有刺激性气味的气体是氨气，它能使湿润的红色石蕊试纸变_色。23 . 水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产和生活密切相关。(1)饮用硬度过大的水不利于人体健康，可用_来检验水是硬水还是软水，日常生活中用_方法使硬水软化。(2)净水的方法有：过滤蒸馏加明矾吸附沉降消毒杀菌活性炭层吸附。将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，请将选用的净水方法按净化过程排序_(填序号)。24 . 工业上可用纯碱和石灰石为原料制取烧碱，请你写出制取过程中发生反应的化学方程式。（1）分解反应_（2）化合反应_（3）复分解反应_.三、简答题25 . 物质的某些性质可能有利于人类，也有利于人类请仿照示例填写下表物质有利的一面（用途）不利的一面示例：氧气医疗急救使金属氧化锈蚀二氧化碳有利的一面：_不利的一面：_四、推断题26 . 下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系请回答：（1）写出下列物质的化学式：B；D（2）反应的化学方程式为（3）举出E在农业生产中的一种用途五、科学探究题27 . 某化学兴趣小组的同学要探究铝、铁、铜三种金属的活动性顺序，请你参与探究并填写空格。（实验探究）同学们将粗细相同的、打磨过的铝丝和铁丝分别插入硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液中：操作根据现象得出金属活动的顺序现象铝丝表面附着银白色固体_铝丝表面附着红色固体_写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式_。（交流讨论）（1）同学们经讨论后认为上述方案可以优化，_（选填“甲“、“乙“或“丙”）试管的实验时是多余的。（2）洁洁认为，只用一支盛有少量稀硫酸的试管，合理安排金属丝的插入顺序（能与稀硫酸反应的要一次将稀硫酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，他设计了两种插入顺序，请你补全顺序二：顺序一：Cu Fe Al：顺序二：_。洁洁按顺序一做实验时，发现铁丝放入稀硫酸中片刻后无气泡产生，几分钟后才有少量气泡产生，你认为可能的原因是_。28 . 某小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应。实验操作实验现象红色物质附着于铝片表面铝片表面逸出大量无色气体,放出大量的热烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀(1)打磨铝片的目的是_。(2)现象和现象中的红色物质均为Cu,生成该物质的化学方程式为_。(3)经检验,现象中的无色气体为氢气。小涛猜测可能是氯化铜溶液显酸性.并用pH试纸检验。pH试纸的使用方法是:_，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,读出该溶液的pH。测得结果pH_ 7(填“”、“=”或“ ”),证实了小涛的猜想。(4)小明通过查阅资料探究白色沉淀的成分,认为可能是氯化亚铜( CuCl)。查阅资料CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl-。Cu( NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色;Cl-可与硝酸银溶液反应,产生白色沉淀。进行实验取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤过滤;向其中加入浓氨水,沉淀溶解得到无色溶液,并分为两份;取其中一份无色溶液将另一份无色溶液放置于空气中以上步骤的实验方案是_,步骤的实验现象是_。得出结论通过实验可以确定,该白色固体是CuCl反思与评价A1和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢?小颖猜测:可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。小颖为了验证猜想,取Cu粉与15%CuCl2溶液混合,无白色沉淀产生。(5)小颖通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象,改进了实验,从而证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了Cu