贵州省2020版八年级下册生物： 7.1.3两栖动物的生殖和发育同步练习题A卷

贵州省2020版八年级下册生物： 7.1.3两栖动物的生殖和发育同步练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生物的生殖与发育说法正确的是（ ）A桃树的种子由受精卵发育而来B利用杂交的方法可以培育出新的水稻品种C雌蛙产在水中的卵是受精卵D蝗虫的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段2 . 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）A图甲中II可表示有性生殖、变态发育B图甲中IV可表示体内受精、卵生C图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹D图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪3 . 青蛙个体发育的起点是（ ）A受精卵B生殖细胞C蝌蚪D幼蛙4 . 青蛙的生活环境是（ ）A陆地B主要是陆地，有时在水中C水中D幼体在水中，成体大多数时间在陆地5 . 箭竹蛙是外表美丽，毒性很强的蛙类。下列关于它生殖发育的特点叙述正确的是（ ）A体内受精 体内发育B体外受精 体外发育C体外受精 体内发育D体内受精 体外发育6 . 下列能产生精子和分泌雄性激素的是A附睾B睾丸C精囊腺D输精管7 . 蝗虫、青蛙、鸟在生殖、发育上的共同特征是（ ）A完全变态发育B受精C不完全变态D羽化8 . 下列动物中呈体内受精的卵生动物的一组是（ ）A青蛙、家鸽B响尾蛇、金丝雀C海马、大鲵D草履虫、巴西龟9 . 青蛙的幼体是蝌蚪，下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是A体内受精，体内发育B体外受精，体内发育C体内受精，体外发育D体外受精，体外发育10 . “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，如果循声找去，你会发现池塘中的青蛙正在抱对。不久，如果你再来会在水中看到小蝌蚪。如果你继续观察下去，你会看到蝌蚪那魔术般变化外形的全过程。以上的叙述中，主要体现了青蛙的哪些生命现象（ ）A交配、生长、发育B繁殖、生长、变态发育C体内受精、生长、变态发育D繁殖、生长、完全变态发育11 . 关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）A植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖B男性、女性主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢C青蛙生殖和发育都离不开水，属于变态发育D一棵苹果树上结出红富士、金帅两个品种的苹果，是采用嫁接的方法12 . 下列关于两栖动物的描述错误的是（ ）A幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致B两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等C既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D两栖动物是由水生向陆生过渡的类群13 . 青蛙与蜻蜓生殖发育的相同点是（ ）A属于完全变态发育B发育起点都为受精卵C属于不完全变态发育D受精方式都是体内受精14 . 雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）A抓住雌蛙，防止雌蛙逃走B培养感情，建立起相对稳定的配偶关系C雌蛙与雄蛙之间的识别D雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性二、填空题15 . 青蛙的精子和卵细胞的结合发生在体外，这种受精的方式是_16 . 青蛙的发育也是一种_发育，由_发育成蝌蚪，然后再经过先长后肢，再长前肢，尾缩短，最后发育成成蛙三、连线题17 . 将下列成语、俗语中描述的动物行为根据获得途径分类并连线。18 . 请将下列动物所属类群和对应的特征用线连起来：四、综合题19 . 生物体之所以能生生不息，最主要的原因是因为生物能繁衍后代，生物的繁殖方式是多种多样的。根据下图描述，请回答：（1）图一中能为胚胎发育提供养料和水分的是 _。（2）图二成功的关键是和 _的形成层紧密结合。（3）图三是青蛙发育过程请用字母和箭头表示青蛙的发育顺序_,B的呼吸器官是_,其发育方式属于_。（4）三幅图中与其它两幅生殖方式不一样的是图_，这种生殖方式属于_。20 . 如图是有“田园卫士”美誉的青蛙及其发育简史请读图回答：（1）图中的2是由1_发育成的，它的呼吸器官是_（2）从蛙的发育简史看，它的发育过程属于_发育21 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。观察青蛙发育过程图（如图所示）回答问题：（1）青蛙的幼体蝌蚪与鱼类在形态、结构和生活环境等方面极其相似，从进化的角度看，说明两类生物的进化关系是_。（2）青蛙的生殖和发育在_（环境）进行，发育经历_、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期。（3）图中2、3阶段最像鱼，用_呼吸，7、8阶段主要用_呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。（4）青蛙的_都必须在水中进行，所以青蛙对水生环境的依赖性很强。（5）蝌蚪与青蛙在_、生活习性等方面有较大差异，这样的发育过程叫变态发育。22 . 如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由_发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为_。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为_。（2）D、E显示的具体生殖方式分别是_、_，尤其是后者大大提高