沈阳市2019年九年级上学期期中化学试题新版

沈阳市2019年九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图为元素周期表中的一格，有关金元素说法正确的是A核电荷数为276B原子序数为118C中子数为79D相对原子质量为197.02 . 决定元素种类的因素是A质子数和中子数B原子核内的质子数C原子核内的中子数和核外电子D原子核外的最外层电子数和电子层数3 . 要除去充满空气的集气瓶中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的物质是（ ）A木炭B红磷C硫粉D铁丝4 . 下列化学方程式符合题意、书写及反应类型均正确的是A用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO3+HClNaCl+H2O+CO2中和反应B除去CO2中混有的CO，通入氧气，点燃：CO+O2CO2 化合反应C工业用磁铁矿炼铁：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置换反应D用稀硫酸除铁锈：Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O复分解反应5 . 前一段时间泰兴地区产生了较为严重的雾霾天气，下列做法无助于减少雾霾的是A马路上定时洒水降尘B禁止焚烧秸杆C大力发展火力发电D积极植树造林6 . 下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（ ）A冰融化B气球充气变大C铁生锈D蔗糖溶于水7 . 在化学反应中，下列粒子可以再分的是（ ）A分子B原子C原子核D电子8 . 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A蜡烛氧气二氧化碳水B高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气C水 氢气+氧气D木炭氧气二氧化碳9 . 如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法不正确的是A反应物都是单质B该反应中，参加反应的两种分子个数比为51C反应前后，原子的种类与数目没有发生改变D反应前后，分子的种类与数目都发生了改变10 . 下列图示实验操作中，正确的是AABBCCDD11 . 下列有关实验现象描述正确的是A打开浓盐酸瓶塞，可看到大量白烟B向氯化钙溶液中通二氧化碳不会出现大量白色沉淀C点燃棉花能闻到烧焦羽毛的气味D铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁12 . 下列物质中，属于纯净物的是A石灰石B干冰C空气D石灰水13 . 2019年是元素周期表诞生150周年。编制该表的科学家是A屠呦呦B侯德榜C道尔顿D门捷列夫14 . 下图是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（ ）A氧原子核外有 8 个电子B硫、氧在同一周期C硫原子的核内中子数是 16D硫、氧两种元素形成的 SO2中硫元素为4 价二、填空题15 . 多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为_。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的文字表达式为_，该反应属于_（填基本反应类型）。16 . 空气是一种重要的自然资源，它在工业、农业等方面有很重要的用途，试用空气中的成分填空：能用于炼钢的是_；可制成干冰用于人工降雨的是_；用于电光源的是_；制硝酸或氮肥的主要原料的是_。17 . 根据下列各粒子结构示意图，判断（1）属于原子的是_（2）属于阳离子的是_（3）属于阴离子的是_（4）达到稳定结构的是_（5）写出A代表的元素符号_18 . 如图是部分元素原子或离子的结构示意图，请你仔细观察、分析，然后回答问题(1)上述粒子中，属于同一种元素的是_(填序号，小同)，属于阳离子的是_，属于阴离子的是_，属于原子的是_(2)电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_属于稳定结构的是_19 . 有下列几种物质：海水 空气 过氧化氢 氯化钠 氢氧化铜 氧化铁小苏打，按要求完成下列问题：以上物质或其主要成分中，可用于制取金属镁的是_，工业上制取氧气用的是_（以上填写序号），能用于食品加工的是 _（写化学式，下同），属于氧化物的是_。20 . 如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子。右图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。（1）图中反应后容器内的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”），图示中反应的文字表达式为_该反应的基本类型为；（2）氯气是由氯分子构成。氯化氢是由组成，每个氯化氢分子由构成。（3）氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子。可见，在化学变化中，发生变化，不变。21 . 2010年4月14日，青海省玉树县发生里氏7.1级地震。地震发生的成因很复杂，据部分研究，孕震过程中比较活泼的物质有二氧化碳、氢等。（1）孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：CaCO3 =CaO + CO2；MgCa(CO3)2=MgO + CaO+ 2 CO2。上述两个反应的基本类型均为_反应，从物质的分类上看，生成物都属于_。（2）正确书写化学方程式时，上述两个反应还应补充_。（3）在目前的地震预测中，氢被公认是一种灵敏元素。一般认为，地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁。该反应的化学方程式为_。三、实验题22 . 下列是实验室制取气体的一些装置图，请根据要求回答：（1）写出标号仪器名称：_，_，_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式_。用装置 C 来收集氧气，则要等到气泡_才能收集，否则收集到的氧气不纯，收集完氧气后的正确操作的是：_。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的文字表达式_。（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气，文字表达式为_。若用F装置收集氧气，则氧气应从_口通入（填“a”或“b”）。四、推断题23 . AH都是初中化学中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：A_，E_，F_，G_。（2）写出反应的化学方程式：_。（3）其中C、D都是组成元素相同的不同液体，但C、D两者化学性质不同的原因是_。五、流程题24 . “奔跑吧”奔跑团在敦煌名胜景点区月牙泉（如图）开展生存体验，并利用天然泉水进行净化处理，设计出如图所示的净化水的操作流程。（1）月牙泉的水属于_（填“混合物”或“纯净物”）。操作一可去除难溶性杂质，过滤时要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_，该仪器的作用为_。（2）操作二中X试剂可以是_，除去水样中的颜色和异味，该过程属于_变化（填“物理”或“化学”）。操作三中消毒剂可用二氧化氯，则其化学式为_。在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用_的方法。（3）月牙泉水含有较多可溶性钙、镁化合物，属于_（填“硬水”或“软水”）。鉴别泉水和饮用纯净水的最简便方法是加入_。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（4）下列实验中证明水的组成，其中不能达到目的是_（填序号）A水的蒸发 B氢气还原氧化铜 C水的电解 D氢气在氧气中燃烧（5）水是生命之源。每个人要爱惜、保护水资源。请你说明至少一条保护水资源的合理建议有_。六、科学探究题25 . 化学实验小组设计如图装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响双氧水分解速率的因素。（1）检查该装置气密性的方法是关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞拉出（右移），停止用力后，若观察到_，则气密性良好。（2）如图反应的符号表达式为_。（3）实验小组有如下设计方案，完成下表。实验编号实验目的温度催化剂浓度所需时间实验探究_对H2O2分解速率的影响25二氧化锰10mL 2%H2O260秒实验25二氧化锰10mL 5%H2O230秒由上表数据可知：双氧水的浓度越大，其分解速率_，影响双氧水分解速率的因素可能还有_。（4）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。（提出问题）氧化铜（CuO）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？（猜想假设）猜想一：CuO不是该反应的催化剂。猜想二：CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变。猜想三：CuO是反应的催化剂，反应前后_。（实验探究）用天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（注：氧化铜不溶于水，过滤可与水分离）（交流讨论）（1）填写下表：步骤现象步骤结果结论产生大量的气泡，带火星的木条_。得到氧化铜的质量为_g。猜想一、二不成立；猜想三成立。（2）步骤的目的是_。步骤需用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯和_，其中玻璃棒的作用是_。（3）步骤重复实验、的目的是_。