长沙市2019版九年级上学期期中化学试题

长沙市2019版9年前学期中的化学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .以下事实与相应解释不符的是：的双曲馀弦值事实说明a.a由50 mL水和50 mL酒精混合而成的体积小于100 mL分子间有间隔乙组联赛氧和臭氧(O3)的性质不完全相同构成物质的分子不同c.c过氧化氢的催化裂化在化学变化中分子可以再分化d.d铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中燃烧物质的种类决定反应是否进行A.A乙组联赛C.CD.D2 .稀释某种浓度的浓硫酸(H2SO4)后，以下说法正确()a .溶质的质量不变b .溶液密度不变c .溶液的浓度不变d .溶剂的质量不变洗衣服对生活、生产是必不可少的。 在下述的清洗方法中使用乳化原理是因为()a .用汽油洗掉手上的油污b .用食醋清洗热水器的水垢c .洗掉餐具上的油污d .用稀盐酸洗去铁制品表面的锈迹4 .通过学习溶液知识，判断下列相关表达的正确性()a .通过蒸发海水可以得到氯化钠固体b .当热糖水降温后固体析出时，原热糖水必定是饱和溶液c .均匀稳定的液体一定是溶液d .溶液制备时的搅拌可以增大溶质的溶解度5 .以下总结和总结完全正确的小组应：a .化学反应的基本类型b .化学反应中常见的“三”化合反应：4P 5O22P2O5分解反应： h2co 3、h2o co 2复分解反应： CO2 2NaOH=Na2CO3 H2O煤、石油、天然气-三大化石燃料塑料、合成纤维、合成橡胶-三大合成材料分子、原子、离子-构成物质3种粒子c .识别方法的认识d .化学和生活区别氮气和氧气进入火星树区分硬水和软水-肥皂水区分硫酸铵和氯化铵-消石灰粉末的研磨用氢氧化钠改良酸性土壤维生素c不足容易患恶血症缺碘易导致甲状腺肿大A. A B. B C. C D. D6 .枣是一种非常好吃的营养佳品。 下图为枣醋饮，其中含酸(化学式： C4H6O5)，具有美容养颜、饮酒保护肝脏健康胃的重要用途。 以下枣醋饮说的正确之处是a .枣醋饮是胃酸过多患者养胃的优先饮料b .该酸中碳元素的质量分数最大c .该酸为有机物，其相对分子质量为134d .该酸由碳原子数14个、氢原子10个、氧原子4个构成7 .以下物质的转化能够在规定条件下实现()A.KMnO4O2Cu2(OH)2CO3B.NaHCO3Na2CO3NaOHC.Na2CO3NaOHNaClD.K2SO4BaSO4Ba(NO3)28 .哈佛大学科学家模仿光合作用完成了收集燃料的实验。 利用新型的钴-磷催化剂，利用太阳能将水分解为氢和氧，然后这些氢将二氧化碳转化为有机物(C3H8O )，作为燃料使用。 下一个模拟反应的说法是正确的()a .反应后原子总数增加B.C3H8O燃烧只能生成水和二氧化碳c .这种反应是取代反应d .这种反应有助于减少温室气体的排放草酸(H2C2O4)为有机酸，其水溶液显示酸性。 广泛分布于植物、真菌中，在不同生命体中发挥不同功能。 以下草酸的说法是对的()a .碳元素的价数为四价b .草酸分子由8种元素组成c .向草酸中滴加碱溶液会引起中和反应d .草酸中碳元素的质量分数最大10 .以下化学实验现象与图像不对应的是：a .碳在充足的氧气下燃烧b .碳酸钙与充分稀盐酸的反应c .足够量的Al、Mg、Zn、Fe与质量相同的质量点数的稀有H2SO4反应d .向碱溶液中滴加过量的盐酸11 . 20时，将等质a、b两种固体分别放入装有l00g水的烧杯中，充分搅拌后的现象如图甲所示，升温至50时的现象如图乙、a、b两种固体的溶解度曲线如图图图所示。 下一个说法是正确的a .图甲a、b溶液中溶质质量相等b .图b的a、b溶液可能是不饱和溶液c .图亲m表示b物质的溶解度曲线D.30时a、b溶液溶质质量分数不相等12 .甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。 在接下来的说法中，不正确的是A.M点表示20，甲、乙溶解度相同b .在20的情况下，在50 g水中分别加入甲、乙，加热到40后，两者成为饱和溶液在C.40下，在水100 g中分别加入甲、乙50 g，得到溶液中溶质的质量分数：甲大于乙D.40时，水100 g中分别加入甲、乙30 g，同时降温至20，析出固体的质量：甲大于乙二、多选题13 .图1表示“m与n的并行关系”，图2表示“m为n的从属关系”。 以下的概念间的关系相当于图3所示的关系的是()xyz轴a.a溶质溶剂溶液乙组联赛悬浊液乳浊液溶液c.c氧化物单体纯物d.d饱和溶液不饱和溶液浓溶液A.A乙组联赛C.CD.D14 .图为甲、乙、丙三种不同物质，这些物质与x可在一定条件下发生化学反应，满足下图要求的选项为()a .甲、乙、丙分别为硫酸铵、氯化铵、硝酸铵时，x为氢氧化钠b .甲、乙、丙分别为盐酸、氢氧化钠、碳酸钙时，x为碳酸钠c .甲、乙、丙分别为氢、木炭、一氧化碳时，x为氧化铁d .甲、乙、丙分别为铜、氢氧化铜、硝酸银时，x为稀盐酸15 .甲、乙的溶解度曲线如图所示，将t2的甲、乙的饱和溶液分别降温至t1。 下一个说法一定是对的a .两种溶液仍然饱和b .甲溶液仍然饱和c .溶质质量分数：甲乙d .溶液质量：甲=乙三、填空问题下图为a、b、c 3种物质的溶解度曲线，回答了以下问题(1)在1)t1下，在50g水中加入30gA物质而得到溶液的质量为：(2)A中混入少量的b，精制a的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)将T2下的a、b、c的饱和溶液降温至t1。 在该温度下a、b、c溶液的溶质质量分率按从小到大的顺序_ (使用连接)四、实验问题17 .在一个化学实验课上，老师给同学们提供氢氧化钠溶液和稀盐酸来检验酸碱是否有反应。如甲组学生的实验图所示，请在烧杯中加入少量的a溶液，滴加苯酚酞溶液，用滴管滴加b溶液，继续搅拌，如图所示回答测量烧杯内pH变化的b的质量变化曲线(1)B溶液为： _ _ _ _ _ _ _ (填充化学式)(2)与图中的a点对应的烧杯内的溶液的颜色是_。18 .化学实验有助于更好地理解物质的性质和化学原理。 根据以下实验装置或实验操作回答问题。(1)图a中铁制设备的名称为_ _。 用装置a取氧的化学方程式是_ _ _ _ _，用图b干燥O2时，气体从_ _ _ _ _口进入。(2)制备一定溶质质量百分比的氯化钠溶液，按图c的操作称量氯化钠时，称量结束后铜锈严重，其他操作均正确，制备的氯化钠溶液浓度为_。(3)如图d所示，由于白磷燃烧红磷不燃烧的现象，可燃物燃烧的条件为_。(4)利用图e的装置能够制作出非常有趣的“化学喷泉”现象，将粘着的滴管的NaOH溶液放入圆底烧瓶后，很快就会在长导管的前端发生“喷泉”现象，将烧瓶内的CO2换成以下4种气体中的_ (加上编号)后，就会发生“喷泉”现象。A H2B SO2C COD HCl(5)F图中的两个装置不能用于验证质量守恒定律，但用这两个化学反应进行验证，该装置的改进方法是.(6)G图是铁锈条件的探讨，其中试管中用煮沸的蒸馏水浸入铁钉的目的是_。(7)H图为丽子验证氢氧化钠与稀盐酸是否反应的实验，发现错误地将苯酚酞溶液滴入稀盐酸中，开始添加氢氧化钠时无明显现象，继续添加氢氧化钠溶液变红，该实验也是盐酸和氢氧化钠当溶液变红时，溶液中的溶质变成_ (填充化学式)。五、简单解答19 .甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答了以下问题(1)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度受温度影响很大的是.(2)为了将2)t1下乙的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可以采用以下方法： _ _ _ _ _ _ _ _ (写任意一种方法)(3)甲方混入少量乙方时，常用的精制方法是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(4)t2时，将40克甲物质放入50克水中，充分溶解后，得到的溶液的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)将相同质量的甲、乙两物质用t2的饱和溶液降温至t1时，析出结晶多的是.(6)t2时，将甲、乙的饱和溶液降温至t1，得到的溶液中溶质的质量分数的大小关系为甲_乙(选择填充“”或“=”。(7)氧的溶解度随温度变化的规定是：图中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六、推定问题20 .下图是表示化学园中物质间反应关系的卡片( )表示连接的两种物质在溶液体系中发生化学反应)，其中的a、b、c三种卡片尚未贴上。请考虑粘贴方案，回答以下问题(1)贴在a上的卡片是(写在卡片上的化学式)。(2)B牌中的物质是： _ (加入酸、碱、盐)。(3)C处理卡中的物质与Fe反应的化学方程式是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)认为以下物质能够置换“Fe”位置的是_。NaOH Zn Ag Fe2O3七、科学探究问题21 .一个化学爱好组的同学在探讨稀盐酸、氢氧化钠、碳酸钠的化学性质过程中遇到了“异常”现象。加入试管中浓度为2mL的氢氧化钠溶液，滴加苯酚酞溶液23滴，氢氧化钠溶液摇动变红的试管，红色消失。红色为什么消失了？(预想) (1)氢氧化钠溶液量少(2)苯酚酞溶液的量少(3).苯酚酞是弱有机酸，在pH8.2的情况下，在红色的键式结构的碱性介质中是不稳定的，逐渐变成白羧酸盐。(实验性探讨)根据上述“推测”进行如下探讨(1)取相同浓度氢氧化钠溶液4mL，滴加苯酚酞溶液23滴，振荡后红色消失(2)取相同浓度的氢氧化钠溶液2mL，滴加苯酚酞溶液45滴，振荡后红色消失(3)取相同浓度的氢氧化钠溶液2mL，用适量的水稀释，滴加苯酚酞溶液23滴，振荡后红色未消失。结论： _认为是正确的。(继续实验)采集一定体积的稀氢氧化钠溶液，滴加23滴苯酚酞溶液，滴加一定浓度的稀盐酸直到红色消失，写出反应的化学方程式，在微观角度分析中，该反应的本质是： _22 .某实验组同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行中和反应实验时，发现烧杯氢氧化钙溶液中加入一定量稀盐酸后忘记滴加指示剂。 因此，他们停止滴加稀盐酸，探讨了烧杯内溶液中的溶质成分。I，写出这个中和反应的化学方程式。 _。ii .研究烧杯内溶液中溶质的成分。这烧杯内溶液中的溶质是什么？(预想)甲、乙、丙三位同学分别推测，请补充丁先生的推测。同学a :也许是和式的。同学b :也许只有同学c :可能是HCl和同学丁：也许是.氯化钙溶液是中性的。(进行试验)实验步骤实验操作实验现象实验结论实验1向少量烧杯内溶液和试管中滴入苯酚酞溶液，使其振动_同学a认为错了实验2取少量烧杯内溶液和试管，滴加碳酸钠溶液使其过剩首先产生气体，然后产生沉淀_正如预料的那样(反省和扩张)烧杯的溶液如果不经处理而倒入下水道，危害可能会变成_。若要处理烧杯内的溶液使其只含有溶质，请在烧杯中加入过剩的_。八、计算问题23 .在校园科学技术节，为了测定蛋壳(主要成分为碳酸钙)中碳酸钙的质量分数，某同学将清洗、干燥、粉末化的蛋壳10g放在烧杯中，烧杯放在电子天平上，烧杯中平均加入50g稀盐酸，测定实验数据实验次数12345加入稀盐酸质量/g10.020.030.040.050.0剩馀物质的质量/g19.028.037.046.756.7(1)在第_次实验中，蛋壳完全反应。(2)假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐酸反应，计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量百分比。 (写出具体的计算过程)(3)加入稀盐酸的质量和生成气体的质量的变化关系如图所示。 _ (请填写所需的数字)。24 .某化学兴趣组为了检查当地石灰石中所含碳酸钙的质量分数，将6g石灰石样品(不发生杂质反应，也不溶于水)放入加有19g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，烧杯中物质的总质量测定为22.8g，求出(剩下小数点后一位数)(1)生成的二氧化碳的质量是_。(2)所