山东省2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷

山东省2019年九年级下学期中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是一种重要的学习方法，下列推理中正确的是（ ）A氧气能支持燃烧,所以常用作燃料B化学变化中常伴随发光放热等现象，但发光放热不一定发生了化学变化C化学变化过程中常伴随颜色的改变，所以颜色变化一定发生了化学变化DCO2能使燃烧的木条熄灭，所以能能使燃烧的木条熄灭的气体一定是CO22 . 下列对金属和金属材料的认识不正确的是（ ）A铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中不会生锈B铁有良好的导热性，常用来制作炊具C废旧电池中汞的回收，可减少对环境的污染D铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化3 . 下列说法科学的是（ ）A用加碘食盐预防贫血B用亚硝酸钠腌制腊肉C用食醋清洗热水瓶里长期积淀的水垢D用甲醛浸泡食物防止腐烂4 . 下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ）A用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀盐酸C用加热的方法区别碳酸氢钠与氯化钠D用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水5 . 下列各组物质对应的鉴别方法不正确的是（ ）A棉花和羊毛一灼烧闻气味B硝酸铵和氯化钾加熟石灰研磨闻气味C黄金和假黄金（钢锌合金）滴加稀盐酸D碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液滴加无色酚酞6 . 如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是A向氢氧化钠溶液中加水B向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液C水的电解D加热碱式碳酸铜7 . 硫酸的工业用途广泛，如生产染料、农药、化学纤维、塑料等实验室也可以用稀硫酸来制取H2S气体：FeS+H2SO4FeSO4+H2S，该反应属于（ ）A分解反应B化合反应C置换反应D复分解反应8 . 2015 年 7 月 23 日河北日报报道，河北省农业厅印发农业面源污染治理（20152018 年）行动计划，提出以控制农业用水总量、合理减少农业化肥投入量等为手段，加强农业投入品监管下列化学肥料中属于复合肥料的是（ ）A氯化钾 KClB氨水 NH3H2OC硝酸钾 KNO3D过磷酸钙 Ca（H2PO4）29 . 下列对物质的说法正确的是A溶液都具有导电性B木头和铁都是易于导热的物质C合金和合成纤维都是合成材料D冰和铜都属于晶体10 . 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是At2 时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到100g a的饱和溶液Bt2时a、b两种物质饱和溶液降温到t1 时，析出晶体质量 abC将t2时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时，所得溶液的溶质质量分数关系是b a cDt2时，将等质量的a、b、c三种固体放入水中完全溶解形成的饱和溶液的质量由大到小的顺序为： a b c11 . 在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是（ ）ANH4、Mg2+、 Cl-、Na+BK+、Ba2+、OH、NO3-CMg2+、Cu2+、Cl-、SO42DNa+、 Cl-、Ba2+、SO4212 . 下列各物质中，属于合成材料的是A陶瓷B铝合金C聚乙烯塑料D钢筋混凝上13 . 如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）A将t2的A、B、C的饱和溶液降温到t1，溶液中溶质质量分数的关系是BA=CBt1时，将20gC物质加入到50g水中充分溶解，得到70gC的饱和溶液C将等质量的A、B、C三种饱和溶液从t2降温至t1时，所得三种溶液中所含溶剂的质量关系是CBAD当A中混有少量B时，可用蒸发结晶的方法提纯A14 . 下列实验操作能达到实验目的是 （ ）选项实验目的实验操作A验证水果中的柠檬酸呈酸性取少量溶液，滴加无色酚酞溶液B比较 Fe、Cu、Ag金属活动性取少量金属固体，滴加足量稀硫酸C除去铁制品上的铁锈将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中D除去粗盐中的难溶性杂质将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发AABBCCDD15 . 下列实验设计能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验设计A除去氯化镁溶液中少量的硫酸镁滴加过量的氯化钡溶液，过滤B探究锌和铁的金属活动性将光亮的细铁丝插入硫酸锌溶液中C检验二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶内D鉴别硝酸钠和硝酸铵固体观察颜色AABBCCDD16 . 某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，他先用蒸馏水将pH试纸湿润，然后再测定，则他所测得的溶液pH将A偏大B偏小C无影响D无法确定17 . 下列说法中，正确的是（ ）A高炉炼铁的原料主要有铁矿石和一氧化碳B铁矿石用于炼铁是因为铁矿石中含有大量的单质铁C铁丝在氧气中能剧烈燃烧，生成氧化铁D盛水的铁桶最易生锈的部位是水面附近18 . 要使 50时不饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，下列措施中错误的是（ ）A升高温度B降低温度C补充硝酸钾D蒸发水分19 . 某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定产生的氧气体积，装置气密性良好，图I中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有干燥剂，下列说法正确的是（ ）A将装置I分别与装置II、连接，均能达到实验目的B实验中，只须将装有二氧化锰的燃烧匙上提，离开过氧化氢溶液的液面，反应即可停止C若用装置收集氧气，可将带火星的木条伸入瓶中验满D若用装置IV测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气对测量结果无影响20 . 下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是A甲的溶解度受温度的影响比乙小Bt1 时,甲、乙溶解度相等Ct2 时,甲的饱和溶液的溶质质量分数等于30%D可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液二、填空题21 . 如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线（1）在时，乙和丙的溶解度相等（2）t3时，分别将甲、乙、丙的等质量饱和溶液降温至t1，没有晶体析出的是，析出晶体最多的是（3）t2时，向70g甲物质中加入100g水，充分溶解后，所得溶液（填“是”或“不是”）饱和溶液，该溶液的溶质质量分数是22 . 下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答： (1)上述操作过程示意图中的错误有_处,还缺少一个操作步骤是_。(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是_g。（说明：1g以下用游码）(3)D操作应选用_的量筒（从10 mL、50 mL 、100 mL中选择）；(4)E操作的后果是_，E操作的目的是_23 . 图一为甲、乙两种物质（不带结晶水）的溶解度曲线图。图一中M交点的含义是_。t1时，100g甲物质的饱和溶液中含有_g甲。升高温度能够使其饱和溶液转化为不饱和溶液的是_（填“甲”或“乙”）。在t1时，A、B两烧杯中均盛有20g水，分别加入等质量的甲、乙两种物质，搅拌后如图二所示，将两个烧杯中的溶液升温至t2，有关A、B两烧杯中的情况，下列描述正确的是_。.溶质质量：A可能等于B.溶剂质量：A一定等于B.溶液质量：A一定大于B.溶质质量分数：A可能等于B.溶液状态：A一定不饱和，B一定饱和24 . 请用化学方程式表示下列反应原理（1）正常雨水PH5.6的原因_（2）石灰乳和硫酸铜溶液配制波尔多液_三、实验题25 . 为了鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，同学们进行了探究实验：（查阅资料）氯化钡溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。(1)学生甲选用了一种指示剂，学生乙选用了一种酸溶液，学生丙选用了一种含钾元素的盐溶液，三位同学都一次鉴别成功。请推断，他们所选用的试剂：甲_、乙_、丙_。（提出问题）还有其它的办法鉴别吗？(2)学生丁说：“我不用其它任何试剂就可以鉴别。”其方法是分别取三种无色溶液少许，以其中的一种无色溶液为试剂，向另外两种溶液中滴加，可能的现象组有：（猜想）A产生白色沉淀和无明显现象B产生气泡和无明显现象C_（结论）如果学生丁的猜想合理，则现象组A中作为试剂的是_。现象组B中产生气泡的化学方程式为_。26 . 请根据如图所示实验，回答下列问题：（1）图甲中，试管口向下倾斜的原因是_，利用此装置还能进行的实验有_（填序号）。用氯酸钾、二氧化锰制氧气锌粒和稀硫酸制氢气碳酸氢铵固体受热分解（2）图乙所示，把花瓣放在研钵中捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，就制成了酸碱指示剂。这里浸泡花瓣用酒精而不是用水，是因为花的色素_。（3）丙所示实验中，证明二氧化碳能溶于水的现象是_，预在此实验的基础上设计实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应，需再做一个实验，但把烧杯中的水换成_的氢氧化钠溶液。27 . 某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图所示的三个实验（其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同）。（1）通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，甲同学依据的实验现象是_（2）中反应的化学方程式是_（3）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，需再补充一个实验操作是_.四、推断题28 . AE为初中常见的物质，其中A、B、C、D为不同类别的物质，D为造成温室效应的一种气体，E为人体生命活动所必须的一种物质。它们的转化关系如图所示，“一”表示相连的物质能发生反应，“” 表示一种物质能生成另一种物质（部分反应物、生成物和反应条件已略去）。请回答下列问题：（1） D物质的化学式_。（2） AE的化学方程式_，该反应能发生的原因是_。（3） C-D的化学方程式_。五、科学探究题29 . 同学们利用假日去参观博物馆，发现一些青铜器（铜、锡合金）表面呈绿色。老师告诉他们，这是铜器长期暴路在空气中生成了铜锈的结果。为了弄清这种绿色铜锈的元素组成，回来后，他们在实验室进行了如下探究：查阅资料（1）铜锈俗称铜绿，受热易分解。（2）无水硫酸铜是一种白色粉末，化学式为CuSO4，遇水变蓝，通常实验用作证明有无水分存在。实验设计1采用如图装置进行实验。实验步骤（1）检查装置的气密性；（2）装药品：（3）固定、连接仪器；盛有铜绿的试管应_固定在铁架台上；（4）点燃酒精灯；（5）停止加热。实验现象（1）B中观察到的现象为_，证明铜绿受热生成了水。（2）C中观察到澄清石灰水变浑浊，化学方程式为_。加热一会儿后，A试管中观察到固体由绿色变为黑色。生成的黑色物质是什么呢？他们进一步进行探究：实验设计2实验步骤实验现象实验结论取少量A中的黑色固体于试管中，加入足量的_黑色固体消失，_黑色固体是氧化