贵阳市2020年（春秋版）七年级生物：环境对生物的影响专题训练题C卷

贵阳市2020年（春秋版）七年级生物：环境对生物的影响专题训练题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上最大的生态系统是（ ）A森林生态系统B生物圈C陆地生态系统D海洋生态系统2 . 生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）A荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达B雨露滋润禾苗壮C蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力D南极企鹅的皮下脂肪很厚3 . 对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）A阳光、空气、土壤、温度、水等因素B田野里的动物、其他种类的植物、微生物等CA和B的总和DA和B的总和再加上这片田野里的其他玉米4 . 在晏子使楚的故事中，晏子用“橘在淮南则为橘，橘在淮北则为帜”来巧妙的反击了楚王，你知道这句话反映了什么样的生物学道理吗？（ ）A生物对环境的适应B生物对环境的影响C环境对生物的影响D环境对生物的适应5 . 绿色草坪上的气温会比裸地低，湿度比裸地大说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境对生物起决定作用D生物间相互依存并发生影响6 . 柑橘不能在北方种植的主要原因是（ ）A北方温度较低B北方降雨量少C北方光照不足D北方土壤贫瘠7 . 下列不属于生命现象的是（ ）A种子萌发B候鸟迁徙C狗变重了D潮涨潮落8 . 在探究“花生果实大小的变异”的活动中，某小组的做法不科学的是（ ）A从提供的花生样品中随机取样B取不少于30枚的花生作为样品C用适当的测量方法和测量工具测量D取样时，从大花生中选取30枚较大的，小花生中选取30枚较小的9 . 某草原有草、兔、狐、狼四类生物，下列关于叙述中，正确的是（ ）A兔、水分、温度是影响草生活的生物因素B兔的体色一般与栖息环境一致，利于躲避敌害，这说明生物能影响环境C过渡养殖兔子会破坏草场，说明生态系统调节能力有一定限度D兔、狐、狼的能量和物质的最终来源于草10 . 下列各项中，不属于影响鲤鱼的生物因素是（ ）A水中的水草B光照C其它鲤鱼D其它水生动物11 . 下列说法正确的是A生物都是由细胞构成的B动物能对外界刺激作出反应，而植物不能C生态系统的自动调节能力是有一定限度的D生态环境指的就是影响生物生活的阳光、空气、温度等环境条件12 . 昆明市滇管局实施了“放鱼滇池生态保护行动”，在实施后3年内就转化氮磷630吨，滇池水质持续向好。此现象说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能影响生物D环境能改变生物13 . 学习生物学，需要掌握研究生命科学的方法。观察是科学探究的一种基本方法，下列关于科学观察的叙述，不正确的是（ ）A科学观察可以通过肉眼观察，可以借助恰当的工具B观察要按照一定的顺序进行C有些观察结果可以制成图表D与常规不符合的观察结果不作记录14 . 下图是北极狐以及非洲狐的头部图片，你认为造成它们形态差异的主要原因是（ ）A水B空气C温度D土壤15 . 呼吸系统中，最主要的器官是（ ）A鼻B气管C肺D支气管16 . 下列能说明生物适应环境的是（ ）A千里之堤毁于蚁穴B大树底下好乘凉C工业城市中深色的桦尺蠖比浅色的多D蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃17 . 下列实例中，能体现生物影响环境的是（ ）A海豹皮下脂肪很厚B蚯蚓能使土壤疏松C变色龙体色随环境变而变化D雨露滋润禾苗壮18 . “阴茶花；阳牡丹，半阴半阳四季兰。”这句谚语说明影响花卉生长发育的主要因素是（ ）A温度B水分C土壤D光照19 . 巴市西瓜品质优良,原来只有在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜的种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）A合理密植-提高光合作用效率B幼苗带土移植-保护幼根和根毛C合理施肥-提供植物生长所需要的有机物D育苗时地膜覆盖-提高地表温度,保持土壤湿度20 . 下列措施中，不利于解决环境问题的是（ ）A焚烧、深埋地沟油B植树造林C大力发展新能源汽车D加大对破坏环境行为的惩治力度二、填空题21 . 影响生物生存的环境因素分为_和_，后者包括_、_、_、_、_等。22 . 迎春花和碧桃花这些通常在温暖的春天开放的花，如果想让它们在春节期间开花，最恰当的方法是_。23 . _和_是影响生物生存的重要的非生物因素24 . 环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类，一类是、空气等非生物因素，另一类是生物因素。25 . 科学探究的基本步骤是：_、_、制定计划、实施计划、_、_。26 . 生产者、消费者和分解者之间是_、_的关系。27 . “螳螂捕蝉黄雀在后”是生物之间最为普遍的_关系28 . 茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能_环境29 . 科学探究是生物研究中的一种主要的方法，我们要不断培养这种能力，更要掌握这种方法，在实际生活工作能运用这种方法。如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。1、提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?2、作出假设：_。3、制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了和两种环境。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇（填：是、否）可以得出准确的结论?为什么?4、分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮3只1只0只6只2只阴暗7只9只10只4只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理?5、结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。30 . 小明养了一盆菊花，每天早上搬到阳台上，晚上又搬到屋里，有时还给这棵菊花浇水、松土，请你说出菊花生存的基本条件依次是_、_、_等。31 . 生态系统的各种生物之间、生物与环境之间存在着_、_的关系。32 . 生态系统中的生物部分包括_、_和_。33 . 在电视里，我们常常见到过这一场景，在辽阔的草原上，一群斑马在悠闲地吃草，突然出现一只狮子，斑马掉头就跑，这体现了斑马具有_的生物特性；狮子追捕斑马，那么狮子和斑马之间的关系是_；而，我们也常常看到，犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是_。三、综合题34 . 请按照表格中的例子，利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象：现象用生物学知识解释例：水稻生长几个月后开花结果生物具有生长繁殖的特征一群蚂蚁拖一条蚯蚓_人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。_动物死亡一段时间后，逐步腐烂消失了_35 . 材料一：有农民在种甘薯的土埂上放养蚯蚓,甘薯生长茂盛。甘薯茎叶为蚯蚓遮光挡雨，当气温高达34-38度时，甘薯叶下的温度只有26-29度，蚯蚓基本都在叶下根部周围5-8厘米处活动。蚯蚓在作物根附近活动，不仅可以给作物松土，其排出的粪粒还直接成了作物的优质肥料。材料二：新鲜蚯蚓蛋白质含量占20以上，干品可高达50-70以上，是畜禽兽的蛋白饲料，可用来喂鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、珍禽等，发展我国畜禽、水产事业。（1）材料一中甘薯进行_能降低蚯蚓生存环境中的温度。蚯蚓给作物松土有利于根进行_。蚯蚓的粪粒主要为作物的生长提供_。（2）材料二中蚯蚓是蛋白饲料,蛋白质被牛的消化系统消化成_被小肠吸收到血液，随着血液送往全身各处。（3）将鸡、牛、鱼、牛蛙、甲鱼（鳖）、蚯蚓按照从低等到高等的顺序排列：_36 . 我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理。试分析下列诗句：(1)“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天江水变绿的原因是_。(2)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响山寺桃花晚开的主要因素是_。(3)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”树木的这种自然更替现象形成的_.37 . 请运用所学知识将下列空格填写完整：（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养，这说明生物能_环境。同时，蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加，肥力提高，这说明生物能_环境。（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能_环境，也能_环境。（3）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的_会影响生物。（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的_关系；在生态因素中，“草”属于影响“豆苗”生长的_因素。四、资料分析题38 . 太阳能是一种清洁可再生能源，开发应用前景广泛。为研究某草原架设太阳能光伏电板对草原常见牧草羊草生长的影响，研究者选择图 1 所示 AC 三个具有代表性的采样区域（称为“样地”），测定样地内羊草的株高，得到图 2 所示结果。（1）在草原生态系统成分中，羊草属于_。羊草与狗尾草等杂草之间的种间关系为_。（2）据图可知，光伏电板架设后，影响羊草生长的非生物因素包括_，其中对羊草生长的影响更显著的因素是_。（3）研究者还发现，在光伏电板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少，这可能使该草原_。a虫害增加 b羊草长得更好 c食虫鸟的捕食者减少（4）依据上述资料，请说明你是否赞同在草原中架设光伏电板？并阐述理由：_。五、实验探究题39 . 某工厂座落在小河边，每天都要向河中排放废水，工厂承诺已对废水进行了净化处理，对农作物无害，小华为了探究该工厂排出的废水是否真的对小麦的生长没有影响，设计了如下实验：（1）小华根据以上信息作出的假设是_。（2）方法步骤：取两盆生长相近且健壮的小麦幼苗，分别标上A、B。