太原市2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题D卷

太原2020(春秋版)七年级期末考试生物试卷D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.生物学是一门实验科学。以下对生物实验的描述是不正确的()A.在验证植物的光合作用之前，应该对植物进行一天一夜的黑暗处理。制作临时包装时，所选材料应薄而透明当探讨唾液分解淀粉时，用碘溶液检查是否产生麦芽糖。当探索光线对老鼠妻子生活的影响时，应该选择多个老鼠妻子进行实验。2.下图是芸豆种子的结构和萌发过程的示意图。以下陈述是错误的()A.图a的种子首先发芽(2 ),并将发展成图b (8)(b)在图a中，(4)是胚芽，在图b中可以发育成(6)茎和叶C.是子叶，其功能是为胚胎发育提供营养(d)在图a中，(1)是果皮，它对幼胚有保护作用3.樱桃种植者已经采取了以下措施来提高温室樱桃的产量，其中以下措施无法实现A.合理密植B.适当增加照明时间C.及时松土施肥D.提高小屋的夜间温度4.在“探索绿叶在光照下产生有机物”的实验中，实验前对植物进行暗处理的主要目的是()A.酒精容易脱色B.降低树叶的呼吸功能C.易碘染色D.消耗叶子中的原淀粉5.如图所示处理新收获的大豆种子。以下描述不正确A.能发芽，不能发芽B.3是无机盐C4和5是相同的物质在晒干、高温烘烤和点燃的过程中没有能量变化。6.西双版纳森林动植物种类繁多，生态环境优良，以下哪一项主要与此有关()A.水和温度B.阳光和温度C.水和空气D.水和肥沃的土壤7.种子萌发自身的条件必须具备以下哪一个条件()(1)充足的空气，(2)完整的胚胎和活体，(3)适宜的温度，(4)适宜的土壤，(5)种子完整并已度过休眠期，(6)有利于胚胎发育的营养物质A.B.-C.D.8.构成植物层次的结构从大到小的顺序是()A.细胞组织器官B.细胞组织系统C.器官组织细胞9.下列植物中能结出种子的一组是()A.水曲红，海绵B.红松和桃树C.侧柏和肾瘤D.海带、银杏10.如图所示为菜豆种子的一些结构示意图， 代表不同的结构，其中能发育成幼根的结构和细胞不能继续分裂形成新的个体组织和器官的结构是()A.B.C.D.11.吃饭时你不能大声说话和笑，因为在气体和食物之间有一个共同的通道。A.气管B.喉C.咽D.食道12.下列使用野生动物资源的权利是()A.完全禁止打猎能捕食大动物，保护小动物C.经批准的开发利用D.遵循自然规律，合理、有计划地利用它13.植物从土壤中吸收水分，并将其输送到不同的地方。我可以问一下吸水的部分和输水的结构是()A.顶端延伸区，导管B.顶端成熟区，导管C.根端延伸区，筛管D.根尖成熟区，筛管14.在农业生产中，草木灰是一种常见的基肥。据你所知，草木灰的主要功能是()A.促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂B.促进淀粉形成和运输，使茎粗壮(c)促进幼苗的生长和发育以及花朵的开放，以使果实和种子成熟D.减少病虫害，促进根系发育15.春天是鲜花盛开的季节。一朵美丽的花的雌蕊由什么结构组成？A.柱头，花柱和子房B.花药和花丝C.花药，花丝，花柱D.花柱和子房16.根尖分生组织细胞的特征是()A.小细胞，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大B.细胞伸长和液泡增大C.细胞大，排列松散，细胞质致密D.细胞排列有序，体积庞大。17.每年秋收后，农民们通常会将新收获的作物种子晒干并储存起来。这样做的目的是A.促进种子的呼吸，有利于种子的保存b .抑制种子的呼吸，有利于种子的保存促进种子的光合作用有利于种子保存。抑制种子的光合作用有利于种子的保存18.鲜桃每年六月上市。鲜桃色泽红润，酸甜可口，深受人们喜爱。作为一种水果，鲜桃的可食部分(如图所示)是由桃花授粉后的那一部分发育而来的()A.卵巢壁B.胚珠C.豆腐D.受精卵19.在根尖结构中，具有很强分裂能力的部位是()A.伸长区B.成熟地区C.分区D.根冠20.蚕豆最近大量上市，其可食部分主要是A.胚芽B.幼根C.子叶下轴D.子叶21.土壤中的水到达绿色植物叶子的顺序是()(1)根毛细胞；(2)根管；(3)茎和叶中的导管；(4)根表皮细胞层；(5)树叶A.B.C.D.()22.大气中最重要的氧气来源是()A.藻类的光合作用B.苔藓植物光合作用C.蕨类的光合作用D.种子植物的光合作用23.有人做了一个“观察树叶结构”的实验。他看到的菠菜叶子的横截面如下图所示。以下错误是()A.制作临时切片时，捏住两个并排的刀片切割几次，选择最薄的一个做临时切片观察图中气孔是叶片与外界气体交换的“通道”叶子中的所有细胞都可以进行光合作用。D.气孔的打开和关闭由5保卫细胞控制24.如图所示，蔬菜温室中二氧化碳含量的变化曲线为24小时。白天，有机物积累最多的时间是()A.0B.6C.12点D.18第二，判断问题25.玉米种子发芽所需的营养由胚芽提供。(_)三。综合问题下图是桃花和桃果实结构示意图。根据图表，回答下列问题。26.在图中，(1)、(2)和(3)一起构成A.雄蕊B.雌蕊C.花被片27.右边显示的产生的桃花的结构是什么？A.雄蕊b子房c胚珠四、实验探究题28.为了帮助温室种植者提高产量，一所学校的生物兴趣小组的学生开展了调查活动，并绘制了一条如图2所示的曲线来回答以下问题：(1)图1 _ _ _细胞产生更多的有机物质，因为它们含有更多的_ _ _ _ _并能进行_ _ _ _ _；它属于叶的_ _ _ _ _组织。(2)根据A点和B点光合作用强度的差异，