兰州市2019-2020年度九年级上学期期中化学试题（I）卷（模拟）

兰州2019-2020年九年级期中化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.下列化学方程式写得正确()A.Fe 2AgNO3Fe(NO3)2 2AgB2 NaOH k2co32koh na2co 3C2 H2O 22 H2O2D.fe2o 3 2h2so42feso42h2o2.将四种物质放入密闭容器中，使它们在一定条件下充分反应。测量数据如下：材料ABC钟声反应前质量/251515反应后质量/11未测量122以下陈述是正确的()A.未测量值为2B.c可能是催化剂C.b .所有答复者D.a与b反应的质量比3.如下表所示，列出了一些元素的原子结构图。以下陈述是错误的()钠铝SiPSClArA.在电灵敏度的情况下，表中m的值为8如果第三电子层丢失，上面空间中的粒子符号可以表示为Mg 2上表所列元素属于同一周期的原因是原子核外的电子层数相同D.钠原子在化学反应中失去电子物质变化有很多种，其中化学变化有A.海水中的盐B.瓦斯爆炸C.打碎的碗D.轮胎爆炸5.以下属于化学变化的是()A.蔗糖的溶解B.干冰的升华C.汽油挥发D.食物腐烂6.以下陈述完全正确A两个氖原子Ne2一个硅原子Si一个钠离子B影响过氧化氢分解速度的因素可能是过氧化氢的浓度决定元素最外层电子数的化学性质确定元素周期表元素排列顺序中的质子数C铁由分子组成二氧化碳由原子组成氯化钠由离子组成D2在2H和H2可以代表2个氢原子唯一用于过滤的玻璃仪器是烧杯和玻璃棒。电解水正极和负极获得的气体的体积比为2:1A.AB.BC.CD.D7.在以下对CO2、SO2和NO2的描述中，误差为A.所有氧化物B.都含有氧气氧的化合价是一样的D.都含有氧分子8.下图是将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体的“尾气催化转化器”的微观示意图，其中不同的球体代表不同的原子。以下陈述是错误的A.在这个反应中产生了基本物质B.图中的产品都是化合物。碳原子在化学变化中是不可分的参与反应的两个分子的数量比为119.以下关于元素16硫的陈述是不正确的()A.元素原子的质子数是16这个元素原子的核电荷数是16元素原子的核外电子数是16D.该元素是金属元素。10.在研究了微观粒子之后，你知道是原子()决定了元素的化学性质A.质子计数B.中子计数C.最外层电子D.原子量11.小刚同学在化学实验报告中有以下记录，你认为以下实验数据合理吗()A.如果没有规定药物的剂量，服用2 ml-4 ml液体。B.用托盘天平称量的氧化铜粉末的质量为11.5克C.用50毫升量筒测量8.52毫升稀硫酸溶液D.加热试管中的液体，并且液体的体积不超过试管的体积12.分别取两种质量和浓度相同的过氧化氢溶液，一种(1)直接制氧，另一种(2)加入少量二氧化锰制氧。假设过氧化氢完全反应，下面的图像是正确的()A.B.C.D.13.醋是厨房里常见的调味品。它的主要成分是醋酸。乙酸的分子模型如图所示，它代表一个碳原子、一个氢原子和一个氧原子。以下陈述不正确A.乙酸是一种化合物乙酸的相对分子质量是80C.乙酸中碳元素的质量分数为40%乙酸分子的碳原子、氢原子和氧原子的数量比为1:23360114.能同时识别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简单的方法是A.分别注入少量澄清石灰水b .将小燃烧棒分别伸入瓶中C.测量三种气体的密度d、将带有火花的小棍分别伸入瓶中15.今年的NPC和CPPCC呼吁巩固和扩大保卫蓝天的战斗。以下关于环境问题的陈述是不正确的“绿色化学”是指对环境没有负面影响的化学“白色污染”主要指由白色粉尘造成的环境污染禁止秸秆回收，禁止露天焚烧。国家鼓励使用电动汽车。“酸雨”是由大气中硫和氮的氧化物引起的16.要将80g 20%的氢氧化钠溶液稀释至10质量%，需要添加水()A.800 gB.80 gC.8 gD.0.8克17.生活中的下列物质属于溶液A.苏打水B.蒸馏水C.牛奶D.豆浆18.下表是在一个同学的错误问题书中整理出来的一些内容，其中有()A.化学术语B.现象描述氧化铁FeOH代表氢分子2fe23354代表两种铁离子铁丝在空气中燃烧，到处都是火花。磷在氧气中燃烧，产生大量白雾。镁条在空气中燃烧产生大量白烟。C.性质和用途D.事实和解释氦气的密度很小，中充满了空气探针球氧作为燃料具有助燃特性。常温稳定N2制成的氮肥和炸药端午节期间，分子粽子香味不断移动氮气被压缩成液态氮分子，分子之间有空隙O2和O3具有不同的化学性质，分子组成也不同。A.AB.BC.CD.D19.下列各组物质，前者是纯的，后者是()的混合物A.汽油、干冰B.钢、生铁C.冰水混合物，液氧D.甲烷、空气第二，多主题选择20.下面关于空气的陈述，错误是()A.空气是一种非常重要的自然资源B.从液态空气中分离氧的过程是一个物理变化，因为氧和氮的沸点在工业中是不同的。如果大量有害物质进入空气，只有依靠大自然的自净能力，大气才能保持清洁。D.按质量计，空气中大约含有氮三、填空21.可用的仪器有：量筒、玻璃棒、药勺、托盘、天平、酒精灯、胶头、滴管(1)用于称量固体药物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写字母编号，下同)(2)用于服用固体药物。(3)液体的体积以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _计量。(4)它是可以用来搅拌液体的。(5)吸入和滴下少量液体时，为_ _ _ _ _ _。22.如图所示是关于镁和氯的信息，请回答以下问题：(1)镁原子结构示意图中的X=_ _ _ _ _(2)氯元素的原子序数为_ _ _ _ _ _；在化学反应中，这种元素的原子倾向于_ _ _ _ _ _(填入“获得”或“损失”)电子；(3)镁和氯化合物的化学式为_ _ _ _ _ _。请用化学术语填空。(1)2个钾原子_ _ _ _ _。(2)甲烷_ _ _ _ _。四.实验问题24.一位同学准备了50克9%的氯化钠溶液。整个操作过程如图所示。回答以下问题：(1)配制溶液的正确操作顺序是_ _ _ _ _ _(填写序号，后面相同)，其中错误的是_ _ _ _ _ _。(2)本实验所需盐的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)选择测量水的量筒的测量范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用字母填写)，读数时视线应与量筒内的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _保持水平。甲10毫升乙25毫升丙50毫升丁100毫升25.下图显示了实验室中一些常用的气体生产仪器。请根据下图回答以下问题：(1)用以下序列号书写仪器名称。_,_。(2)如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制备和收集氧气，可选择 组装一套装置。这种制氧设备的优点是_ _ _ _ _ _(填写一项)。这个反应的字面意思是_ _ _ _ _ _。该装置制氧和检查氧气是否充满的方法是_ _ _ _ _ _。(3)如果用高锰酸钾制备和收集一瓶纯氧，除选择 外，还需要_ _ _ _ _ _ _ _(填写仪器编号)。反应的文字表达是_ _ _ _ _ _。组装仪器时，试管口应倾斜至_ _ _ _ _ _。原因是_ _ _ _ _ _。向试管中添加高锰酸钾所需的仪器是_ _ _ _ _ _(用镊子或药勺填充)。为了防止高锰酸钾粉末在实验过程中进入管内阻碍气流，需要将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _放在管嘴处。停止加热时，酒精灯应关闭_ _ _ _ _ _ _ _(填写“先”或“后”)。装满氧气的气瓶应在桌面上_ _(装满“正”或“倒置”)。(4)根据(2)和(3)的组合，在确定产氧发生器时要考虑的因素是_ _ _ _ _ _。无论选择什么样的设备来产生氧气，在实验之前都应该使用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)如果排水法收集的氧气不纯，原因可能是_ _ _ _ _ _。(只写一点点)(6)设备充满水。如果设备用于收集氧气，气体将在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _从导管进入。V.简短回答问题26.如图所示是测量空气中氧含量的实验装置，请根据实验回答问题：(1)首先，用弹簧夹住乳胶管，立即将燃烧的红磷插入盛有少量水的气瓶中，并将塞子塞紧。观察到的实验现象是什么？当红磷熄灭并冷却后弹簧夹打开时，可以观察到什么？(2)燃烧后，集气瓶中剩余的气体主要是氮气。氮的物理和化学性质是什么？(3)上述实验装置测量的结果是空气中的氧含量与正常值有明显的偏差。操作原因可能是什么(需要两种答案)？六.流程问题27.如图1所示，示出了同学进行水电解实验的装置图，答案如下：(1)图中端子b是电源的_ _ _极(填写“正极”或“负极”)。(2)试管c中收集的气体为_ _，试管c和d中收集的气体的体积比为_ _。(3)上述实验表明水由_ _ _ _ _ _组成。(4)在水的电解实验中，变化前后没有变化的粒子是_ _。(5)世博园区有许多饮水站，可以直接取水饮用。饮用水处理步骤如图2所示。步骤1的相应功能是_ _(信件填充、)、a、杀菌b和杂质吸附(6)降低生活中水的硬度的方法是_ _。(7)保护水资源和防止水污染是每个公民和整个社会的责任。以下措施有利于防止水污染。农业生产中