杭州市2020年七年级上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环同步测试题C卷

杭州市2020年7年生上卷第3单元第3章绿色植物与生物圈的水循环同步试验问题c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .某生物组的同学在探索“植物中进入水分的途径”后，得出了以下结论。 认为对的是()a .根尖吸水的主要部分是分生区b .根、茎和叶的导管是连通的c .筛管是输送水和无机盐的附属结构d .导管水和无机盐的输送方向为“根叶茎”2 .探讨绿色植物叶片与植物失去水分有关，应选择以下两个实验装置作为对照实验()A.B.C.D.3 .关于以下实验装置的说法错误的是()a .甲装置用于验证光合作用所需的二氧化碳b.b装置用于验证光合作用下氧的产生c.c.c装置验证呼吸作用产生二氧化碳d .丁装置被用来验证植物的蒸腾作用4 .绿色植物在生物圈中的作用的记述是正确的()生物圈中最基本和最重要的组成成分为各种动物提供食物为各种动物提供生存场所促进生物圈水循环促进防风固沙，减少噪音维持空气中的碳-氧平衡A.B.C.D.下一个与植物的呼吸作用没有直接关系的人类活动是哪个()a .不要践踏草地b .合理密植农作物c .在路边大树的根部留下空隙d .贮藏蔬菜的地下室留有通风孔6 .榕树的根可以继续生长，达到十几米。 主要原因是()根冠细胞的增加成熟区细胞的生长分生区细胞分裂伸长区细胞的伸长A.B.C.D.7 .“劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验是劳动人民智慧的结晶。 以下说法不科学的是()a .早春播种后去除地膜复盖，是为了保持适当的温度b .移植幼苗时，一般带土坨，保护幼根和根毛c .农作物“浇灌干草”是基于根生长的水性特征d .能够提高棉花产量，是因为促进了植物尖端优势8 .视野中细胞与气泡的主要区别是()a .细胞具有一定的形态，但气泡呈圆形，多有粗黑边缘b .染色的细胞中可见细胞核，但气泡中没有c .细胞不完全透明，气泡完全透明D.A.B.C是所有9 .植物幼根尖长着白色“绒毛”的部分是()a .根冠b .成熟区c .伸长区d .分生区10 .图10示意性地示出了叶片结构，其中()不正确地描述了相关结构和功能A.为上皮组织，具有保护作用B.是营养组织，可以制作营养物质C.为引导组织，发挥输送养分的作用D.是气孔，是植物蒸散脱水的“门户”，由保护细胞而支配二、实验研究问题11 .你有没有想过“养小树当宠物”呢？近年来，东营市园林局呼吁市民开展“树木预约活动”。 园林局提供技术指导，认识者负责树木养护。 某学校师生培育白杨树林，自然转移了生物学课程。(l )春天来了，白杨上长了许多新枝。 从芽的性质和结构来看，将来成为枝条的是_分裂出新的芽结构。(2)几个月后，白杨变粗了。 因为茎中的活动，树干变粗了。(3)“根深叶茂”，根尖上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _继续把白杨树的根伸向地下。 根尖_是根吸收水分的主要部位。 因为这个地区生长着大量的根毛，所以根毛的数量对根的吸水有很多意义。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)生物兴趣小组请帮助产生侧芽的成长主要受到相邻侧芽的影响，还是受到顶芽的影响等疑问的他们完善研究方案。在同一棵白杨树上，选择三段生长状况相似的树枝(图)，分别标记为甲、乙、丙不处理甲枝；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _