福州市2020年九年级上学期期末化学试题

福州2020九年级上学期化学期末考试名字：班级：成就：一、单项选题1.下列化学反应符合实验现象()在空气中燃烧的硫-蓝色-紫色火焰在空气中燃烧木炭，产生刺激性气体C.氧气中铁丝的燃烧火花的强烈燃烧燃烧空气中的红磷产生五氧化二磷2.物质在空气中燃烧的化学方程式是：下面的陈述是正确的()氧气在氧气中的化合价是-2B.这个反应是一个取代反应。c.x的化学式是C2H4。D.二氧化碳是有机化合物3.过氧乙酸(C2H4O3)是一种常见的消毒剂。以下关于过氧乙酸的陈述是正确的()A.过氧乙酸含有O3分子过氧乙酸分子中有76个质子过氧乙酸中碳、氢和氧的质量比为243D.过乙酸中碳的质量分数为31.6%4.在以下关于空气及其成分的陈述中，正确的一个是()A.污染空气的有害气体主要包括二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮从空气中分离出来的氮可以用来保存食物C.干净的空气是纯净的空气中氧气的质量分数是21%5.下列变化属于化学变化的是()A.蒸馏海水获得淡水b .用活性炭去除冰箱内的异味C.钢生锈D.氧气的工业生产6.实验室中的药物和仪器应分类放置，并配有以下药柜。实验室购买的一瓶锌颗粒应放在A.B.C.D.7.在过滤操作中，除了使用铁架、烧杯、玻璃棒外，还需要的仪器是()A.酒精灯B.烟囱C.蒸发皿D.托盘平衡8.以下关于空气成分的陈述是不正确的一种稀有气体可以用来制造霓虹灯向食品包装中充入氮气可以防止腐蚀。C.二氧化碳是一种空气污染物D.氧气在低温高压下会变成液体或固体。9.科学家发现，使用催化剂可以有效消除室内装饰材料释放的甲醛。反应的显微图如下。以下关于反应的陈述是不正确的A.置换反应它能减少甲醛造成的室内空气污染。催化剂能加速甲醛的消除D.化学方程式：H2O10.硒具有抗癌作用。硒原子的结构图和元素周期表中硒元素的信息如图所示。以下陈述是正确的a.x的值是4B.硒是一种金属元素硒原子的质子数是34D.硒的相对原子质量为78.96克11.推理是一种重要的学习方法。以下推理是正确的A.化学变化遵循质量守恒定律，所以没有质量变化的变化就是化学变化化合物是由许多元素组成的纯物质，所以由许多元素组成的纯物质一定是化合物。C.最外层有8个电子的粒子是化学稳定的，因此最外层化学稳定粒子中的电子数是8燃烧是发光和放热的变化，所以发光和放热的变化一定是燃烧。12.“远离毒品，珍惜生命”。每年的6月26日是国际反毒日。拒绝毒品，珍惜生命。盐酸氯胺酮(C13H16ONCl)是新药k粉的主要成分，它会对大脑造成永久性损伤。以下陈述中的错误是A.盐酸氯胺酮分子包含32个核盐酸氯胺酮由五种元素组成C.新药k粉是一种混合物D.盐酸氯胺酮是一种氧化物13.比较、归纳和推理是常见的学习方法。以下陈述是正确的()铁的流动性不如铝，所以铁制品比铝制品更耐腐蚀。这种合金比组成它的纯金属有更高的硬度和熔点。C.所有的有机物都含有碳元素，所以碳酸也是有机物。D.点火前应检查一氧化碳和甲烷的纯度，然后点火前应检查所有可燃气体的纯度。二。实验问题14.根据以下实验装置图回答相关问题：(1)写下标签仪器的名称： _ _ _ _ _ _。(2)仓仓选择装置A制氧，反应方程式为_ _ _ _ _ _。将大量棉花塞在试管口的目的是_ _ _ _ _ _；小林说，氧气可以通过a和c的组合来产生和收集，检查氧气总量的方法是_ _ _ _ _ _。(3)玲玲利用硼和碳的结合制备二氧化碳，反应方程式为_ _ _ _ _ _。(4)陈骁设计了以下CO2制备装置，其中_ _(填写序号)无法控制反应的发生和停止。他认为当二氧化碳由下图所示的装置产生时，装置中的铜网不能用铁丝网代替，因为_ _ _ _ _ _。15.(1)2019年4月，四川省凉山发生森林火灾。打开防火带(防火通道)是灭火的重要措施之一。消防队员在森林中间开辟一条防火带的主要目的是_ _ _ _ _。(2)下图显示了一种“微型”实验装置，它使用更少的药物，产生更少的废物。该仪器用于完成“制备和测试CO2”的实验。“微型塑料滴管”相当于图b实验装置中的_ _ _ _ _(填写a或b)16.金属存在于天然矿物中。有价值的金属资源为我们提供了大量的金属材料。(1)目前，各种材料正在迅速发展，并相继进入我们的生活。下图显示了家庭厨房中的几种电器。(1)金属铁可用作铁锅，因为其物理性质如_ _ _ _ _ _ _；铁对人体的影响是_ _ _ _ _ _。(2)在化学实验操作中，铜滤器的功能相当于_ _ _ _ _ _ _。(2)我国铁矿资源仍然丰富。在工业生产中，高炉炼铁设备如图所示。(1)高炉炼铁的主要原料是_ _ _ _ _ _。(2)B区产生一氧化碳的过程为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)高炉煤气的主要成分是_ _ _ _ _ _。(4)炼铁厂采用490吨氧化铁含量为60%的赤铁矿炼铁，理论上可以获得质量为_ _ _ _ _ _的含碳量为4%的生铁。(3)实验室模拟炼铁示意图如下(1)判断反应开始的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)反应开始后，A中的现象为_ _ _ _ _ _ _。(3)对实验的一点新想法_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如图所示，有些人根据已证实的一些矿物的质量和这些金属的当前消耗率来估计未来的开采年份。请从不同角度提出保护金属资源的两点建议。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ .(5)中国古代“药金”的冶炼方法是将炉甘石(氯化锌)和氧化铜(氧化亚铜)炭按一定比例混合，然后加热至800，制成铜锌合金，俗称“药金”，金光闪闪。你对区分黄金和“毒品黄金”的方法了解多少？用化学反应方程式回答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.以下是初中化学中一些常见的实验。请回答以下问题：(1)图A中实验加水的目的是_ _ _ _ _；(2)图B是过滤液体的实验。玻璃棒的功能是_ _ _ _ _；(3)在操作正确的情况下，从图C的实验中可以得出的结论是_ _ _ _ _；本实验中硫不能代替红磷的原因是_ _ _ _ _；(4)如图d所示，将一滴无色酚酞滴在试管中滤纸条的a、b和c上，然后将一些浓氨水滴在试管口的棉球上。在实验中，可以观察到酚酞溶液在甲、乙、丙三个位置依次从_ _ _ _ _(填写“甲、乙、丙”或“丙、乙、甲”)变为_ _ _ _ _。实验表明，分子的性质是_ _ _ _ _。第三，科学探究问题18.碳酸钠和碳酸氢钠具有相似的化学性质，可以与酸和一些碱反应。然而，碳酸钠是稳定的，而碳酸氢钠是通过加热分解的：2碳酸氢钠3 H2O CO2(1)产品X的化学式为_ _ _ _ _ _。(2)工业上碳酸钠转化为烧碱的化学反应方程式为_ _ _ _ _ _。(3)在探索了它们的化学性质后，学生们将剩余的固体药物集中在烧杯中。小明做了这个试管内壁上有更多的水滴。(结论分析)(1)根据上述实验现象，小明认为猜想三是正确的。然而，一些学生认为小明的判断并不严格，因为他们怀疑_ _ _ _ _ _ _也有同样的现象。(2)经过讨论，学生认为，如果要确定剩余的固体成分，小明只需要做实验操作(2)，并加上操作_ _ _ _ _ _，然后通过_ _ _ _ _ _，就可以得出结论。(扩展反射)一些学生问，碳酸钙和碳酸氢钙能互相转化吗？小明认为这是可能的，因为教科书中介绍的石笋和钟乳石的形成“信息卡”是“碳酸钙钙(碳酸氢盐)2碳酸钙”的过程。“碳酸钙钙(碳酸)2”的化学反应方程式为_ _ _ _ _ _。19.以下是一个研究小组探索影响反应速率的一些因素的相关实验数据。实验序列号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液质量/克温度/二氧化锰量/克氧气体积/ml反应所需的时间512200.2125113012200.21252301240/125148301290/12582(1)完成上述四个实验的合适的气体收集方法是_ _ _ _ _。(2)实验和实验的比较表明，化学反应速率与_ _ _ _ _有关；从实验和的比较中可以看出，化学反应速率与温度的关