哈尔滨市2019-2020年度生物七年级上人教版3.6 爱护植被绿化祖国同步练习B卷VIP

哈尔滨市2019-2020年度生物七年级上人教版3.6 爱护植被，绿化祖国同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 构成植物叶片的下列细胞中，能进行光合作用的有（ ）叶肉细胞保卫细胞无色素的叶表皮细胞叶脉中的筛管细胞ABCD2 . 下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（ ）A皮肤表面覆盖着角质的鳞片B具有尾C只用肺呼吸D在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳3 . 迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护，以下行为中不利于环境保护的是（ ）A植树造林，退耕还林还草B绿色出行，低碳生活C少用一次性筷子D大量砍伐森林，促进经济发展4 . 实验室里有三组分别取自于植物营养器官的细胞。在适宜的光照、温度等条件下，测得甲组细胞只释放二氧化碳而不释放氧气，乙组细胞只释放氧气而不释放二氧化碳，丙组细胞既不释放氧气也不释放二氧化碳。以下叙述不正确的是A甲组不可能是取自叶B乙组不可能取自根C丙组可能是死细胞D甲组可能取自于茎5 . 主要以绿色树叶为食的毛虫，它们大多数的体色为（ ）A黄色B花色C绿色D黑色6 . “种豆南山下，草盛豆苗稀”，你认为草和豆之间的关系是（ ）A共生B捕食C合作D竞争7 . 下图是某同学整理的绿色植物的生理活动图片，有关叙述中错误的是A图甲中I、曲线分别表示植物的光合作用和呼吸作用强度B图乙中气孔状态的转化可能影响水和无机盐的运输C若图丙表示植物进行光合作用，则ABCD分别表示二氧化碳、水、氧气、有机物D图甲显示在夏季晴朗的一天中，氧气含量最多的时间大约是12点8 . 提倡“免赠贺卡”.“少用一次性筷子”的出发点是（ ）A减少个人的经济支出B减少固体垃圾C节约木材，保护森林D移风易俗9 . 控制人口数量的最终目的是（ ）A消灭饥饿B使人类有足够的水源C减少能源的消耗，以期长效利用D实现人与自然的和谐发展10 . 下列关于呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）A不同的细胞、不同的生命时期呼吸作用是一样的B低温、干燥有利于植物的呼吸作用进行C呼吸作用主要是在线粒体内进行的D农田松土不影响植物的呼吸作用11 . 下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）A基因的多样性决定了生物种类的多样性B建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效措施C野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因D生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性12 . 下图是桃花的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A图中3、4、5共同组成花蕊B图中1落到4上的过程被称为传粉C受精过程完成后，图中7发育成种子的胚D图中6没有任何作用13 . 下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（ ）A微山湖中的所有生物B微山湖中的水生植物和水生动物C微山湖中的全部鲤鱼D微山湖14 . 漫步在绿树成荫的校园小路上，空气特别湿润，主要原因是植物进行了A光合作用B吸收作用C呼吸作用D蒸腾作用15 . 大气中的氧气含量大约为 （ ）A19%B21%C0.03%D0.004%二、填空题16 . 目前全球变暖，气温升高，这种现象被称为温室效应。原因是由于大气中的二氧化碳等的浓度升高。试写出减缓温室效应的措施（写出两点具体措施）。三、综合题17 . 种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验：将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题：（1）乙组实验中种子不能萌发的原因是_。（2）对照甲、丙两组实验得出的结论是_。（3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_。两装置中均有12粒种子没有萌发，最可能的原因是_。（4）本实验中，共有_组对照实验。丙、戊两组实验可以形成对照吗？_。为什么？_。四、实验探究题18 . 梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别ABC处理干燥环境潮湿环境潮湿环境方法将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将 的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉不发霉分析实验，回答：（1）通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：_（2）A与B的对照实验中，实验变量是_；分析实验结果，小平得出的结论应该是：_。（3）为了探究温度对霉菌生