苏科版 七年级3月月考生物试题(模拟)

苏科版七年级三月考生物问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .我们每天吃的食物必须含有一定量的蛋白质，其原因的说法不对的是()a .蛋白质不能储存在体内b .蛋白质营养丰富，热量高c .构成人体的蛋白质必须每天分解d .蛋白质不能从其他物质在体内变化2 .节约粮食“珍惜粮食，为国忧虑”是我们每个公民应尽的义务，也是高尚的美德。 以下生活中常见的行为和做法是合理的()a .把暂时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱保持新鲜b .有异味的剩饭可加盐煮沸后食用c .夏天可以加入防腐剂，以防止腌渍腐烂d .剩下的饭菜都倒进垃圾里3 .在以下构成人体的一些系统中，与人体内物质和能量的变化无直接关系的是()a .循环系统b .消化系统c .呼吸器官d .神经系统4 .人体心脏的四个腔中，与主动脉相连，心壁肌肉最厚的是a .左心室b .左心房c .右心室d .右心房5 .以下消化液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质3种消化酶的a .胰液b .唾液c .胃液d .胆汁6、制药公司常用淀粉制成的胶囊加药服用，根据淀粉在消化道内的消化情况进行分析，其原理为()a .为了逐渐渗出药物b .淀粉在口腔内初步消化，易于吞咽c .胆汁不能消化淀粉d .胃消化不了淀粉，胶囊从胃进入小肠。7 .魏华这几天刷牙时，发现牙龈出血很多，应该鼓励她多吃一些()a .钙片b .牛奶c .瘦身d .新鲜蔬菜、水果8 .小肠是消化和吸收的主要场所，其中有适宜吸收营养物质的形态结构()小肠长约56米，是消化道中最长的部分小肠内有胰液、肠液等多种消化液小肠内壁有许多皱纹，皱纹有许多小肠绒毛小肠绒毛内有毛细血管和毛细血管淋巴管，小肠绒毛壁和毛细血管壁由一个上皮细胞构成A.B.C.D.9 .连接体循环和肺循环两个循环路径的器官是()a .心脏b .动脉c .静脉d .毛细血管图为心脏解剖图，以下说法正确()A.和为肺动脉和上腔静脉B.c为右心室，其腔壁最厚c .含动脉血的腔是b和dd .肺循环的终点是a11 .肺不是适合换气的结构特点()a .肺泡壁薄b .肺泡外缠绕着丰富的毛细血管c .肺泡有很强的弹性d .肺泡数量多，总面积大12 .护士给患者输液时，扎针的血管a .动脉b .静脉c .毛细血管d .以上就可以了13 .小米的妈妈得了急性阑尾炎来到医院，医生让她去做血液检查，血液中的量明显增加是因为a .血小板b .白细胞c .红细胞d .血浆14 .食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质是()a .水、无机盐和维生素b .水、无机盐和脂肪c .糖类、蛋白质和无机盐d .糖类、脂肪和蛋白质15 .左心室壁和右心室壁的厚度相当于以下哪一个()a .左心室出血量比右心室多b .主动脉比肺动脉口小c .右心室大于左心室d .左心室输送血液的距离长于右心室16 .我国强烈提倡无偿献血，关于以下献血的记述不正确的是()a .一次献血不得超过300毫升b .中学生可以参加无偿献血c .无偿献血是高尚的行为d .献血刺激身体造血功能17 .请根据你所拥有的知识和技能，判断以下做法是正确的()a .处方药可以自行判断、购买、使用，但也要注意药物的安全b .用指压止血法救出动脉出血伤员时，应压迫伤口的离心端动脉c .为了救溺水的人，仰卧保持呼吸器畅通，向嘴里吹气，吹气后，捏住患者的鼻孔停留一会儿d .一旦发现某人有煤气中毒，立即打开门窗，将其移至通风机，拨“120”进行人工呼吸18 .贫血的主要原因是()血液中的红细胞数过少血液总量少红细胞中血红蛋白含量过少血浆中食物营养成分少A.B.C.D.19 .甲、乙、丙、丁、戊五人旅行中发生事故，甲受伤需输血，血型鉴定结果如下甲乙丙丁戊a型血清-是-是-是乙型血清-是-是注：“ ”表示红细胞凝集，“-”表示红细胞未凝集。 表中分析输血时应首先考虑a .丙方b .丁c .戊d .乙20 . AB型血液的人在输血时a .万能受血者b .万能受血者和供血者c .万能供血者d .不能用于输血二、综合问题21 .枣庄辣子鸡鸡色鲜艳，嫩鸡肉加新鲜红辣椒、酱油、米醋等炒熟，味道鲜美独特。 根据图，回答以下问题(1)在图b的心脏心室中，壁最厚的是_ _ _ _ _ _ _ (填充名称)，与右心室相连的血管是_ _ _ _ (填充名称)，体循环的起点是_ _ _ _ (填充符号)。(2)鸡肉中主要有机物的消化过程可以用甲图中的曲线_ (填写字母)表示，其消化的最终产物为_，该物质被吸收后，首先在乙图中的_(3)辣椒中的辣椒素是辣的，该物质主要存在于辣椒细胞的_ _ _ _ _ _ (填充细胞结构)中，辣椒中还含有更多的_，可以预防恶血症，提高人体免疫力。(4)某人患急性阑尾炎时，从上臂静脉注射药物，最初在心脏的_发现。 (填写名称)22 .图为消化系统的结构图，请根据图回答问题。(1)在图中，1是_ 4_ 6是_ 4_ 6(2)以下食物成分中，不被消化而被人体吸收的是(_ )a .淀粉b .脂肪c .蛋白质d .无机盐(3)人体消化系统中储存食物的地方是(_ )a .胃b .胰腺c .小肠d .大肠(4)在体内的食物成分被消化吸收的过程中，其顺序正确的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _营养物质被小肠绒毛吸收蛋白质开始消化脂肪开始消化淀粉开始消化a.b.c.d.(5)人体不含消化酶的消化液是_饮食中缺乏维生素a，人体容易患病的疾病是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。23 .如图所示，淀粉、脂肪及蛋白质在消化管中各部位(以a、b、c、d、e顺序表示)被消化的程度.(1)图中哪两条曲线表示淀粉和脂肪的消化过程？(2)图中的c、d分别表示的消化器官是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)从图中可以看出，淀粉最初在_消化，分解成_，蛋白质最初在_消化，这些有机物最终在_完全消化。(4)D中所含的消化液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。24 .阅读下列资料并回答有关问题：今后几年，马铃薯将从“装盘”菜改为“拿到”主食，成为我国继小麦、水稻、玉米之后的第四大粮食作物。 马铃薯蛋白含量高，维生素含量比较全面，马铃薯是矿物质宝库。 研究人员每天只吃土豆，不补充其他食品，身体也能摄取传统食物中维生素和铁的10倍。 营养学家特别注意，为了避免油葵中毒，不要吃颜色的蓝色和发芽的马铃薯。(1)与传统的主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是_ (填写器官名称)。(2)从图1可以看出，人体吃马铃薯时，马铃薯中的蛋白质首先在3_中初步消化，5在小肠内完全被_消化吸收。(3)图2显示马铃薯中的某物质在消化管内消化的情况，该物质为_ _。(4)小肠是消化吸收的主要器官，观察图3，其中适应消化功能的特征为_ _ _，适应吸收功能的形态结构为_ _ _。(5)马铃薯的胡萝卜素在体内转化为维生素a，能够预防下列构成成分： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 经常吃土豆可以预防贫血。(6)学生们正处于重要的发育阶段，特别是养成了良好的饮食习惯，请给学生们提供良好的饮食习惯。25 .人体内血液循环和体内气体交换的示意图如下： “”表示血液在血管内流动的方向，“表示气体运动的方向。 仔细看右图，回答以下问题(1)在心脏的四个腔中，收缩力最强的是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)与心室相连，管壁厚，管腔小，弹性大，内流静脉血的血管为 _。(3)在与心房相连的血管中，_中流动着含有大量氧气的鲜红的血液。(4)在心脏的四个腔中，由于_的作用，血液从1流向3，从2流向4，可以保证不会逆流。(5)血液从4中流出，在5、7、81中流动的循环路径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)血液流过_时，静脉血就变成了动脉血。(7)肺泡内的氧气通过_壁和_壁两层细胞向血液中扩散。26 .每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统的结构和合理的营养知识，有助于青少年的健康成长。 请根据人体消化系统的结构模型图和中国居民的“均衡饮食宝塔”。 回答问题：(1)“均衡饮食宝塔”第一层食物，主要营养物质是_。(2)在消化系统中，消化食物、吸收营养物质的主要场所是_ (填写编号)。(3)青少年处于长期身体的重要阶段，在保证摄取足够的第一、第二层食物的同时，还必须多吃第三层和第四层食物。(4)图1中符号_所示的器官分泌物促进第五层食物的消化。小彬午饭吃两个炸鸡、一份薯条、两个肉串、一份牛奶和一份米饭。 根据餐宝塔的提示，小彬的这个菜谱显然缺乏第_ _ _ _ _ _ _ _ _ _层的食物。三、实验研究问题27 .晓萱是个喜欢探索、爱好绘画的同学，她在生物学过程中绘制了以下模式图。 图1是观察人血涂膜时的视野的一部分，图2是观察小鱼尾鳍内的血液流动的图，图3是人体呼吸系统的部分构造的示意图。(1)“亲子鉴定”需要提取血液中的DNA (主要存在于核中)，DNA是图1中的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图2的b血管和图3的_是同种血管。(3)图2中的c血管具有什么样的特征_ _ _ _ _ _ _ _ (只要写两条就可以)，血液和组织细胞能够进行物质交换。(4)在图3的b过程中进入血液的气体主要在图1的_中运送，此时血液中的血红蛋白和氧处于_ (结合/分离)状态。(5)当图3中的b程序进行时，氧是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _28 .利用所学知识回答以下问题：(1)人因病打“吊床”的时候，针刺皮肤的时候，人不由得颤抖而感到疼痛。 痛觉是由形成的。 这个例子也表明脊髓具有_的功能。 药液从人的前臂血管进入肺部时，在下图所示的构造中，药液通过的路径是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)某同学在探讨唾液对淀粉的消化功能时，设计了以下实验第一步：取两个干净的试管a、b，分别加入2毫升淀粉糊。第二步： a管为唾液2毫升，b管为唾液2毫升，以_为对照。第三步： 510分钟后，向a、b两管各滴加2滴碘液，均匀振荡。 观察并记录各试管中颜色的变化。在实验中，由于该学生的操作错误，实