黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷_第1页
黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷_第2页
黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷_第3页
黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷_第4页
黑龙江省2019-2020学年九年级上学期期中化学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省2019-2020学年上学期化学问题a卷名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .物质世界充满变化,如图所示变化属于化学变化()a .冰雪融化b .风力发电c .篝火熊熊燃烧d .西瓜榨汁2 .根据给定的微观结构图,以下说法不正确()A.的化学性质比较稳定B.是同一元素C.属于金属元素D.容易失去电子3 .“比较”是常用的学习方法之一,根据以下比较排序是正确的()a .粒子质量大所以小:质子中子电子b .净化水程度高而低:蒸馏过滤沉淀c .微粒质量因大而小:二氧化碳分子碳酸根离子铜原子d .物质分类概念所包含的范围从大到小:化合物混合物杂质4 .正确操作是实验成功的关键。 下图显示了正确的实验操作()a .检查溶液的酸碱性b .熔化固体c .倒入液体d .清洗试管5 .由5价氮元素和-2价氧元素构成化合物A.N5O2b .否C.NO2D.N2O56 .“宏观认识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。 下一个说法是正确的在化学变化中,分子和原子都不变冰雪融化过程中水分子间的间隔发生了变化由同种分子组成的物质是纯粹的 2Fe3和3N的“3”表示微粒子的个数碳-14 (14C )原子核内含有6个质子和8个中子表示的微粒子带有电荷A.B.C.D.7 . 10月5日凌晨2点在太原卫星发射中心发射高分10号卫星,可以再次展示中国强大的科学技术力量。 发射用火箭使用的是液态氢和液态氧,但以下的关联说法不正确a .发射时的燃烧是化学能转化为内部能等b .液态氢和液态氧是混合物c .发射时利用液氧的助燃性d .液氧与氧的化学性质相同8 .空气中化学性质活跃,能支持燃烧的A.N2B.CO2C.O2D.H29 .某化学反应的微观图像如图所示,如下判断是正确的()a .这种反应是化合反应b .在新的催化反应前后质量和化学性质发生了变化c .这项技术的成功为新能源的发展作出了重要贡献d .该反应前后分子的种类、个数、质量不变10 .以下说法缺乏科学依据的是()a .氧气可以助燃b .海水可以淡化c .废水可以利用d .淡水可以转化成油11 .整理知识有助于加强我们学到的知识。 图为某同学学习第三章后,以氧为例的整理,以下选项中与a、b、c、d相对应的是()a .原子、原子核、分子和核外电子b .原子、分子、原子核和核外电子c .分子、原子、核外电子和原子核d .分子、原子、原子核和核外电子12 .在一个密闭容器中加入m、n、q、p四种物质,在一定条件下发生化学反应,不久,测定数据如下表所示,对该反应不正确物质mnq.qp反应前质量(g )181232反应后质量(g )x26212a .这种变化的基本反应类型是化合反应b .反应后物质m的质量为13 gc .反应中n、p的质量变化之比为13,6d .物质q可能是这种反应的催化剂13 .建立宏观与微观联系是化学特有的思维方式,是化学核心素养的要求之一,以下宏观事实与微观解释正确的是()的双曲馀弦值事实说明a.a在墙内开花的墙外可以闻到花香分子小乙组联赛酒精溶液是混合物由不同种类的分子组成c.c水结冰时体积增大水分子体积增大d.d水银温度计可以测量体温水银分子间有间隔A.A乙组联赛C.CD.D14 .以下化学术语表示正确()a .铜离子:b .氯元素: CLc .保持水化学性质的微粒为分子: H2Od .镁离子:15 .以下关于水或溶液的说法是正确的()a .用直流电解时,负极和正极得到的气体的体积比约为21b .在自来水厂净水过程中,加明矾的作用是杀菌消毒c .为节约用水,可以用工业废水直接灌溉田地d .清洁的乳化作用,可将食用油溶液分解成水形成溶液16 .下列陈述中错误的是()a .水分子是保持水化学性质的最小粒子b .水是由氢和氧组成的氧化物c .电解水生成氢与氧的体积比为21d .液体水变成水蒸气的过程中水分子变大了二、填空问题17 .化学与我们的生活密切相关。 从:a .氧气b .氮气c .氢气d .一氧化碳e .甲烷中,选择该物质的化学式填充:(1)被称为理想的“绿色能源”是: _(2)与人类血红蛋白结合成瘾的是: _(3)常用来拯救重症患者的物质是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)管道天然气的主要成分是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .用化学术语填补:(1)氢离子(2)人体中含量最多的物质(3)氧(4)保持氯化钠化学性质的粒子(5)铵离子(6)氢氧化物离子19 .研究物质溶解对生产、生活有重要意义。下表1是硝酸钾的部分溶解度数据。表:温度(c )20406080溶解度(g/100g水)31.663.9110169(1)从上述表1的数据可知,硝酸钾的溶解度随着温度上升而变化,硝酸钾饱和溶液的溶质与溶剂的质量比为: 在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (最简单的整数比)中,将饱和溶液转换成不饱和溶液的一种方法是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ (可以写下)(2)在20下制备硝酸钾溶液的过程中,探讨溶质的质量分率与加水质量之间的关系。在硝酸钾中分批加水,充分搅拌现象如下图所示:在下面的图表中,与实验结果匹配的图表是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (可选标记号)。(3)取等质量甲和乙两种物质(均不含结晶水)进行如图所示的实验,最终在烧杯中析出的固体质量甲比乙小。在40的情况下,甲的溶解度为_ _ _ _ _ _ _ (选择填充“以上”、“以下”)根据本实验的结果,可以判断乙的溶解度在4080之间,甲、乙的哪种物质的溶解度的变化对温度的影响更大_ _ _ _ _ (选择填充“能”或“不能”)。(4)根据表1的数据,在20下将50gKNO3固体放入100g水中充分溶解,得到的溶液中溶质的质量分率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (计算结果正确为0.1% )20 .图为a、b、c、d四种粒子的结构图和铈元素周期表的信息,请根据需要填写。(1)A、b、c、d这4种粒子中,属于同种元素的是_,c粒子的符号是_(2)由b和d两种元素构成的化合物的化学式是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)从图e的数值中得到的信息之一是_。三、实验问题21 .根据以下各实验装置图,回答以下问题:(1)选择a和d组合的装置,在试管的口中加入棉可以取氧,其反应的符号式(或方程式)为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)利用过氧化氢溶液和二氧化锰在实验室中采集O2,通过该反应,二氧化锰能够在.(3)C装置充满水后,能够收集O2并储存,在需要O2的情况下,能够用水排出装置中的O2,水应该从_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充“a”或“b”)侧流出(4)实验室使块状硫化亚铁(FeS )与稀硫酸在常温下反应,可以采集硫化氢气体(H2S )。 硫化氢气体的密度大于空气,溶于水变成氢硫酸。 在实验室采集硫化氢气体应该选择的发生装置和收集装置是.22 .图为空气中氧含量的测定装置。 让我回答一下(1)请写上下列机器的名称: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)仪器a中的物质是红磷,这种物质燃烧的文字形式是_(3)在温度未冷却至室温而打开止水夹的情况下,测定的氧的体积分率在下面的实验中,如果装置a中的物质的质量过多,则测定氧的体积分率(用250mL储气瓶进行空气成分的测定,发现a中的红磷在密闭的储气瓶中充分燃烧,反应结束后,通过导管进入储气瓶的水体积约为_mL。(5)本实验得出的结论是_。23 .下图是小明制备溶质质量分数12%的NaCl溶液100g的实验操作的示意图。(1)调制过程中使用的4种玻璃器具分别是广口瓶、.测量仪器。(2)请指出图中的错误操作,分析该操作可能带来的结果。.(3)图、图所示的操作步骤为: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)调制时必须称量氯化钠_,若氯化钠中含有少量不溶的杂质,则溶质的质量分率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _量取水选择量筒(填充编号10mL50mL100mL ) (水密度为1g/cm3)四、计算问题24 .人体缺乏维生素c (简称VC )后,患上恶血症,哥伦布探险的船员多数死亡。 图为某维生素c说明书的一部分请回答:(1)“Vc”中含有_种元素。 氧元素的质量分数是_ (计算结果准确为0.1 )(2)正常成人每天对“Vc”的最低需求量为60mgVC完全来自图像中的“维生素c”时,每天至少.如果“VC”完全来源于某种新鲜蔬菜(该蔬菜1000g中含有“Vc”120mg ),每天至少要吃这种蔬菜_g25 .张南和化学兴趣组的同学从内蒙古伊盟地区的天然碱湖带来了“碱”样品(包括碳酸钠、氯化钠和泥沙)。 测定该样品(样品中砂土不参与反应,也不溶于水)中碳酸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论