辽宁省2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题A卷

辽宁省2020年（春秋版）七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我们吃桔子时，先要削去外面的厚皮，然后取出里面一瓣瓣的桔肉食用，细细咀嚼会感觉到桔肉中有许多甜汁，咀嚼后还会剩下一下丝状的“桔渣”。从结构层次的角度分析，构成桔子果实的组织有（ ）A上皮组织、营养组织、输导组织B上皮组织、营养组织、分生组织C保护组织、输导组织、结缔组织D保护组织、营养组织、输导组织2 . 生命起源的化学进化学说是苏联的哪位学者提出的（ ）A达尔文B奥巴林C米勒D巴斯德3 . 在田间收回玉米后，农民会选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ）A潮湿、高温B潮湿、低温C干燥、高温D干燥、低温4 . 在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ）A失去了保护结构B根吸收的水分和无机盐不能向上运输C叶制造的有机物不能向根运输D叶片无法进行蒸腾作用5 . 下列有关光合作用的叙述中，错误的是A把简单无机物二氧化碳和水转变为复杂有机物（主要是淀粉）B把光能变成贮藏在有机物中的化学能C吸收氧气释放出二氧化碳D叶片是光合作用的主要场所6 . 某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重的变化情况如图所示据此判断，种子萌发时干重发生变化的情况是（ ）A在第1阶段显著增加，第阶段相对不变B在第1阶段显著减少，第阶段显著增加C在第1阶段变化很小，第阶段显著减少D在第1阶段显著增加，第阶段变化很小7 . 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： （ ）选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 滴加碘液清水漂洗 清水冲洗观察变化ABCD8 . 关于下列四个实验操作的解读与叙述中不合理的是（ ）A甲图表示的是叶片的脱色过程，小烧杯中盛的液体是酒精B乙图表示往脱色后的叶片上滴加碘液，目的是染色C丙图中澄清的石灰水变浑浊，证明种子的呼吸作用释放二氧化碳D丁图证明了萌发的种子呼吸作用吸收氧气9 . 你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。看来，生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在（ ）内。A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核10 . 如图是不同倍数的目镜和物镜，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合是（ ）A和B和C和D和11 . 禾苗育青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏大自然正是有许许多多生物的存在而变得生机盎然，下列选项中属于生物的是（ ）A机器人B钟乳石C珊瑚礁D酵母菌12 . 下列哪些植物的叶,既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐：A葫芦藓B铁线蕨C油松D油菜13 . 在温暖潮湿地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多，影响这一现象的主要非生物因素是（ ）A阳光B植物C温度和水D土壤和空气14 . 下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例A银杏树在秋天落叶B植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C草履虫能吞食有机质净化污水D蚯蚓的活动改良了板结的土壤15 . 如果在视野上所看到的图像是“”，那么载玻片上写的是ABCD16 . 某生物兴趣小组的同学设计了以下四个实验装置（四个瓶子均是密封的玻璃瓶），并将它们放在相同（适宜）的温度环境中，请推测：哪个瓶中的小鱼生活的时间最长？（ ）ABCD17 . 王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高蔬菜的产量，你认为他不应该采取的措施是A增加二氧化碳浓度B延长光照时间C大量施用化肥、农药D增加温度18 . 海边浅水处海藻呈绿色，稍深处呈褐色，再深处呈红色，影响海洋植物分层分布的主要因素是（ ）A温度B海水盐度的大小C空气D阳光19 . 光下植物体内有进行如下生命活动（ ）A光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸腾作用C光合作用、呼吸作用和蒸腾作用D光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用20 . 下列对图中各曲线的分析，正确的是（ ）A图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第1020天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用B图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳C图三曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况D图四表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量21 . 我国的“三北”防护林是规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（ ）A提供木材B维持大气的碳一氧平衡C调节气候D防风固沙，防止土地沙漠化22 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表:地区平均温度()时间甲地乙地白天3333夜间1222你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C甲地土壤中的糖分比乙地的高D乙地甜瓜发生了可遗传的变异23 . 绿豆芽是我们喜爱的蔬菜之一，下列与泡制豆芽无关的条件是（ ）A适宜的温度和充足的空气B适宜的光照和丰富的肥料C充足的空气和一定的水分D绿豆胚完整且有活力24 . 下列活动中，属于利用呼吸作用原理的是给植物松土 用冰箱保鲜果蔬 农田排涝 蔬菜大棚增加二氧化碳浓度延长农作物的光照时长ABCD25 . 下列四幅图中，为植物细胞结构示意图的是（ ）ABCD二、填空题26 . “藕断丝连”中的丝属于植物的_组织。番茄的果实含有大量的_组织。27 . 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞质内的_，该结构内的细胞液中溶解有多种物质。三、判断题根据生物与环境之间的关系及生态系统的知识对下列小题做出判断（_）28 . “大树底下好乘凉”“朵朵葵花向太阳”这两句话都能体现环境对生物的影响。（_）29 . 生物与环境之间是相互影响的，生物在长期生存和发展过程中，形成了对环境的适应。（_）30 . 生物圈号实验失败说明生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_）31 . 地球上生态系统的类型多样，各生态系统的特点不同，所以它们相对孤立，互不联系。（_）32 . 寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了法国梧桐不适应寒冷的环境，松树能适应寒冷的冬天。（_）33 . 大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用制造有机物（_）34 . 判断正误：正确的划“”，不正确的划“”。（1）胚乳是种子的主要部分，是新植物体的幼体。（ ）（2）只要具备适量的水分、充足的氧气和适宜的温度种子就可以萌发。（ ）（3）植物根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分，重要原因是根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度。（ ）（4）植物缺钾会使植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦。（ ）（5）无土栽培是指植物生长不需要无机盐的栽培。（ ）（6）为盆栽的花卉经常松土可以增加根部呼吸作用。（ ）（7）种子的发芽率达到90%以上时，才能播种使用。（ ）（8）植物的根所吸收的大部分水用于蒸腾作用对植物体本身是一种浪费。（ ）（9）动物运动的产生只需要运动系统的参与和神经系统的调节。（ ）（10）光合作用可用下面的公式表示：有机物+氧气二氧化碳+水+能量（ ）35 . 叶和果实属于植物的营养器官。（_）36 . 夏天植物茂盛的地方，人感觉凉快，这与植物的光合作用有关（_）37 . 绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体。 （_）38 . 地球上所有的生物结构和功能的基本单位都是细胞_39 . 用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”。（_）40 . 茎无论是垂直生长还是水平生长，都是顶芽生长点细胞分裂和伸长的结果。（_）41 . 绿色植物通过呼吸作用制造“食物”。（_）四、综合题42 . 5月槐花盛开，银白无暇，绿浪浮动，蜂蝶飞舞，百里飘香请分析回答下列问题：（1）“风儿软软吹，槐花串串开”，从花的着生方式看，槐花为_（2）槐树的果实是狭长的荚果，内含多粒种子，这是因为每朵槐花的子房里生有_（3）槐花丛中，成群结队的蜜蜂翩然飞舞，繁忙的采集花蜜蜜蜂采蜜按获得途径分属于_行为（4）蜜蜂是完全变态发育的昆虫，它的发育要经过_这几个阶段（5）槐花蜜水白透明、蜜质浓稠、清淡幽香，富含维生素和氨基酸，是蜂蜜中的上品某同学想知道槐花蜜中是否含有维生素C，请你帮助他完成实验设计：取甲、乙两支洁净的试管，各注入2毫升_溶液用滴管向甲试管中滴入稀释后的槐花蜜，向乙试管中滴入_，边滴加边振荡，注意观察试管中溶液颜色的变化若甲试管中的溶液_，乙试管中的溶液无甲中的变化，则说明槐花蜜中含有维生素C43 . 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题（1）大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是_（填序号）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体（2）甲图与乙图的细胞分裂时的主要区别是_。（3）图乙中BC过程与图甲中的C过程相同，结果是形成了不同的组织，甲、乙图中具有保护作用的组织分别是_（填序号），成熟的植物体内，分生组织是终生保持分裂能力的细胞群，其构成的细胞特点是_。（4）甲图中结构层次h与乙图中的_相同（填序号）（5）用箭头和名称写出人体的结构层次_。（6）综上所述，可以看出细胞是生物体的_的基本单位。44 . 如图所示是植物的某种生理活动示意图，请据图回答：（1）图中所示生理活动是（2）进行该生理活动的主要器官是（3）图中各序号所代表的物质是：；（4）图中的和进出叶片的“窗口”是由细胞构成的气孔（5）光合作用制造的有机物通过（选填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位五、实验探究题45 . 认真分析下图所示的实验装置，并回答下列问题：（1）甲装置可用来验证光合作用需要_若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有_。（2）乙装置可用来验证_，此装置必须放在_的条件下。（3）丙装置可以用来验证_实验前该装置中的试管内盛有澄清的石灰水，实验中的现象是_。46 . 长度、体积都相同的新鲜马铃薯条，分别放