合肥市2020版九年级下学期中考二模化学试题A卷

合肥市2020版九年级下学期中考二模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 环境污染已对人类造成重大威胁，下列名词与环境污染无关的是（ ）A酸雨B潮汐C工业三废D臭氧空洞2 . 下列有关液体实验操作正确的是A倾倒液体B加热液体C量取液体D滴加液体3 . 下列叙述正确的是（ ）A不同元素的原子其核电荷数一定不同B原子的核电荷数决定元素的化学性质C中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷D“高钙牛奶”中的钙指的是单质钙4 . 臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2O3。下列有关说法中正确的是 O2和O3都是单质；O2和O3是不同的物质；该变化属于物理变化； 相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。ABCD5 . 推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是A铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用B酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应C碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质6 . 1mol氢气和1mol氯气(Cl2)在一定条件下生成2mol甲。若以“ ”表示氢原子、“ ”表示氯原子，可以表示甲分子的图示是ABCD7 . 下列知识归纳，完全正确的一组是A化学元素B认识粒子缺铁可能导致贫血缺钙可能导致弱智缺碘可能导致佝偻病原子比分子小分子运动原子不运动分子由原子构成C燃烧条件D化学之最可燃物氧气(或空气)温度达到着火点熔点最低的金属是汞地壳中含量最多的元素是氧导电性最好的金属是铜A.A B.B C.C D.D8 . 能正确反映对应变化关系的图像是A加热一定质量的高锰酸钾固体B向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量C一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌D分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体9 . 下列属于化学变化的是A食物腐烂B酒精挥发C冰雪消融D活性炭除臭10 . 下列除去杂质(括号内)的方法正确的是（ ）ACO2气体(水蒸气)：通入浓硫酸 B NaOH溶液(Na2CO3)：加适量稀盐酸BCO(CO2)：通过灼热的氧化铜C铁粉(氧化铜粉末)：加入足量稀硫酸二、填空题11 . 具有如下结构的粒子中：（除(1)外填序号）（1）共表示_种元素；（2）属于同种元素的是_；（3）达到稳定结构的是_；（4）属于原子的是_；（5）属于阴离子的是_；12 . 小军利用周末去外婆家做客，外婆家坐落在有“梯田王国”之美誉的紫鹊界。（1）中午，外婆做了一顿别致的午餐，有红米煮的饭，水煮稻花鱼，竹笋炒腊肉；凉拌醋黄瓜。其中富含糖类的是_（填序号）。（2）做饭菜用的水就是从山洞中引来的山泉水。你认为小军可以通过加入_来判断山泉水是硬水还是软水。（3）做菜用的炊具是一口铁锅，铁锅能用于做菜是利用了铁具有良好的_性。铁锅的手柄是用塑料做的，塑料属于_（填“金属材料”或“合成材料”）；该塑料属于_（填“热固”或“热塑”）性。（4）用完午餐后，小军主动帮外婆洗碗。用洗洁精去除餐具上的油污是利用了洗洁精的_作用。13 . 一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。则原白色粉末中一定不含有_。（2）取实验（1）滤出的白以沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体。则原白色粉末中一定含有_。根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有_种可能。为进一步探究原白色粉末的组成，取实验（1）得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉淀，则可推断原白色粉末中一定还含有_。三、实验题14 . 根据实验要求完成下列各题。（1）B装置中a仪器的名称是_；（2）若选用A和C装置来制备气体，在初中阶段可以制取_（写出一种气体的化学式），并写出实验室用A装置制备该气体的化学方程式_；（3）实验室常用氯化铵和碱石灰的固体混合加热来制取氨气（NH3），则制氨气的装置应选择_（填装置序号）；若选择D装置来收集氨气，则气体应从_（填“左”或“右”）端通入。四、推断题15 . 将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃，若将银白色金属D放在盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，并放出热量。据此回答下列问题：(1)推断A、B各是什么物质，用化学式表示。A_；B_；(2)写出D在C中燃烧的化学反应文字表达式_五、科学探究题16 . 某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质，请你参与他们的探究。（实验过程与分析）实验一实验二实验三实验操作实验现象_无明显现象实验结论氢氧化钾能与硫酸铜发生反应氢氧化钾能与氯化铵发生反应氢氧化钾不能与硫酸发生反应（实验反思与拓展）某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案，借助于酸碱指示剂，通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案：_（写出操作方法和现象）。对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明物质间发生了化学反应。六、计算题17 . 实验室里，某同学称取碳酸钙和氯化钙的混合物固体20g，放入烧杯里，滴加稀盐酸100g，恰好完全反应最后称得烧杯里的剩余溶液质量为115.6g(无晶体)。提示：氯化钙溶于水且不和稀盐酸反应。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O