沈阳市2019版七年级生物下册第三章自我综合评价题（二）B卷

沈阳市2019版7年生生物下卷第3章自我综合评价问题(2)b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .关于下一个呼吸器的说法，错误的是()a .呼吸器有骨头和软骨b .呼吸器具有温暖、清洁、湿润进入体内的空气作用c .呼吸器是气体进出肺部的通道d .呼吸器具有换气的功能2 .能为人体生命活动提供能量的营养物质是()a .无机盐b .维生素c .水d .葡萄糖日常生活中，经常按门的动作，但关于以下动作的记述是正确的()a .该动作完成后，相关的骨头起支点作用b .完成该动作取决于消化、呼吸、循环等系统的配合c .推门动作简单，仅上臂二头肌收缩和上臂三头肌参加d .推门时肱二头肌收缩，肱三头肌扩张教育部、国家体育总局和共产主义青年团中央提倡“阳光体育”。a .动能是由食物直接供应的b .运动增强心脏功能，促进血液循环c .动能由可承诺量直接供应d .运动锻炼呼吸系统，促进肺活量增加5 .以下是“人体呼吸”的相关知识，说法错误的是()a .马拉松时，体育老师建议我们用鼻子吸气，用嘴吸气，必要时用嘴补气b .吃饭时大声笑，会厌软骨复盖不住喉咙的话，食物会迷失在气管里，所以不能同时吞咽和呼吸c .在同一时间打篮球比慢跑耗氧量大d .肺泡围绕着丰富的毛细血管，有利于气体交换6 .人体消化液中，能参与消化脂肪的有()a .唾液、肠液和胰液b .唾液、胃液和胆汁c .胃液、肠液和胰液d .胆汁、肠液和胰液7 .人体呼吸的气体和吸入的空气明显不同，在呼吸的气体中()a .氧含量减少，二氧化碳含量减少b .氧含量增加，二氧化碳含量增加c .氧含量增加，二氧化碳含量减少d .氧含量减少，二氧化碳含量增加8 .人体呼吸时，以下正确的是()胸廓容积缩小胸廓容积扩大肋间肌和横膈膜收缩肋间肌和横膈膜扩张肺内气压低于大气压肺内气压高于大气压；A.B.C.D.9 .以下哪个是鼻腔的生理机能()a .洁净空气b .湿润空气c .温暖的空气d .换气的地点下面对食品安全性的说明，正确的项目是()a .超市里的食品都是安全食品b .按规定标示品名、产地使用方法的食品为安全食品c .有生产日期和保质期的食品是安全食品d .以上说法不准确药用胶囊的主要成分是淀粉，不咀嚼就直接吞下去。 这主要是避免哪些器官受到药物的刺激？ （）a .口腔b .小肠c .大肠d .胃12 .以下对人体消化和吸收的认识是不合理的()a .消化系统由消化道和消化腺两部分组成b .胆汁中不含消化酶，但也有助于食物消化c .胃能吸收所有营养物质d .肠液和胰液含有糖类、蛋白质和消化脂肪的酶13 .与小肠吸收功能无关的结构如下()a .小肠粘膜有皱纹和小肠绒毛b .小肠内有肠腺，可分泌多种消化液c .小肠绒毛壁薄，上面有微绒毛d .小肠绒毛内有毛细血管和毛细血管淋巴管14 .气体从外部进入人体血液中的路径可以表示为()鼻腔咽喉支气管支气管肺泡外毛细血管肺泡A.B.C.D.15 .胸腔内有以下器官是()a .小肠b .膀胱c .肝脏d .心脏16 .细菌、真菌培养的一般方法有以下4个步骤，其准确性为()培养基的制备接种高温灭菌冷却恒温培养A.-B.-C.-D.-17 .呼吸器的主要功能是()a .使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁b .换气，即吸入氧气，排出二氧化碳c .排放体内过剩的二氧化碳d .吸收外界空气中的氧气18 .下列相关疾病与病因对应关系正确的是()a .佝偻病缺铁b .糖尿病的胰岛素分泌过少c .贫血症钙不足d .不良症甲状腺素分泌过多19 .人体通过神经调节和激素调节协调完成生命活动。 下一个生命现象与激素调节无关()a .健康人血糖相对稳定b .胰腺分泌的胰液消化多种食物成分c .青春期少年少女的身高迅速增长d人受惊时，心跳加快，血压高，脸红了20 .从种子到幼苗发芽、长成植物、开花结果，都是被子植物的生命周期。 有关以下描述性错误的信息，请参见()a .在生命周期中，细胞分裂和细胞分化都在进行b .根成熟区从土壤吸收的营养物质只含水和无机盐c .生长过程中，土壤吸收的水分主要用于光合作用d .蒸腾作用是植物体内提水和无机盐输送的动力二、综合问题21 .健康步行是锻炼身体的方式，这种积极的户外健身方式体现了乐观的人生态度。 下图的ae是保证人体各种活动顺利进行的重要器官。 请根据图来回答以下问题。(1)健腿运动需要氧气，人体通过肋间外肌和横膈膜的收缩和扩张，空气中的氧气进入a后，通过气体的_作用进入血液，从血液中的红细胞输送到各组织细胞。(2)C是消化食物、吸收营养物质的主要场所，其内表面有环状的皱纹壁和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，与食物的接触面积大幅增加，有利于消化和吸收(3)健步走路会出汗，皮肤会变红。 这是因为b排泄和调节.22 .图为人体呼吸系统结构示意图，请根据图回答问题。(1)人的呼吸系统包括肺和呼吸器，呼吸器在图中由_ (填写数字)构成。(2)呼吸器的作用是使吸入的空气变成(3)与血液的气体交换是通过_作用来实现的。(4)我们吃饭时大声笑的话，食物就会进入会引起剧烈的干咳。23 .一位同学做完“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，记录如下试管编号加入物质温度小时(分钟)加入碘液后的现象、淀粉糊清水变成蓝色二淀粉糊，唾液不变青、淀粉糊，唾液什么？(1)以“温度”为变量的对照实验为： _ _ _ _ _ _ _号和_ _ _ _ _ _ _ _ _号。(2)37时，模拟了_温度。(3)号试管，滴加碘液后，填上. (变蓝还是不变蓝)。24 .下表是小波同学制作的关于“馒头在口腔内的变化”的实验记录。 让我们回答下一个问题试管实验材料处理方法实验现象1馒头屑2mL唾液充分搅拌后，放入37的温水中，10分钟后滴加2滴碘液2馒头屑2mL清水充分搅拌后，放入37的温水中，10分钟后滴加2滴碘液(1)在该实验中，2号试管的实验现象是2号试管发挥作用。(2)1号试管不变青的原因：唾液淀粉酶改变了淀粉。(3)“充分搅拌”模拟的作用。(4)第1号试管的实验现象没有达到预期的效果，变成淡蓝色的是三、实验研究问题25 . “Happybirthdaytoyou”甜饼散发着迷人的麦香，摇摇晃晃的蜡烛，显示着青春的活力。 深吸一口气，用力吹灭蜡烛，许下美好的愿望十四岁的你在法律上成为了“相对刑事责任者”。蛋糕的主要原料是面粉，面粉的主要成分是淀粉，口腔内的唾液对淀粉有消化作用吗？ 兴趣组的同学为了“探讨唾液对淀粉的消化作用”，设计了如下实验(如图所示)后，在37的温水中同时放入2根