辽宁省2019年八年级上学期期末化学试题B卷VIP

辽宁省2019年八年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是（ ）A二氧化碳不支持燃烧，因此通常可用于灭火B氮气含有氮元素，因此可用于生产氮肥C氧气具有可燃性，因此可用于做火箭燃料的助燃剂D稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气2 . 如图所示。若用A表示氧化反应，B表示化合反应，则下列反应中可用C表示的是（ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B氨气+氯化氢氯化铵C碳酸钙水+氧化钙D一氧化碳+氧气二氧化碳3 . 学习化学我们经常做实验。下列实验操作正确的是A闻气体气味B往试管里加锌粒C称量氢氧化钠D量取液体4 . 物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是（ ）A稀有气体用作电光源，是由于稀有气体化学性质的不活泼B氮气用作保护气，是由于氮气化学性质活泼C氦气密度小，可用于填充探空气球D硫粉可以在空气中燃烧，是因为氧气能燃烧，也能支持燃烧5 . 下列排序正确的是（ ）A金属活动性顺序：B物质的溶解性：C空气中物质含量：D铜元素质量分数：6 . 2011年6月，杭州钱塘江水系发生被苯酚物质污染事件，自来水厂将受污染的水源进行应急处理方法来净化水。下列净化方法中一定发生化学变化的是（ ）A粗砂过滤B活性炭吸附C氧化消毒D静置沉淀7 . 高铁酸钠(Na2FeO4)具有很强的氧化性，是一种新型的绿色净水消毒剂，其中铁元素的化合价为A3B2C5D68 . 推理是一种主要的研究和学习方法。下列推理正确的是A铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧B将二氧化碳通入澄清石灰水中能够产生白色沉淀，因此一种无色溶液中通入二氧化碳后产生白色沉淀，则该无色溶液一定为澄清石灰水。C物质发生化学变化时伴随有能量变化，所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化D某物质在氧气中燃烧有CO2生成，所以该物质一定含有碳元素9 . 在设计探究实验时，往往保持所有条件均相同进行多次实验，其目的是（ ）A增加数据数量，便于总结数据变化规律B控制实验条件进行对比C消除试剂中所含杂质对实验结果的干扰D消除偶然的不确定因素带来的误差10 . 下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）A氮气用作保护气B铜用来做电线C氧气用于气焊D二氧化碳用作气体肥料11 . “绿水青山就是金山银山”贯穿于生态文明思想中，树立生态文明观，引领中国走向绿色发展之路。下列不符合该思想的做法是A节能减排，利用太阳能风能发电B绿色出行，提倡使用公共交通C方便生活，点外卖使用一次性餐盒D变废为宝，回收利用废旧电池12 . 下列关于下列描述的说法中错误的是A硬水和软水的检验可滴加肥皂水，泡沫多的是软水B常用净水的方法有沉淀、蒸馏、吸附、过滤，其净化程度最高的是过滤C可供人类利用的水资源是有限的,许多国家面临缺水D饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康13 . 达菲是治疗甲型HIN1流感的有效药品之一，其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸（C7H10O5）下列关于莽草酸的说法中，正确的是（ ）A莽草酸的含碳质量分数约为48.28%B莽草酸由7个碳原子、10个氢原子、5个氧原子构成C莽草酸的相对分子质量为174克D莽草酸中碳氢氧三种元素的质量比为7：10：514 . 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，根据图，判断错误的是（ ）A铊元素属于金属元素B铊元素的核内质子数为81CZ的原子序数大于YDX和Y处于同一周期15 . 对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是A比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量B区分硬水和软水C探究温度对分子运动快慢的影响D测量空气中氧气的含量16 . 下列说法不正确的是（ ）A钢化玻璃属于合成材料B为防止钢铁生锈,可在其表面涂油C用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量D镁带在空气中燃烧,发出耀的白光,生成白色固体17 . 右图是铝原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息图，下列说法错误的是A铝原子的质子数为13B铝原子在化学变化中易失电子C铝原子的相对原子质量是22.98gD铝是地壳中含量最多的金属元素二、多选题18 . 下列各组物质，前者是化合物，后者是混合物的是 （ ）A氧化铝、铝合金B氧化铁、铁锈C自垩、石灰石D二氧化碳、干冰19 . 为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g2.26.4000反应后质量/g003.62.2a下列判断正确的是（ ）A表中a的值为2.8BX可能是该反应的催化剂CX不可能含有氢元素DX只含碳元素20 . 下列不符合近代化学观点的是（ ）A物质都是由原子和分子构成的B分子在化学变化中不能再分C化学变化中,原子不能再分D化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新的分子三、填空题21 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中表示的是_，表示的是_。（2）图2是氧、钠、硫、氯三种元素的原子结构示意图。氯原子的结构示意图中x的数值是_。氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的_相同。氯元素和钠元素形成化合物的化学式为_。22 . 下图为某物质燃烧时反应的的微观过程，图中单质是(填名称)；该反应的化学方程式为。23 . 下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：（1）图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,约1秒后取出，可以观察到位于_部分炭化变黑严重(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)。（2）图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生，由此可知,蜡烛燃烧产生的火焰是由_(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。（3）图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,能否点燃？_(填“能”或“不能”)，白烟是_。（4）图四中,将一个_的烧杯罩在火焰上方,烧杯内璧出现_，证明有水生成；将蘸有_的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了_。石蜡燃烧的文字表达式_。24 . （1）写出下列各符号表示的意义：O_，_；2O_；O2_，_，_，_；2O2_；O2-_；Fe_，_，_。（2）写出下列符号中数字2的意义：2Al_；2Cl2（1）_，（2）_；2Fe2+（1）_，（2）_；2O2-（1）_，（2）_。25 . 化学知识中有许多“一定”和“不一定”需要我们辨别清楚。（1）原子_（填“一定”或“不一定”）由质子、中子和电子构成的。（2）若有化学反应A+B=C，当5gA与5gB充分反应后，生成C的质量_（填“一定”或“不一定”）等于10g。（3）分子_（填“一定”或“不一定”）是由原子构成的。四、实验题26 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：(1)写出图中标号仪器的名称：_；(2)实验室用过氧化氢溶液制取少量氧气时，发生装置最好选用_(填字母，下同)，如需收集氧气做硫燃烧的实验，最好选用_，理由是_，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用_，反应的文字表达式为_。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为_，反应的基本类型是_，棉花的作用是_。(4)如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是_；判断已收集满氧气的现象是_。(5)在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是_(填字母)，选择的依据是_。27 . 下面实验室制取气体的发生装置和收集装置，回答下列问题：仪器a的名称叫_。用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为_，反应的符号表达式为_。用C装置收集氧气的最适易的时刻是_。检验氧气是否收集满的操作和现象是：将带火星木条放在_，若木条复燃则氧气已集满。实验室制取硫化氢气体可选用气体发生装置B，则制取硫化氢气体的反应物状态为_，反应条件为_。探究小组用F做“细铁丝在氧气中燃烧实验时”瓶底水的作用是_，反应的符号表达式为_。已知氯酸钾和高锰酸钾中含钾元素质量相等，则所含氧元素质量比为_。五、简答题28 . 水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你参与讨论完成下列各题（1）用下图装置进行电解水的 实 验，a中收集到的气体是 _，该实验说明水是_由组成的，其化学方程式为 _。（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用下图所示的 简 易 净 水 器 进 行 净 化 ， 其 中 小 卵 石 和 石 英 砂 之 间 的 纱 布 的 作用是 _，其中活性炭的作用是_，用此装置净化后得到的水属于 _（填“纯净物”或“混合物”）。（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 _，生活中用 _的方法降低水的硬度。（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 _（填序号）。ABCD29 . 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，请用微粒观点解释下列现象：(1)水与冰的共存物是纯净物，是因为_。(2)水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为_ 。(3)加油站附近要严禁烟火，是因为_。(4)氢气可以燃烧而氧气不能燃烧，是因为_。(5)手上涂抹酒精后会感到发凉，是因为_。(6)蔗糖在热水中溶解更快，是因为_。30 . 自来水厂净水过程示意图如下，请回答：（1）自来水厂净水流程图中X和Y处应该依次设置_（填序号）；A活性炭吸附池和过滤池B沉淀池和过滤池C活性炭吸附池和沉淀池D过滤池和活性炭吸附池（2）若取水口进入的是硬水，经过几步净化之后，到清水池中的水应该是_（填“硬水”或“软水”），同学们可以用加入_（填物质名称）来判断。（3）取水口附近的河流中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能_（填序号）；A含磷化肥流失到河中B生活污水中有含磷洗涤剂C大量CO2气体排放D磷矿厂废水的排放（4）若是在实验室里完成过滤操作，下列说法不正确的是_（填序号）。A滤纸应该低于漏斗边缘B玻璃棒搅拌加快液体的过滤速率C滤纸没有紧贴漏斗会影响过滤速率D过滤能够除去水中的颜色和气味E过滤后仍浑浊，可重新过滤F漏斗下端应紧靠烧杯内壁六、科学探究题31 . 星期天，星星的妈妈煮香肠，不一会儿，厨房里飘来阵阵香味，激发他探究分子运动的欲望。请你参与探究，并回答下列问题。（提出问题）分子是不断运动的吗？（大胆猜想）分子是不断运动的。（网上査询）干燥的氨气不能使无色酚酞变红；氨气极易溶于水，且能与水反应形成氨水；氨水能使无色酚酞试液变红。（进行实验）实验一：往少量蒸馏水中滴入23滴酚酞试液，再向其中滴入几滴氨水，现象是_，实验二：如图所示的实验中，可观察到蝴蝶变为_色，大烧杯中蝴蝶换上了新装。（实验结论）_。（问题讨论）（1）设计实验一的目的是_；（2）蝴蝶变色的原因是_。（反思）分子运动的速率与哪些因素有关？请你帮助他继续探究。（只要求提出一种影响分子运动速率的因素以及相关假设和实验