广州市2020年（春秋版）八年级下学期期中生物试题C卷

广州市2020年（春秋版）八年级下学期期中生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于人类起源和进化的说法中，错误的是（ ）A人类进化历程中，最关键的阶段是直立人B制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征C南方古猿能人智人直立人D能否直立行走是人猿分界的重要标准2 . 人类起源于（ ）A猴子B黑猩猩C类人猿D森林古猿3 . 在解开人类起源之谜时，进化论者收集到大量证据得出相应结论。其中不包括下列哪项证据（ ）A地质学家发现的地壳运动、气候改变和植被变化等事实B社会上一些娱乐类影视作品中的观点C解剖学家对相关生物体形态结构进行比较分析后获得的结果D古人类学家发现的早期古人类化石，例如著名的北京猿人化石4 . 你认为古人类最先制造的工具是：（ ）A骨器B瓷器C石器D以上都不是5 . 下列关于蝗虫的说法中，错误的是（ ）A全球气候变暖和生态环境的变化，给蝗灾的发生提供了条件B蝗虫的成虫后翅很薄，适于飞翔，所以活动范围较大C蝗虫的成虫有外骨骼，在生长发有过程中有蜕皮现象D蝗虫适应陆地生活的呼吸器官不是肺，而是开口于头部的气管6 . 下列关于生物起源的说法不属于科学推测的是（ ）A生物是由上帝创造的B生物不可能由肉汤、腐肉等物质自发产生C在原始大气中形成有机物，在原始海洋中形成原始生命D由陨石带来有机物，在原始海洋中形成原始生命7 . 生物的分类单位由小到大，生物之间的共同特征由多到少的是A属科纲门B属目科纲C门纲目种D纲科目种8 . 能够说明爬行动物与哺乳类动物有亲缘关系的动物是（ ）A恐龙B兽齿类动物C始祖鸟D大鲵9 . 研究人类起源问题需要各种证据，以下不能作为这方面研究证据的事（ ）A古人类的遗体化石B古人类的遗迹化石C古人类的遗物化石D各种传说10 . （2015秋西区校级月考）模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科学家是（ ）A爱因斯坦B米勒C爱迪生D牛顿11 . 下列动物中，最高等的是A蚂蚁B水蛭C蝙蝠D孔雀12 . 养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ）A水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的B长出了大量的绿色微小的藻类C水中长出了大量的绿色的细菌D水中长出了大量的绿色微小的苔藓植物13 . 做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ）A体节B刚毛C环节D环带14 . 苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是A叶子太薄B茎太细小C没有真正的根和输导组织D靠孢子繁殖15 . 证据和逻辑是科学思维的基础。依据“米勒模拟原始地球条件”实验结果，通过推理得出的结论是A在原始地球条件下能够形成生命B在原始地球条件下,无机小分子可以生成有机小分子C由非生命物质演变为原始生命要经过漫长的时间D有机小分子的形成是生命发生的开端16 . 从生物分类的角度，可以了解生物间的哪种关系（ ）A亲缘B生存环境C外形D习性17 . 下图是生活中常见的五种动物。图中所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是 ABCD18 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物被称为植物。（ ）。A种子植物B孢子植物C裸子植物D被子植物19 . 下列不能作为生物进化证据的是A形态和结构B蛋白质的结构C地层中早期人类的脚印D外形和功能20 . 下列植物中，其中1种与其他3种不同，它是A地钱B葫芦藓C紫菜D小墙藓21 . 鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ）A划水游泳B在水底爬行C平衡身体D控制前进的方向22 . 自然选择学说的提出者是（ ）A米勒B巴斯德C达尔文D孟德尔23 . 下列关于地层中生物化石分布叙述不正确的是（ ）A在古老的地层可以找到低等生物的化石B在新近的地层中可以找到高等动物的化石C在新近的地层中也可以找到低等生物的化石D在极古老的地层中有时也能找到一些高等生物的化石24 . 从生物进化的历程看，下列植物中最低等的是（ ）A小麦B铁线蕨C葫芦藓D银杏25 . 下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ）A原始生命诞生于原始海洋B一般的说，越古老的地层中埋藏的化石结构越简单，进化地位越低等C脊椎动物的进化顺序是：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类D枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是由于长期自然选择而形成的二、综合题26 . 如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据如图所示填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。（1）这一装置是美国青年学家_设计的，图中所示的A装置中泵入了甲烷。氨。氢。水蒸气等气体。该装置模拟了_的成分，与现代大气相比没有_。（2）这个实验通过火花放电模拟的是_，这主要是为该实验提供_。冷凝器可使气体与水蒸气冷凝形成液体，这模拟了_。（3）图中B和C内的液体相当于_。其中含有_等有机小分子物质。（4）米勒在实验中搜集到的证据是_。A产生了多种蛋白质等有机大分子B产生了多种氨基酸等有机小分子C产生了氧气D产生了核酸等有机大分子（5）米勒的实验说明：_是可能的。27 . 请阅读下面科普文章，回答问题。柑橘类水果种类繁多，柚子、橘子、橙子、柠檬等，或大或小，或长或圆，或酸或甜。几代植物学家共同努力，从形态学、解剖学、遗传学和分子生物学等方面进行研究，终于为“柑橘家族”绘制出一份表明亲缘关系的“家谱草图”。随着技术的进步，科学家用“全基因组测序”的方法把柑橘类水果的家谱画得更精细、更准确。柑橘类基因组含有3亿多个碱基对，是人类基因组规模的1/8。科学家测定了30个柑橘类野生和栽培品系的全基因组，经过一年多的研究，成果于2018年2月初在自然（Nature）杂志上刊出。该文清晰地描述了橙子的形成过程：宽皮橘和柚经一次杂交形成酸橙，酸橙再与宽皮橘多次杂交，选育得到甜橙。甜橙果皮不像宽皮橘那样薄，也不像柚那么厚；不如宽皮橘那么好剥，也不像柚那样难剥。考古证据显示，早在公元前2500年，我国开始种植橙子。大概在14世纪的时候，橙子被葡萄牙人带回欧洲，在地中海沿岸种植。1493年，哥伦布第二次造访新大陆时，橙子才登陆美洲大陆。然而，市场上众多甜橙都以原产美国自居，其实它们的老家并不在美洲。这和中华猕猴桃的故事惊人的相似。1904年，英国传教士在湖北宜昌农村意外发现猕猴桃，他们剪下枝条带回国，后经英国传到新西兰。野生猕猴桃存在果实酸涩、果形偏小、硬度过大等弊病，在新西兰，人们从众多野生品种中选育出猕猴桃的优良品种，将其定名为奇异果（Kiwifruit），使其听起来更像是新西兰特产，现已将猕猴桃打造成了新西兰第一大出口创汇产业，而中华猕猴桃（Chinese gooseberry）的原名则鲜为人知。这些实例警示国人，一定要关注并保护我国丰富的物种资源。（1）柑橘类水果种类繁多，柚子、橘子、橙子、柠檬等，或大或小，或长或圆，或酸或甜。这些特征在生物学上被称为_。（2）经宽皮橘和柚杂交后选育出的甜橙具有双亲的优良性状，这是因为它集中了双亲中控制优良性状的_。（3）宽皮橘（学名：Citrus. reticulata）与柚（学名：Citrus. maxima），两者同属于柑橘_（填“科”或“属”），这种命名方法称为_法。（4）据文中信息推断，人们选育出甜橙和奇异果的优良性状可稳定遗传，说明优良品种的变异不是环境引起的，而是_发生改变引起的。（5）橙子和猕猴桃均为我国原产物种，但现在却被打上了异国标签，你认为应如何保护我国的物种遗传资源？_。28 . 下图所示的是五种形态结构和生活环境各异，属于不同类群的植物，请分析并回答下列问题：（1）无根、茎、叶等器官分化的是_植物。（2）_（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞。（3）_（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的_组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生种子，但A类植物的种子外面有_包被，属于_植物；D类植物的种子是裸露的，属于_植物，我们常吃的松子是它的_。（5）能通过产生孢子繁殖后代的是_（填字母代号）。（6）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_（用字母和箭头表示）。29 . 达尔文发现在南美加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上分别生活着不同种的地雀，它们的食物不同，喙形不同。但是它们都是由共同的祖先进化而来的。请用自