拉萨市2020年七年级上学期月考（一）生物试题D卷

拉萨市2020年七年级上学期月考（一）生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于科学探究的叙述中，正确的是（ ）A假设与实验结果必须一致B在科学探究中必须坚持实事求是的态度C在实验中要有两个以上的变量D对照实验要控制所有的实验变量一致2 . “春种一粒粟，秋收万颗籽”，这句话表明（ ）。A生物与非生物的关系B不同生物之间的关系C生物体能够繁殖自己的后代D生物体能够适应环境3 . 生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是A都能呼吸B都需要营养物质C都能进行运动D都有遗传变异现象4 . 某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（ ）A图1方框中的生物可能是老虎B图2中乙对应的生物类别是植物C若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少D植物属于生态系统中的分解者5 . 地球上最大的生态系统、稳定性最强的生态系统分别是（ ）A陆地生态系统、森林B湿地生态系统、农田C海洋生态系统、沼泽D生物圈、热带雨林6 . 下列关于生态系统的说法，错误的是（ ）A生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分构成B现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式C动物和植物是生态系统的生产者、细菌和真菌是生态系统的分解者D生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动的7 . 蝗虫与蚯蚓的共同特征是：A身体分节B都有外骨骼C都用体壁呼吸D都以植物的茎叶为食8 . 下列生态系统自动调节能力最差的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C湿地生态系统D海洋生态系统9 . 下列种子能萌发的是（ ）A干燥的种子B被昆虫咬坏胚的种子C干瘪的种子D满足环境条件和自身条件的种子10 . 下列各项中，能体现生物影响环境的是（ ）A夏天人们在绿萌下乘凉B竹节虫具有与树枝相似的体态C生活在沙漠中的骆驼刺的根非常发达D冬天雷鸟换上了洁白的羽毛11 . 为了绿化荒山，绿化荒漠，建造防风固沙的“绿色长城”。我国确定每年的“植树节”为：A1月1日B3月3日C3月12日D6月12日12 . 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这一现象称为（ ）A生太态系统B食物链平衡C自然平衡D生态平衡13 . 下列哪一项不能说明生物能影响环境（ ）A食品放在冰箱里不易变质B蚯蚓能改良土壤C森林净化空气D蝗虫啃食庄稼14 . 1997年，克隆羊“多莉”诞生，英国科学家采用的研究方法是A观察法B调查法C分类法D实验法15 . 某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示，下列表述正确的是（ ）A能量沿着递减B体内有毒物质含量最多的是C是食物链中的分解者，分解遗体粪便D食物链可以表示为16 . 细菌和腐生真菌在森林生态系统中占有重要地位，主要是因为它们A将无机物转化为有机物B导致其他生物生病或死亡C释放氧气，吸收二氧化碳D分解动植物遗体，使之变为无机物17 . 下列实例中，不属于温度对生物影响的是（ ）A蛇类在冬季冬眠B蟑螂喜欢在夜间活动C冬小麦不适宜在南方栽种D柑橘不适宜在北方栽种18 . 某生态系统中仅有四种生物并构成一条食物链，在一段时间内它们的相对数量如图，下列说法正确的是（ ）A甲、乙、丙、丁及其生活环境共同组成了生态系统B该食物链中的能量最终来源于太阳能C乙为其他生物提供物质和能量D甲和乙是捕食关系19 . 下列生物属于消费者的是A蜣螂和蚯蚓B蝌蚪和青蛙C桃树和银杏D细菌和蘑菇20 . 某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.6cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（ ）A12.1cmB11.9cmC12.2cmD12.0cm21 . 一个湖泊被难以降解无法排出的有毒物质污染，在食物链“藻类水蚤鱼鱼鹰” 中，体内有毒物质含量最多的生物是A鱼鹰B鱼C水蚤D藻类22 . 农田中影响小麦生活的非生物因素不包括（ ）A杂草B温度C水D阳光23 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是A捕食B互助C竞争 D求偶争对24 . 下列描述属于一个生态系统的是（ ）A湖的水B湖里所有的鱼C湖里所有的生物D整个湖25 . 下列不属于生物的是（ ）A钟乳石B柳树C病毒D草履虫二、判断题26 . 判断题（1）染色体中含有遗传物质。（_）（2）研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。（_）（3）生态因素指环境中影响生物生活的非生物因素。（_）（4）只有动物才能对外界的刺激产生一定的反应。（_）（5）生物体能适应各种环境，并影响环境。（_）（6）除病毒外，生物体都是由细胞构成的。（_）（7）显微镜观察洋葱表皮的实验中，换用高倍物镜后，视野亮度变亮，细胞数量减少。 （_）（8）科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致。（_）（9）在设计对照实验时，除实验变量外，其他因素均不相同。（_）27 . 判断题（1）生物圈是地球上所有生物的总称。（_）（2）细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再均等分配到两个子细胞中。（_）（3）我市街道树之一法国梧桐，到了冬天纷纷落叶，说明法国梧桐不适应这里的环境。（_）（4）绿色植物的叶肉细胞中既有叶绿体又有线粒体。（_）28 . 仙人掌的叶变成刺，是对干旱环境的适应。（_）29 . 生态农业是一种人工生态系统，它实现了自然资源的合理利用，但它的稳定依赖于人的作用（_）三、综合题30 . 稻田养蟹好处多，例如蟹能清除杂草、吃掉害虫，其排泄物还能肥田、促进水稻的生长；而水稻又为蟹的生长提供丰富的天然饵料和良水稻好的栖息环境，两者互利共生，形成了良性循环的生态系统。如图为人工蟹田生态系统中的食物网示意图。请据图分析并作答：（1）此食物网所在的生态系统中，能量最终来源于_。（2）若想将该蟹田生态系统补充完整，图中还需添加_和非生物部分。（3）此食物网中，一共有_条食物链，写出涉及人的一条最短的食物链_，水稻和杂草的关系是_。（4）此生态系统是人工生态系统，_能力差，一旦疏于管理，很容易打破生态平衡。（5）生活在此生态系统中的河蟹和害虫，它们的体色和周围环境很相似，不仔细观察很难发现。从生物与环境的关系来看，这种现象属于_。31 . 下面这段文字节选自鲁迅先生的从百草园到三味书屋，阅读后回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。请列举出文中所描述的生物名称:_。请说明判断依据：_在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和_因素,后者包括_生物与生物之间常见的关系包括_。蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖_而生存。32 . 据图回答：（1）腐生的细菌和真菌对自然界的_有重要作用，它们可以把动植物尸体、粪便中的_分解为_，后者能被绿色植物吸收（2）植物还要吸收空气中的_，利用太阳光能进行光合作用，制造_，为动植物的生命活动提供_和_33 . 如图是生态系统的概念图及某生态系统部分结构示意图，请据图回答下列问题（1）补充完善（图一）生态系统组成概念图_（2）生态系统中，不同生物之间由于_的关系而形成的链状结构叫做食物链（图二）生态系统中共有_条食物链，其中最长的一条是_（3）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_能力，且这种能力是有一定限度的四、实验探究题34 . 我们用银边天竺葵进行光合作用的实验：将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜；处理叶片，如下图所示：选取其中的叶片A，用圆形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，叶片B用透明塑料袋密封，并在袋内放置适量的固体氢氧化钠；置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片A、B、C，经过脱色、漂洗、最后检验结果如下图所示，请分析回答：（1）将银边天竺葵放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是充分消耗、运走叶片原有的。（2）摘下叶片A、B、C，放在酒精中进行水浴加热，直到叶片变为色。（3）在褪色后的叶片上滴加液，检测是否有淀粉产