广州市2020版九年级上学期期中化学试题C卷

广州市2020版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是（ ）A过滤B蒸馏C吸附沉淀D消毒2 . 如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法正确的是A反应前后元素的种类发生改变B反应前后分子种类没有改变C该反应属于置换反应D参加反应的两种分子个数比为1:13 . M、N、X、Y四种物质在一定条件下发生化学反应，反应前后它们的质量如下:物质MNXY反应前/g220340反应后/g238016对该反应下列说法错误的是A该反应生成的N、Y的质量比为9:8B该反应属于化合反应C该反应属于分解反应DM在反应中可能作催化剂4 . 推理是研究和学习化学的重要方法.以下推理正确的是（ ）A单质是由同种元素组成的，因此由同种元素组成的物质一定是单质B过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C某物质燃烧有 CO2 生成，所以该物质一定含有碳元素D可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧5 . 在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为，则X的化学式为（ ）ANOBCOCH2DH2O6 . 下列不属于化学研究内容的是 （ ）A研究药物对抗“埃博拉”病毒B我国“神舟”系列飞船需要的高能燃料C蛟龙号载人潜水器外壳所需材料的研制D凸透镜成像规律7 . 下列关于空气的说法不正确的是（ ）A空气是一种宝贵的资源B空气中氮气的体积分数约为78%C饼干变软是因为空气中含有水蒸气D空气中PM2.5含量高说明空气质量好8 . 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应4K2FeO42R+4K2O+3O2，则R是（ ）AFe2O3BFeOCFeDFe3O49 . 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种可用于检测食品中亚硝酸盐浓度高低的新型“纳米纸”。钛在元素周期表中的有关信息如图所示，下列说法错误的是（ ）A钛原子的核电荷数为22B钛元素符号是TiC钛原子的最外层电子数为22D相对原子质量为47.8710 . 学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要是学会用化学知识去解决生产、生活中的问题。下列做法错误的是A在氧气含量很高的地方吸烟B禁止燃烧烟煤，防止空气污染C吸氧可为人体呼吸提供适量氧气D运输鱼苗的水中加入适量过氧化氢溶液，防止鱼苗窒息死亡11 . 下列说法不正确的是A用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体B不可以用木炭代替红磷做测定空气中氧气含量实验C用红磷测定空气中氧气含量时，红磷一定要过量D工业上生产大量氧气可以采用分离液态空气的方法12 . 下列对物质性质的描述，属于化学性质的是A碳酸钙难溶于水B镁能与氧气反应C常温下水是无色液体D常温下甲烷是无色无味的气体13 . 有关H2、CO和C三种物质的下列说法正确的是（ ）A都是目前最理想的燃料B在氧气中燃烧都产生淡蓝色火焰C与金属氧化物反应都属于置换反应D与金属氧化物反应都有化合价的变化14 . 某化学反应的微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是（ ） A反应前后分子种类、数目均不变B该反应属于复分解反应C该反应中，反应物的质量比是1：1：1D该反应的产物均为化合物15 . 如下图所示装置可用于测定空气中氧气（O2）的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号，下列说法中不正确的是。A该实验证明空气中氧气（O2）的含量约占 1/5B实验时红磷（P）一定要足量C红磷（P）燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D实验前一定要检查装置的气密性16 . 下列变化中，一定发生化学变化的是（ ）A研碎胆矾B人的呼吸C水的沸腾D石蜡熔化17 . 中国诗词人文思想和理性光辉并存。对下列画线部分的化学解释不合理的是。A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干燃烧后生成的二氧化碳和水蒸气散逸到空气中，蜡烛质量减轻B何意百炼钢，化为绕指柔生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳含量，变成钢C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲煅烧石灰石，不发生化学变化D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏爆竹爆炸是化学爆炸，与气球的爆炸不同18 . 下列叙述中，正确的是A氮气化学性质稳定，不跟任何物质发生化学反应B分子、原子、离子都是构成物质的微粒C用食盐水除去菜刀表面的铁锈D洗洁精能溶解餐具上的油污19 . 法国化学家拉瓦锡曾做过如图实验。下列叙述正确的是（ ）汞槽中的汞起到液封的作用实验时装置内物质的总质量保持不变该实验可用于测定空气中氧气的含量若实验中金属加热后质量增加则表明实验失败ABCD20 . 下列实验操作正确的是ABCD二、填空题21 . 下表是前18号元素在周期表中的部分信息，回答下列问题：（1）地壳中含量最多的元素是_（填元素符号），该元素属于_元素（填“金属”或“非金属”）。（2）请写出第16号元素的原子结构示意图_，前18号元素中形成化合物种类最多的元素是_（填元素符号）。（3）13号元素的氧化物与H2SO4反应的化学方程式为_，6号元素的最高价氧化物与足量NaOH反应的化学方程式为_。（4）除第1周期外，同周期元素的原子结构的相同点是_。22 . （1）手机、笔记本电脑等电子产品中使用的锂电池具有体积小、放电时间长等优点，其放电时的工作原理是（Li）与二氧化锰作用生成LiMnO2，请写出该反应的化学方程式_。（2）打火机中的燃料的主要成分是C4H10，请写出C4H10完全燃烧的化学方程式_23 . 水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）下列做法不合理的是_（填序号）。严格监管化肥和农药的使用积极探索污水处理的新技术不间断地放水洗衣服（2）利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法错误的是_（填序号）。a.小容器中的水为淡水b.大容器中得到的溶液一定是氯化钠的饱和溶液c.获得淡水的快慢与温度有关（3）市售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热。该反应的化学方程式为_。三、实验题24 . 现有下列实验装置，请根据学过的知识回答相关问题。（1）写出实验仪器a的名称_。（2）水是生命之源，自然界中的水都不是纯水，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，实验室和医疗上用的纯水，通常采用_方法制取。（3）CO2用途较广，装置B可用于制取CO2。写出实验室制取二氧化碳的反应原理_，实验室检验CO2气体的化学方程式_。（4）B装置还可用于制取O2、H2等气体，写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式_；如要收集较纯净的氢气可选用_装置。（5）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_。四、流程题25 . 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：查阅资料和可知标准大气压下，氧气的沸点是，氮气的沸点是。（1）在蒸发过程中_（填“氮气”或“氧气”）先被蒸发出来。（2）贮存在蓝色钢瓶中氧气的用途是_。a.气体肥料 b.医疗急救 c.气割气焊 d.炼钢（3）工业上常用分离液态空气的方法制氧气，在实室中我们可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，该反应的符号表达式是_。五、科学探究题26 . 科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：(1)（提出问题）小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究。(2)（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。(3)（实验验证）实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液 不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_(4)（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)（讨论与反思）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_。（实验步骤）正确称量水泥块的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、_、_；对比反应前后水泥块的质量。（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探 究_。（反思）水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率缓慢，可以通过改变水泥块的_来提高反应速率。猜想因素_设计