贵州省2020年中考一模化学试题

贵州省2020年中考一模化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质的有关用途，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是A二氧化碳用于灭火B浓硫酸用于做气体干燥剂C稀盐酸用于除锈D小苏打用于治疗胃酸过多症2 . 下列生活用品中，用金属材料制作的是（ ）AABBCCDD3 . 下列关于“尖上的化学”说法正确的是A为了预防缺碘性疾病，每天都要食用大量的加碘盐B为了满足人体对维生素的需求,唯一的途径是食用大量蔬菜、水果C为了延长食品保质期，可在食品中添加适量的防腐剂D为了防止水产品腐烂，可用适量的甲醛(福尔马林)溶液浸泡4 . 下列过程中，主要发生物理变化的是A天然气燃烧B光合作用C瓷器破碎D葡萄酿酒5 . 下列关于水的说法不正确的是（ ）A农业上可采用喷灌、滴灌的方法来节约用水B用肥皂水可以区分硬水和软水C经沉淀、过滤后得到的水仍然是混合物D电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的6 . “盐水动力”玩具车的电池以镁片、活性炭为电极，向极板上滴加食盐水后电池便可工作，电池反应为2Mg+X+2H2O 2Mg(OH)2 。X的化学式是AO2B2OCH2DH2O27 . 某同学的有关实验操作和实验现象描述如下，你认为正确的是A将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7B过滤时用蒸馏水洗涤滤纸上的不溶性物质，以除去其表面的可溶性物质C用熟石灰与某化肥一起研磨，未闻到刺激性气味，则该化肥不可能是氮肥D对浓硫酸进行稀释时，应将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断地搅拌8 . 下列物质的用途，错误的是（ ）A用稀盐酸除铁锈B用碳酸钙作补钙剂C用生理盐水作消毒剂D用浓硫酸干燥氨气9 . 下列属于原子结构示意图的是ABCD10 . 碳元素和氧元素最本质的区别是A质子数不同B中子数不同C相对原子质量不同D中子数和核外电子数之和不同11 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）AP点表示时，a、c饱和溶液中溶质质量相等B时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液C时等质量的三种饱和溶液降温至，所得溶液中溶剂质量D将时a、b、c三种物质的溶液分别升温至，其溶质质量分数都不可能发生变化12 . 下列化肥中属于磷肥的是（ ）A硫酸铵(NH4)2SO4B氯化钾(KCl)C尿素CO(NH2)2D重过磷酸钙Ca(H2PO4)13 . 生活离不开化学。下列做法中，合理的是A为保持铝合金水壶外观明亮经常用砂纸打磨B为了节约粮食，把霉变大米淘净后继续食用C利用硝酸铵溶于水吸热的原理，自制冰袋给发烧病人降温D食用甲醛浸泡的海产品，可提高人体免疫力14 . 分类是学习和研究化学物质的一种常用的科学方法，下列分类正确的是A碳酸氢钠能电离出H+，属于酸B一氧化碳含有碳元素，属于有机物C氢氧化钠含有氧元素，属于氧化物D蓝矾可用化学式CuSO45H2O表示，属于纯净物15 . 高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，杀菌消毒效果均优于目前使用的氯气高铁酸钠中铁元素的化合价为（ ）A+4B+5C+6D+7二、填空题16 . 应化学用语填空：空气中含量最多的气体；氧化铝中铝元素显+3价；硝酸铵中的阳离子；人体内含量最高的金属元素17 . 已知碳酸亚铁在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳：在空气中加热，则生成氧化铁和二氧化碳某化学兴趣小组用如图所示的装置模拟炼铁过程，并测定某样品中碳酸亚铁的含量（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少后，停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K，实验测得装置A中固体质量减少了ag，装置B中液体质量增加了bg回答下列问题：（1）仪器的名称是_；（2）写出装置A中发生的一个反应的化学方程式_；（3）能判断生成的二氧化碳全部被装置B吸收的依据是：装置B的质量增加且_；（4）若生成的二氧化碳全部被装置B吸收，不考虑水的蒸发且该样品中所含杂质不参加反应，则a_b（填“”“=”或“”）；（5）D处为收集尾气的装置，应选择_装置（填“甲”“乙”或“丙”）18 . （1）化学与生活、生产关系密切。请回答下列问题：如图为某抗酸药的实物图。该图标示的物质中，含有的金属元素是（写出一种即可）。沾染了油污的衣物用洗洁精就可以洗干净，这是利用了洗洁精的作用。生产加碘盐通常是在食盐中加入碘酸钾（KIO3），碘酸钾中碘元素的化合价为价。某种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是（写化学式）（2）从H、O、C、S、Ca五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的化学用语（如化学式、离子符号等）填空：（只写一例）引起酸雨的气体碱溶液中都含有的阴离子常用的补钙剂能被人体直接吸收的糖19 . 目前使用的燃料大多来自化石燃料。(1)写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式_。(2)分析下表，与煤相比，用天然气作燃料的优点有_。1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ甲烷2.7556煤碳3.6732(3)为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，该反应的微观示意图如下，则生成物的分子个数比为_。三、实验题20 . 请你根据下列实验装置图,回答有关问题:（1）请写出有关仪器的名称_。_。（2）若选择 A、D 装置,连接导管口a、d 可以制取某种气体,该反应的化学方程式为_。若选择 C、D 装置,连接导管口 c、e 可以制取的气体是_。该反应的化学方程式为_。（3）相对于 B 装置来说，C 装置的优点是_。（4）简述用D装置收集二氧化碳时的验满方法_。21 . 根据下列实验装置图，回答问题：（1）A中作热源的仪器名称是_，B中仪器a的名称是_（2）制取和收集O2可选择装置B和C，反应的化学方程式为_；若要用装置F收集100ml氧气，你的做法是_。（3）若用装置F检验二氧化碳是否与水反应，F中应盛放_，二氧化碳气体应从_（填b或c）端通入。四、推断题22 . AF是初中化学中常见的不同化合物，相互之间的转化关系如图。其中A是最常见的液体，F是人体胃液中帮助消化的酸，D是常见的食品干燥剂，A和B在不同的条件下会发生不同的化学反应。（图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）（1）写出物质的化学式：A_，B_，D_。（2）CD发生反应的化学方程式为_，BG发生反应的化学方程式为_。（3）E的俗称为_，写出其一种用途_。五、流程题23 . 为除去氯化钠中的泥沙和CaC12、MgCl2、Na2SO4杂质，某化学兴趣小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤，除去泥沙后，取粗盐水按以下流程进行实验探究。（1）溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是_。（2）写出一个加入Na2CO3溶液时所发生反应的化学方程式_。（3）上述流程中，若将过滤和加盐酸的操作顺序颠倒，所得精盐产品中含哪些杂质？_（BaSO4不溶于水，也不溶于酸）六、科学探究题24 . 某同学进行下图两个实验。（l）甲实验中反应的化学方程式为_；（2）乙实验观察到的现象是_，溶液由蓝色变成无色。（3）把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧怀，发现有白色沉淀生成。他决定对白色沉淀的成分进行探究。（查阅资料）硫酸钡不溶于酸。（提出猜想）白色沉淀为：._；.Mg(OH)2和BaSO4；Mg(OH)2和MgCO3.（实验方案）实验操作实验现象与结论过滤、洗涤白色沉淀备用；向白色沉淀中加入盐酸至过量若沉淀全部溶解，且无其它现象；猜想成立；其化学反应方程式为_。若_且无气体产生，猜想成立。若沉淀完全溶解，_，猜想成立。（拓展与思考）如果猜想成立，产生此结果的原因是做甲实验时_；上述白色沉淀的成分不可能出现的组合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是_。25 . 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。（实验步骤）将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A，片刻后回流停止。、打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究（提出问题）A中使酚酞变为红色的物质是什么？C中溶液为什么变成无色？（做出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH猜想一：实验过程中酚酞变质了猜想二：溶液中的NaOH反应完了（实验验证）小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到_，证明猜想二成立。小丽认为用Ba（OH）2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是_。（1）取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液又变为红色，证明猜想一不成立。（2）用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH_，证明猜想二成立。（反思交流）（1）甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存_（填溶液中溶质的化学式）写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_。（2）（实验步骤）中的现象_（填“能”或“不能”）证明NaOH与CO2发生了反应。请说明理由_。（拓展迁移）对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_的方法来证明反应发生了。七、计算题26 . 2017年5月18日至22日，第五届中国国际矿物宝石博览会在郴州成功举行。这场博览会