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文档简介
杭州市2020年7年级上学期期中生物学考试c卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.夏天下大雨后,蚯蚓经常爬出地面,影响它的主要因素是A.光B.温度C.空气D.理想2.吃大蒜的时候闻起来很浓,这种美味的物质主要在大蒜细胞中A.液泡B.细胞壁C.核D.细胞膜储存在小麦种子里的化学能来自太阳能。刚收获的小麦种子长期积累后会发热,小麦完成这两种能量转换的结构各不相同A.细胞质,线粒体B.核,液泡C.叶绿体,细胞膜D.叶绿体,线粒体4.图以显微镜看到的两种视角对甲到乙的转换过程如下所述,是正确的()A.从高倍率镜子转换到低倍率镜子会使视线变暗B.从高倍率镜子转换到低倍率镜子会使视野变亮C.从低比例镜子转换成高比例镜子会使视野变暗D.从低比例镜子转换成高比例镜子会使视野变亮5.蚯蚓、蝗虫、兔子等动物,这种营养方式的共同点是()A.可以应对外界的刺激B.可以自己制造有机物维持生活C.获得现成的有机物维持生活D.可以自由运动6.在显微镜下,其目镜为15,物镜为40,其最大放大系数为A.40B.15C.600D.55人体如果缺乏以下无机盐,会导致贫血。A.碘B.锌C.铁D.钙8.将“f”字制成玻璃标本,放在显微镜下,通过目镜观察到的四物像如下()A.fB.C.D.有些生物的体细胞有40条染色体。他的一个体细胞连续分裂三次后,形成的子细胞数和每个子细胞的染色体数各为()A.4个,10个B.4个,20个C.8个,30个D.8个,40个10.生态系统中正确的食物链是A.老虎狼兔子草B.阳光草狼C.兔子狼分解者D.兔子狼老虎11.(用“一只猪生九只,十只妈妈”的话介绍生物特征。)A.废物排放B.增长C.遗传D.变异12.香蕉在北方生长不好,影响其生长的主要因素()A.北方下的雨少B.照明强度不足C.土壤ph不足D.北方温度低13.用显微镜观察了“人口腔上皮细胞”临时薄片,在不同放大比例下观察了甲和乙的视野。以下说明是正确的A.图中显微镜的最小比例为26倍B.调整粗糙的准焦点螺旋线会使视野变得清晰C.a视野比b更大D.当视野中的光线较暗时,可以切换到较大的光圈14.通常情况下,对光的第一件事是A.低倍率物镜指向环光孔B.将较大的光圈与通孔对齐C.一只眼睛注视着目镜内部D.旋转反射镜,使光线反射在镜筒上15.一起培养两种简历。争夺食物。两者中有一个会死。这两种生物之间的关系是A.竞争B.寄生C.合作D.捕食16.这张图显示了生态系统的一个组件之间的相互关系。以下说法正确()A.c用于制造有机物质的光合作用方法B.a直接或间接食用绿色植物制造的有机物C.b能把复杂的有机物分解成简单的无机物D.在a、b、c中的关系是相互依存的,是不可缺少的17.城市生态系统的生产者是A.植物B.人类C.工人D.鸟18.大虫的身体和竹枝很相似。这属于()A.生物对环境的影响B.环境对生物的限制C.生物适应环境19.(一个成人由大约180万亿个独立细胞组成。)A.相似的大小B.类似的形式C.基本结构相似D.类似的功能20.从生态系统的组成成分来看,一片稻田里杂草、青蛙、阳光各属于一个A.消费者、生产者、非生物成分B.生产者、消费者、分解者生产者、消费者、非生物成分D.消费者、生产者、分解者21.以下现象中,属于适合温度变化的现象的是A.山顶上的旗子树B.蛾子的夜间活动C.清晨公鸡报晓D.候鸟迁徙22.关于城市生态系统的特性和功能,以下叙述不正确()A.植物的种类和数量都很少B.消费者主要是人类C.人类对它行使着重要的支配地位D.消费者主要是野生动物23.当代诗人白居易在大林寺桃花中写道:“人的四月芳菲尽,山寺桃花开始绽放。”影响山楂桃花开晚的主要因素是A.阳光B.水分C.温度D.空气以下对象属于生物()A.机器人B.钟乳石C.珊瑚D.电子宠物25.11月中旬,雪桃成熟,肉质嫩甜,口感好,营养高。以下两项中的一项无效:()A.冬桃的桃肉是皮,发育在子房壁上B.桃子汁多,甜汁来自细胞质的液泡C.明亮的桃子是花的主要部分。D.桃树的光合作用制造有机物所需的水分从导管输送26.稻田水稻和杂草的关系属于A.竞争关系B.合作关系C.捕食者关系D.寄生关系27.制作洋葱表皮细胞临时薄片时,正确复盖封面幻灯片的方法是()A.接触幻灯片上的水滴,慢慢放下B.摸着水滴放下来,轻轻按下C.轻轻平躺,然后轻轻按压D.轻轻地平躺,然后用力28.在自然条件下,生态系统能够在相对较长的时间内保持稳定的主要原因是A.生态系统具有一定的自动调节能力B.生态系统的营养结构很简单C.物质循环可以继续。D.能量流可以继续。调查的一般步骤是()明确调查目的和调查对象整理,分析确定调查范围如实地制定记录调查方案。A.B.C. D.30.蚯蚓的刚毛表明,它有助于在洞穴里运动,而且蚯蚓的钻头等活动使土壤松弛肥沃()A.生物能源适应环境B.生物能源影响环境C.生物既能适应环境,又能适应环境D.生物存在遗传现象二、填空31.例如:在牧场上放牧太多家畜会严重破坏土地_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32.地球上所有生物和环境的总和就是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它是包括我们人类在内的所有生物的共同家园。环境中影响生物生活和分布的因素称为_ _ _ _ _ _ _ _。33.细胞分裂时,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3234._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是环境中的水、二氧化碳和光35.生物学的观察和研究中常用的幻灯片样本有(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、切片和补丁三种。36.在生态系统中,绿色植物称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这是因为植物可以通过_ _ _ _ _ _ _作用制造有机物。细菌和真菌被称为生态系统的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、合成问题根据图:显示动物和植物细胞的模式(1)甲图表示_ _ _ _ _ _ _ _细胞结构模型图。(2)结构A是起到保护和支持作用的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在显微镜下观察用碘染色的细胞时,最深的颜色结构是 _(4)西瓜是夏季时令水果,香甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉细胞内F_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)甲中细胞结构中能把光能转化为化学能的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)植物和动物细胞的细胞质中都有线粒体,这种线粒体起_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _38.照片图解了一个农田生态系统的食物网中各种生物之间的食物关系,图中回答了以下问题。(1)此生态系统的生产者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(2)这条食物链中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个食物链。请写下最短的食物链_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)含有最多有机物和能量的生态系统是_ _ _ _ _ _ _。土壤被重金属铅污染后,经过一定时间后体内铅含量最高的生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)这个食物网中的各种生物之间有竞争关系的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。39.根据显微镜的原理图回答问题:(1)提取显微镜时,一只手拿_ _ _ _ _ _ _ _,另一只手拿4 _ _。(2)在发光之前,应转动6u _ _ _ _ _,选择最大的光圈,以瞄准环形光球。(3)用显微镜观察长板的重要环节是看光。具体地说,就是转动_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32(4)在观察调焦时,首先观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序号),旋转_ _ _ _ _ _ _ _ _(填充序号),直到9接近薄片,然后慢慢向下移动圆筒,直到看到四物像为止。(5)光线从镜子到达眼睛的路径是_ _ _ _ _ _ _ _ _(选择下面的字母)A.镜通孔物镜镜筒目镜眼睛B.镜像通孔物镜目镜镜筒眼睛C.镜子上统光球目镜镜筒物镜物镜眼睛D.通光孔反射镜目镜镜筒物镜物镜眼睛。四、实验探究问题40.西红柿酸味甜,富含多种维生素和矿物质,是大众喜欢吃的蔬菜。为了获得高质量的西红柿,研究人员用塑料薄膜将同一个温室分成C1、C2和C3三个不同的区域,分别分为400mol/mol(空气中二氧化碳的近似浓度)、800mol/mol、1000mol/mol等,进行了一系列研究。请回答以下问题:(1)在本研究的三个单独领域中,作为对照的是_ _ _ _ _ _ _ _调查了不同地区番茄的光合速率,图1。随着二氧化碳浓度在实验研究的浓度范围内的增加,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _表1不同CO2浓度下番茄果实维生素含量处理C1C2C3维生素c含量(g/kg)5.407.906.94(2)番茄果实成熟后,其中维生素c含量的测定结果如表1所示。(。用于测量的西红柿除了成熟度相同外,其他条件(如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当二氧化碳浓
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