西宁市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷

西宁市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 厨房中常用的调味品食醋，其主要成分化学式为C2H4O2，下列关于C2H4O2的说法正确的是A食醋是有机物B食醋属于氧化物C食醋有2个碳原子D该物质中C、H、O元素的质量比为2：4：22 . 氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是（ ）A不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气B能增加氧气的产量C加快产生氧气的速率，增加氧气的产量D加快产生氧气的速率，氧气的产量不变3 . 我省境内发现的金属矿产有金、银、锰、铁、钒、锑、钨、钼、铅、锌等10种。下图是锑在元素周期表中的某些信息和原子结构示意图，下列有关叙述错误（ ）A原子结构示意图中x=18B锑原子核内中子数为51C锑元素的相对原子质量为121.8D锑元素是金属元素4 . 下列说法正确的是A氢氧化钠固体敞口放容易潮解并变质，所以应该密封保存B鱼能在水中生活，证明水中含有氧元素C在CuO+COCu+CO2的氧化还原反应中，CO是还原剂，发生了还原反应D按质量计：空气中含氮量78，氧气215 . 下列著名诗词中不涉及化学变化的是（ ）A野火烧不尽，春风吹又生B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D只要功夫深，铁杵磨成针6 . 硅是信息技术的关键材料，高温下氢气和四氯化硅（ ）反应可制得高纯度的硅，该反应的化学方程式为，下列说法正确的是A的化学式为B四氯化硅由一个硅原子和四个氯原子构成C该反应是分解反应D四氯化硅中硅元素和氯元素的质量比为1：47 . 下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ）选项事实解释A 敞口放置的浓硫酸质量增加水分子不断运动B 糖块放到水里会逐渐“消失”分子分成了原子，原子是看不见的微观粒子C 液氧可压缩储存于钢瓶中氧气分子的间隔加压变小D 酒精溶液不导电溶液中没有自由移动的离子AABBCCDD8 . 关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A构成:一氧化碳、二氧化碳均由分子构成B毒性:一氧化碳、二氧化碳均有毒C用途:一氧化碳、二氧化碳均可用于灭火D转化:二氧化碳不能转化为一氧化碳9 . “情系玉树，大爱无疆”为了及时搜救玉树地震中埋在废墟下的幸存者，搜救犬能根据气味发现幸存者，这说明（ ）A分子的质量很小B不同分子性质不同C分子不断运动D分子间有间隔10 . 在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下：物质XYZQ反应前质量/g01602050反应后质量/g222026则该密闭容器中发生的化学反应类型为（ ）A化合反应B分解反应C复分解反应D无法判断二、填空题11 . 水是一种重要的自然资源，与人类的生活和生产密切相关。（1）节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是_。A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水B工业废水经过处理达标后再排放C水体污染会危害人体健康D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染（2）区分软水和硬水常用的物质是_。（3）下图是活性炭净水器，其中活性炭的作用是不仅可以_的物质，还可以_的杂质。（4）如图是海水淡化可堰解淡水资源匮乏的问题。右图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生变化的是_。（填字母序号）A分子质量 B分子种类C分子间隔D分子的运动速率12 . 用化学符号表示：2个氢原子：_3个铝离子：_2个水分子_氧化镁中镁元素的化合价为正二价_三、实验题13 . 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题： （1）写出有标号的仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_。（填字母）在加入药品之前应对实验装置进行的操作是_，若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯其目的是_。 （3）如果用D装置收集氧气，则氧气由_端通入（填“a”或“b”），验满的方法是_。 （4）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是_，该反应的文字表达式_。（5）要收集到较纯净的氧气，应该选用的收集装置是_，（填字母）若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是_、_。 （6）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_。四、流程题14 . 利用食盐水制取ClO2的工业流程如图所示：已知：装置I中发生的反应为NaCl +3H2ONaClO3+3H2；Cl2是一种有毒气体。（1）ClO2中Cl的化合价是_。（2）完成装置II中反应的化学方程式：2NaClO3+4HCl = 2ClO2+Cl2+2_+2H2O。（3）下列说法正确的是_（填字母序号）。A 装置III中H2与Cl2发生化合反应生成HClB 该生产过程需要消耗电能C Cl2的循环利用可以减少生产过程对环境造成的污染五、科学探究题15 . 小明在做铝和稀硫酸反应的实验时无意中加入几滴硫酸铜溶液，发现铝片表面产生气泡速率明显加快，对此他产生了兴趣。（提出问题）硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂？硫酸铜溶液的浓度对此实验有影响吗？（设计并实验）室温下小明将过量已打磨的铝片分别加入到6份稀硫酸中并在每份中加入等体积的硫酸铜溶液，并比较产生氢气的速率。（1）实验过程中需控制以下变量相同的是_；A 铝的表面积B 稀硫酸的体积C 稀硫酸的浓度D 硫酸铜溶液的浓度（2）要比较产生氢气的速率需测定的物理量是产生相同体积氢气所需的_；（3）铝与稀硫酸反应的化学方程式为_。（实验现象）随着硫酸铜溶液浓度的增加，产生氢气的速率先明显加快，一段时间后又会减慢，且铝片表面附着的红色物质逐渐增加。（结论与解释）（1）上述反应一段时间后又会减慢的原因可能是_。（2）根据实验现象小明认为硫酸铜溶液不是此反应的催化剂，其理由是_。（3）硫酸铜溶液的浓度对此实验有影响。（实验拓展）加快铝和稀硫酸的反应速率还可以采取的措施是_（任写出一点）。六、计算题16 . 氢氧化钙久置会逐渐变质为碳酸钙。实验室有一瓶部分变质的氢氧化钙样品，为测定其中碳酸钙的质量分数，取16.2g样品于烧杯中，加足量的水，再将100g稀盐酸逐渐缓慢加入烧杯中并不断搅拌，获得相关数据如下表（提示：氢氧化钙先与盐酸反应时无气体产生），请回答问题并计算。加入稀盐酸的质量/g20.040.060.080.0100生成CO2的质量