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文档简介
福州市2020年7年级10月考试生物学考试c卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.如果显微镜目镜为10,物镜为10,则视野内连接的12个细胞,如果目镜为10,则物镜变为40,则可以在视野内看到这些细胞内的这一行()A.3个B.10个C.16个D.24个以下属于生物: ()A.流动的江水B.珊瑚C.蘑菇D.石头以下生物没有细胞结构()A.人类B.柳树C.香菇D.禽流感病毒4.小明在实验课上观察了自己的口腔上皮细胞,并发现,将低倍率镜子转换成高倍率时,视野中的事物像并不特别明显,这时要调整显微镜()A.细准焦点螺旋B.粗糙准焦点螺旋C.载波站D.光源5.小李同学在研究室用显微镜观察了洋葱鳞状叶表皮细胞和人口腔上皮细胞后,创造了以下记录。其中确切地说是()洋葱鳞片叶表皮细胞中央有更大的液泡口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核组成洋葱鳞片叶表皮细胞有叶绿体视野中有气泡,可能是由于对封面幻灯片封面的操作不当造成的视线太强的时候,要调节镜子和光圈要看到更多的细胞,需要换成放大倍率更大的目镜或物镜A. B. C.D. 6.“万物由太阳生长”、“鱼儿离开水而去”分别反映了哪些非生物因素对生物的影响?()A.水;水。温度B.水;水。空气C.阳光;阳光。水D.空气温度7.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是共同祖先繁殖的,目前两者的差异很大(图),各自对生活环境的适应情况()A.非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境B.美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境非洲鸵鸟和美国鸵鸟不能适应环境。D.美国鸵鸟和非洲鸵鸟能适应环境。8.以下现象不属于生命现象()A.生长繁殖B.消化吸收C.遗传变异D.风化腐蚀9.在显微镜的结构中,可以用来调节光的强弱的是()A.明暗处理和镜像B.转换器和着色C.粗糙准焦螺旋和精细准焦螺旋D.直通孔和镜像10.有同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的临时组装,视野内除了细胞外还有很多异物。移动物镜和移动植物不会移动异物。异物可能在哪里()A.目镜B.物镜C.长篇电影D.镜像11.我国以前人口普查的主要方法是以下哪一种A.种子发芽条件的探索B.叶片的结构观察C.种子发芽率的测定D.森林资源清查12.显微镜是科学观察的重要工具。用低倍率镜子查找物象时,有关操作错误的A.首先要用眼睛看物镜,向前转动粗准焦螺旋,最小化镜筒B.观察颜色浅的结构(如液泡)时,要使视野适当地变暗C.要将左下方的细胞移动到视野的中心,必须将托盘向左下方移动D.圆柱体上升到最高点,或未找到图像。必须前后旋转细准焦点螺旋,继续寻找13.近年来,南通在温室蔬菜盆景栽培方面取得了良好的经济效益。温室栽培技术主要解决的作物生长限制因素是A.水B.温度C.空气D.照明14.下一个生物是()A.蘑菇B.枯叶C.机器狗D.钟乳石15.一个学生设计的实验装置和实验结果如图所示。对此实验的下一次分析是最合理的()A.这个实验的目的是探讨幼苗的生长是否需要水B.实验结果应观察并记录幼苗根系总数。C.在这个实验中起对照作用的变量是树苗左右两侧土壤的含水量不同D.这个实验证明根的生长具有持久性16.我第一次提出“生物学”这个科学术语A.法国学者拉马克B.瑞典科学家林内C.英国科学家达尔文D.美国科学家华生17.某班学生在研究光对鼠妇生活的影响实验中,甲、乙、丁4组学生使用的老鼠女人数按1、2、3、10的顺序出现。使用老鼠女人数量的比较科学组A.丁B.cC.bD.a18.一家学校研究小组在表中探讨了“种子发芽条件”的实验方案和结果。分析中的错误如下()设备小麦种子数实验条件实验结果a50粒湿气大40粒发芽b50粒干燥250粒发芽c50粒完全浸入水中250粒发芽d50粒湿气大2548粒发芽A.c中种子没有发芽是因为种子发芽所需的各种条件不足B.b和d说明水分是影响种子发芽的条件C.a和d说明温度是影响种子发芽的条件D.d中有两个种子没有发芽,可能是种子没有发芽的自己的条件19.“鱼离不开水”的话A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物变化环境D.生物取决于环境20.制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时薄片时,按如下方式正确操作()A.制作临时胶片时,在幻灯片中央滴一滴生理盐水B.复盖封面幻灯片时,请确保一侧先接触幻灯片上的水滴,然后慢慢地复盖在水滴上C.用显微镜观察床单的时候,下镜筒的时候眼睛要看目镜D.观察过程中,观察到洋葱鳞片叶的表皮细胞含有叶绿体二、合成问题21.“制作和观察人口腔上皮细胞的临时着床实验”时,小冰学生用显微镜观察的情景。根据实验回答问题:(1)制作肠板时,在提取口腔上皮细胞之前,必须放在幻灯片中央的液体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)玩具反盖格滑动动作不固定,视线中发现图b中可见的事物边缘圆、暗、中央亮,b为_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果将图中的a移动到视野的中心,则必须将组件移动到_ _ _ _ _
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