成都市2019版八年级上册第五单元《生物的多样性》单元检测题B卷

成都2019版八年级第一册第五单元第生物的多样性卷试题乙名字：班级：成就：一、单项选题1.被称为“国重”的港珠澳大桥建在珠江口的伶仃洋上。这是中华白海豚的一个重要活动区域，被称为“水上大熊猫”。建桥者在施工期间实现了白海豚的“零伤亡”，并实现了“大桥对交通开放，白海豚不移动”的目标。以下陈述不正确()A.白海豚用鳃呼吸有助于完成水中的气体交换B.白海豚数量减少，物种的遗传多样性减少。白海豚和大熊猫的生活环境受到人类的影响“白海豚不动”反映了人类与环境的和谐发展。2.以下哪一项不是自然选择理论的主要内容()A.生殖和发育B.生存斗争C.适者生存D.遗传学和变异3.一个小组对发现的生物进行了分类，包括鲫鱼、鲤鱼、青蛙、蛇、蟹、蝗虫、蝴蝶等。大米、玫瑰、狗尾草、大米等。他们的分类方法是A.生物体的形态和结构特征B.生物体的生存环境C.生物学用途D.其他方法4.痰火草的花非常漂亮，叶子又平又宽，粘在地上。在许多植物中，痰火草看起来很常见，但它能预防癌症，这反映了生物A.位势值B.间接价值C.直接价值D.观赏价值5.以下关于科学探究中“假设”的说法是错误的A.基于现有知识或生活经验做出假设假设在所有实验方案设计完成后所做的假设可能是正确的或错误的假设是否正确需要通过实验来验证。6.人们在温室蔬菜种植过程中发现，如果在温室中长期使用农药，害虫对这种农药的抵抗力会越来越强。以下解释是错误的()(1)害虫抗药性的增加是害虫不断选择农药的结果(2)害虫遗传和变异的存在为提高其抗药性提供了前提。(3)抗药性变异是害虫的有利变异害虫的抗药性是在农药的作用下产生的。A.B.C.D.7.我国没有采取以下保护生物多样性的措施A.建立濒危动物繁育中心B.建立自然保护区C.颁布相关法律法规D.外来物种的盲目引进8.我们所说的“大豆”属于()A.边界B.部分C.种类D.概述9.下列哪一项不利于保护鱼类资源()A.水产养殖是渔业生产的支柱不要用网眼最小的网捕鱼产卵期捕捉亲鱼，育肥期捕捉幼鱼D.禁渔期内不捕鱼10.草履虫是单细胞个体，它能避开有害的刺激，并能倾向于有利的刺激，这表明生物生命活动的基本单位是()A.细胞B.组织C.机构D.生物个体11.一位同学对六种生物进行了分类，如分类结果表，他的分类依据是()蚯蚓、蝗虫和蜜蜂草鱼青蛙兔子A.椎骨的有无B.体温是否恒定C.不同的施肥方法D.生殖模式的差异12.“国际黑猩猩基因测序和分析联盟”宣布，黑猩猩和人类之间的遗传相似性达到90%以上，这一研究结果可以直接解释()A.生物学的特点是遗传和变异B.人类和黑猩猩关系密切。人类和黑猩猩的共同祖先是森林猿D.人类从黑猩猩进化了很长一段时间。13.生物多样性受到威胁的原因不包括()A.日益严重的环境污染B.偷猎和滥杀C.水资源的合理开发利用D.栖息地的破坏和丧失14.下列动物中，神经系统最发达的是()A.水母B.蝗虫C.青蛙D.抹香鲸15.科学家推测，地球上的所有生物都是在很长一段时间内从原始地球上的原始生命进化而来的。以下陈述是错误的米勒通过实验证明，在原始地球环境中，无机物可以形成简单的有机物。生物的遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化生活在沙漠中的仙人掌，它的叶子变成了刺，根系发达，这是长期自然选择的结果。D.地球上的生命经历了一个从简单到复杂、从低级到高级、从陆生到水生的过程。16.菊花起源于中国。据统计，现在世界上有20，000到25，000个品种。菊花品种如此之多，最恰当的解释是()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物多样性17.酵母和细菌在结构上的主要区别是()A.酵母有细胞壁酵母有一个成形的细胞核。C.酵母有液泡D.酵母不含叶绿体18.关于脊椎动物的进化，正确的说法是()A.B.C.D.19.鱼、鸟、哺乳动物都有共同的特征()A.每个人都可以生活在陆地上B.恒定体温C.用肺呼吸D.脊椎骨20.张亮编制了一份野外老鼠、麻雀、蛇、青蛙、卷心菜蝴蝶和其他动物的关键清单。以下描述不正确()甲的分类是基于卵生的B.b处相应的动物是老鼠。对应于c点的动物是麻雀和卷心菜蝴蝶d中相应的动物是蛇。第二，连接问题21.将下列动物与相应的自然保护区联系起来：三。综合问题22.下图是“生物多样性”的概念图。分析后请填空。(1)填写序号表示的内容： _ _ _ _ _， _ _ _ _ _， _ _ _ _ _， _ _ _ _ _， _ _ _ _ _。(2)走进自然，丰富多彩的生物是我们对生物多样性最直观、最基本的理解，也就是_ _的多样性。今年，“海稻”开始在我国盐碱地大规模种植。这是野生稻与高产优质稻杂交的结果。这主要利用了的多样性。(3)以下是学生关于生物多样性的讨论。请判断是非。(1)保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源。(_)(2)由于人类活动的强烈干扰，全球生物多样性加速下降。(_)(4)作为一名中学生，你能做些什么来保护生物多样性？_ .23.图为米勒在原始地球上的模拟实验装置。请回答以下问题：(1)米勒模拟了单元A中_ _ _ _ _ _ _的组成，如图所示。与目前的大气成分相比，它缺乏_ _ _ _ _ _。(2)实验采用火花放电模拟，主要为实验提供能量。(3)这个实验证明，在生命起源的进化过程中，从无机小分子到_ _ _ _ _ _分子是完全可能的。(4)米勒认为原始生命可以在当时的条件下诞生，“原始生命的摇篮”是_ _ _ _ _ _。24.图为生物分类示意图。请根据下图回答以下问题：生物等级分类示意图(1)生物学家根据生物的形态结构和相似性将生物分为不同等级的分类单元。(2)在分类层次上，生物数量最多的分类层次是_；有关生物的最密切相关的分类级别是_ _ _(3)类与科之间的分类等级为_；目和属之间的分类等级为_ _。四、实验探究题25.一位同学想在实验场地用蔬菜来探索碳酸钠溶液的溶质质量分数对某种农药降解效果的影响。咨询老师了解到，在强光下，碳酸钠溶液中的水分蒸发加剧，溶质质量分数迅速增加。当达到2%或更多时，叶子会被烧掉，蔬菜的质量会下降。他把实验地里的一些蔬菜分成六组，并喷洒等量的杀虫剂。三天后，晚上18: 00，他向一组人喷洒清水。其余5组分别喷洒等量不同溶质质量分数的碳酸钠溶液，分别在12小时和24小时后取