郑州市2019版九年级下学期学生竞赛化学试题

郑州市2019版九年级下学期学生竞赛化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列鉴别或除杂方法不可行的是（ ）A用燃着的小木条鉴别O2和N2B用水鉴别NaOH固体和NH4NO3固体C用pH试纸鉴别稀硫酸和碳酸钠溶液D用蒸发结晶除去粗盐中的难溶性杂质2 . 有铜铝合金8.1g放入300g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸中，可能产生氢气的质量是A0.32gB0.65gC0.84gD0.90g3 . 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g30368反应后的质量/g16m424A甲和丙两物质中的元素种类与丁元素种类不同B乙一定是反应的催化剂C参加反应的甲、丙的质量比一定是7:1D甲、丁一定都是单质4 . 取一定质量的CaCO3高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为12.0 g，剩余固体中钙元素质量分数为50.0%。下列判断正确的是A生成3.0 gCO2气体B剩余CaCO3的质量为3. 3 gC生成了8.4 gCaOD原来CaCO3的质量为16.3 g5 . 取铁样品14g（仅由铁和杂质组成，杂质不与酸反应，不溶于水，不与水反应），将该样品加入到150g稀盐酸中，恰好完全反应，得到溶液160.8g，则样品中金属铁的质量分数为（ ）A60%B70%C80%D90%6 . 下列图象与实验表述不一致的是（ ）A向饱和的石灰水中加入一定质量的生石灰B向等质量的锌粉和铁粉中分别滴加稀盐酸至过量C向MgC12和HC1的混合溶液中滴加NaOH溶液至过量D镁带在密闭容器中燃烧7 . 为除去下列物质中的杂质，下列操作方法能达到目的是（ ）选项物质（杂质）操作方法ACO2（H2O）将气体通过盛有火碱的干燥管BCuO（CuSO4）加入过量硫酸并加热CNa2SO4（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止DFeCl2（CuCl2）加入足量铁屑，充分搅拌后过滤AABBCCDD8 . 用下图装置进行实验，将装置倾斜，使管、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是A生石灰和水B镁条和稀盐酸C二氧化锰和过氧化氢溶液D大理石和稀盐酸9 . 下列指定反应的化学方程式正确的是A镁条在氧气中燃烧:2Mg+O2=2MgOB铁丝放入稀盐酸中:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2C铜丝放入硝酸银溶液中:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2D高锰酸钾受热分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O210 . 实验室用氯酸钾加少量二氧化锰共热制取氧气，现称取克氯酸钾和少量二氧化锰放在制氧气的发生装置中加热，理论上能收集到氧气A96gB48gC24gD12g二、填空题11 . 写出下列反应的化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧_（2）加热高锰酸钾_（3）铜丝浸入到硝酸汞溶液中_12 . 用科学方法认识物质获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法。下列描述分别运用了以上哪种科学方法? （1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是_法；“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是_法。（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的_法；“BaCO3属于碳酸盐，因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是_法。13 . 熟石灰（主要成分是Ca(OH)2）是重要的建筑原料，可以通过生石灰（主要成分为CaO）加水反应得到，该反应的化学方程式为_，据此填写下表。项目反应物生成物CaOH2OCa(OH)2质量比_74A_9g_三、推断题14 . A、B、C、D是初中化学中常见的物质。其中A为大理石的主要成分,B、D为氧化物且D为气体。它们之间的相互关系如图所示(图中反应条件及部分反应物和生成物已略去.“一”表示能反应，“”表示能转化)。（1）A转化为D的化学方程式_。（2）A转化为B的反应属于_(填基本反应类型)。（3）利用物质B转化为C的反应过程中会_，常用于自热食品的发热。（4）既能与B反应,又能与D反应的氧化物是_。四、科学探究题15 . 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：（猜想与假设）猜想：全部是NaOH；猜想：全部是Na2CO3；猜想：_。（实验与探究）实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。若实验过程中始终没有气泡产生。则证明猜想_成立。步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液。若实验过程中产生_。则证明猜想或成立，此过程中发生反应的化学方程式为_。(1)设计如下实验：(2)为了进一步验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：在完成步骤二的实验后，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想成立；若酚酞不变红，则猜想成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道：氯化钡溶液呈中性。因此氯化钡溶液不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈_性(填“酸”或“碱”)，能使酚酞试液变红。所以，他认为该实验方案中应改进的是_。(3)实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想或成立。实验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加入蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钙溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想成立，则m与n的关系式为(用含m和n的等式或不等式表示，下同)_；若猜想成立，则m与n的关系式又为_。16 . 化学兴趣小组探究金属与酸反应时,小珍同学将浓硫酸与铜粉混合加热,一段时间后,观察到溶液变蓝色,同时闻到刺激性气味。提出问题铜能与浓硫酸反应,反应生成的刺激性气味的气体是什么?猜想与假设猜想1:可能是二氧化硫猜想2:可能是_。猜想3:可能是二氧化硫与三氧化硫猜想4:可能是氯化氢气体大家讨论后认为猜想4不合理,依据是_。查阅资料SO2和SO3分别与氢氧化钡溶液反应生成亚硫酸钡和硫酸钡白色沉淀。硫酸钡沉淀不溶于酸,亚硫酸钡沉淀可溶于稀盐酸,反应生成有刺激性气味的气体。实验探究如图所示,小珍对浓硫酸与铜粉的混合物加热,将产生的气体通入饱和氢氧化钡溶液中,观察到装置B中_时,停止加热,用注射器向装置B中注入足量的稀盐酸,观察到的现象是_。实验结论猜想1正确。反思拓展铜与浓硫酸加热反应生成一种硫酸盐和两种氧化物,写出铜与浓硫酸反应的化学方程式_。C装置的作用是_。铜与稀硫酸加热不发生反应,铜与浓硫酸加热能发生反应，由此得出的结论是_(填序号)。A浓硫酸与稀硫酸的化学性质不同B浓硫酸与铜反应只利用了浓硫酸的酸性C铜能与浓硫酸反应证明铜的金属活动性排在氢前面五、计算题17 . 某同学用锌和稀硫酸制取氢气。向气体发生装置中加入3.35g锌粒（锌粒中的其他杂质不与稀硫酸反应，也不溶于水），将30g稀硫酸分三次加入