陕西省2019-2020学年中考一模化学试题

陕西省2019-2020学年中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列食物显碱性的是食物苹果汁葡萄汁牛奶鸡蛋清pH2.93.33.54.56.36.67.68.0A苹果汁B葡萄汁C牛奶D鸡蛋清2 . 化学实验技能是学习化学和实验探究的基础和保证。下列实验操作正确的是A点燃酒精灯B倾倒液体C稀释浓硫酸D给液体加热3 . 下列可以共存且能形成无色溶液的是（ ）AHCl、NaOH、B、C、NaClDNaOH、NaCl4 . 下列物质由离子构成的是A氧气B水C金刚石D氯化钠5 . 下列各组物质中，不能发生复分解反应的是（ ）AHCl和Ca(OH)2BNa2CO3和H2SO4CCa(OH)2和Na2CO3DKCl和CuSO46 . 豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是A由四种元素组成B一个分子由22个原子构成C碳、氢、氮元素质量比是6：13：1D属于有机化合物7 . 下列属于物理变化的是（ ）A粮食酿酒B冰雪融化C燃放烟花D动物呼吸8 . 2015年10月5日，诺贝尔奖官方推特消息，我国女科学家屠呦呦获得今年诺贝尔生理学或医学奖。早在2011年9月，她就获得了拉斯克临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。”关于青蒿素C15H22O5说法正确的是A青蒿素属于氧化物B青蒿素的相对分子质量是302gC青蒿素碳元素的质量分数最高D青蒿素有42个原子9 . 小丽同学用连线的方式对某一主题知识进行如下归纳，其中有错误的一组是（ ）A.性质与用途天然最硬的物质镶玻璃刀头熟石灰呈碱性改良酸性士壤B.生活常识防菜刀生锈用湿布包起来取暖防中毒煤炉上放一壶水C.元素与人体健康人体缺碘甲状腺肿大人体缺氟易生龋牙D.环保与物质的利用减少白色污染使用可降解塑料减少水质污染禁止生产含磷洗衣粉AABBCCDD10 . 下列4个图像分别对应4个变化过程，其中正确的是A电解水B将一定量的60硝酸钾饱和溶液冷却至室温C等质量的镁、铝分别与相同浓度的足量稀硫酸反应D向一定量CuSO4和K2SO4混合溶液中，不断加入KOH溶液二、填空题11 . 利用化学知识，完成下列相关问题：在氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫气体中，在空气中体积百分含量为的气体是_，造成“酸雨”的气体是_。（均用“化学式”表示）。水是人类宝贵的自然资源。I.自来水净化中，常用_作凝聚剂，使水中杂质沉降。II.常温下，打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与_有关。III.水电解时，连接电源负极的玻璃管内的气体具有的性质是_（填序号）。a.有色有味 b.能够燃烧 c.支持燃烧 d.易溶于水IV.下图是水通电后分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_（用图中的字母表示），其中元素以游离态存在的图示是_。（填写图示序号）V.除去水中难溶性杂质固体的操作是_，其中玻璃棒的作用是_；VI.如图是淡化海水的模拟装置。冷凝器中用水作冷却剂是利用其_。a.水分子的缔合性 b.比热容大 c.分散性12 . 配制100g质量分数为15的KNO3溶液，需要水_毫升(水的密度为1g/m)在配制过程中量取水的体积时仰视读数则所配制溶液的溶质质量分数_(选填“偏大、不变”、“偏小）。13 . 甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，但不知它们分别对应哪条曲线。已知：甲和乙不可能配制成相同浓度的饱和溶液甲和丙中有一种物质，其接近饱和的溶液可通过升温达到饱和将t3时三种物质的饱和溶液降温到t1，乙的溶质质量分数大于丙根据上面信息，回答下列问题：（1）曲线Z代表_（填“甲”、“乙”或“内”）。（2）t1时，三种物质的溶解度大小为_。（3）结合题意，下列说法正确的是_。at3时，等质量的甲、乙、丙饱和溶液中，甲的溶质质量分数最小b将t3时等质量乙和丙的饱和溶液降温到t2时，所得溶液的溶质质量分数相同ct3时，分别将乙和丙的饱和溶液降温至t1，丙析出的晶体一定比乙多d改变同一条件可以使甲、乙、丙不饱和溶液变为饱和溶液14 . 金属具有广泛的应用(1)铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的_和水蒸气共同作用的结果盐酸可除铁锈，其化学方程式是_(2)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液若滤液呈无色，则滤渣中一定含有的物质是_(填化学式)；若向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象，则滤液中所含溶质的成分可能有_种情况(3)现有铁和铝的粉末混合物共9g，加入足量稀硫酸完全溶解后经测定溶液质量增加了8.4g，则反应中得到硫酸盐的质量是_g15 . 归纳是学习发的重要方法，总结出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示能相互反应），请帮助完成下列空白：（1）在图中空白方框中可填写指示剂或_（填物质类别）；（2）利用反应制取H2，对金属的要求是该金属必须位于金属活动性顺序_的前面；（3）通过分析可知酸的化学性质有_条；（4）写出一个符合反应的化学方程式_；（5）验证反应，可以选择下列_（填序号）两种物质进行反应A Na2SO4 B KNO3 C Ba(OH)2 D NaOH（6）碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中都含有_（填粒子符号）16 . 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。我们用的牙膏当中有一种预防龋齿的物质叫氟化钠（NaF），它与氯化钠一样都是由_（填“分子”“原子”或“离子”）构成。氟原子的结构示意图如图所示，氟元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学变化中氟原子容易_（填“失去”或“得到”）电子。17 . 利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。（1）目前人们利用最多的能源是煤、石油和天然气等化石燃料，他们是_（填“可再生”或“不可再生”），充分燃烧1000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是_。A 煤燃烧产生的气体更容易导致酸雨B 该天然气中不含硫元素C 煤燃烧对环境的影响较小D 煤和天然气燃烧都有温室气体产生（2）大气中CO2含量不断升高，使全球气候问题日趋严重，科学家正努力尝试通过多种途径减少CO2的排放或将CO2转化为有用物质。方案一:科学家设想利用太阳能加热器捕捉空气气中过多的CO2,然后再“释放”出来加以利用。该过程中可循环利用的物质是_。为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解。设计实验步骤为:取少量固体于试管中，滴加过量稀盐酸溶液，若观察到试管内_，则分解不完全。方案二:将CO2转为化工原料乙烯（C2H4），反应物、生成物如图所示，请写出上述反应的化学方程式_。18 . 化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号或化学式填空：（1）实验室常用的液体燃料是_（2）人体中含量最高的金属元素的离子_三、实验题19 . 以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题。(1)加热高锰酸钾并用排水法收集氧气时，应从上述仪器中选择A、C、E、F、H、K、M、N、O和_组装制取装置，发生反应的化学方程式为_；(2)从上述仪器中选择合适的组装也可以制取二氧化碳，若用73g10%稀盐酸与足量的大理石充分反应，能产生二氧化碳_g，检验二氧化碳需要的溶液是_；(3)在实验室里，用块状碳化钙和水在常温下混合制取难溶于水的乙炔气体，组装的发生装置可以与上述制取_(选填“氧气”或“二氧化碳”)的一致。20 . 试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。下列是初中化学中常见的几组实验：(1)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入A、B两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果A试管中产生较多气泡和紫红色固体，B试管中一段时间内无明显现象。将一片单向打磨3次的铝片放入C试管中，加入硫酸铜溶液，打磨处产生一些气泡和紫红色固体。对比AB两试管说明_会影响铝与铜盐溶液的反应。为了验证这一观点，向B试管中加入下列物质中的_，也产生与A试管同样现象。ANaCl溶液BNa2SO4溶液CKCl溶液D稀硫酸对比BC两试管说明_会影响铝与硫酸铜的反应。(2)向盛有氢氧化钠溶液的D、E两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，D中溶液变红色，E中出现的现象是_，写出E中反应的化学方程式_。再分别往上述两试管中滴入稀硫酸并充分振荡，能说明试管内恰好完全反应的现象是：D试管中看到_，E试管中看到_，此中和反应有明显现象，请再举一个无需借助指示剂就有明显现象的中和反应实例_(用化学方程式表示)。(3)请仔细观察下图：试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：_。21 . 验证稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的实验及实验中溶液 pH 的变化如图所示。写出该反应的化学方程式_，向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈_色。由图二可知：图一烧杯中盛放的原溶液是_，判定该反应发生的依据是_。实验滴加试剂过程中，若把烧杯里的溶液倒入蒸发皿中蒸发，得到白色固体，_（选填“能”或“不能”）证明该反应发生；若往烧杯里的溶液中滴加硫酸铜溶液，观察到_，能证明该反应发生。a、b、c 三处对应溶液所含 NaCl 的质量大小关系是_。四、流程题22 . 为实现废物“资源化”利用的目的，以电石渣主要成份为Ca（OH）2和CaCO3，其中Ca（OH）2为微溶物为原料制备KClO3，其主要流程如图:（1）氯化过程中，Cl2与Ca（OH）2作用，发生了一系列变化，最终生成Ca（ClO3）2和CaCl2，该反应的化学方程式中这两