九年级化学第二单元第三节基础练习_第1页
九年级化学第二单元第三节基础练习_第2页
九年级化学第二单元第三节基础练习_第3页
九年级化学第二单元第三节基础练习_第4页
九年级化学第二单元第三节基础练习_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级化学第二单元第三节基本练习名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.元素是化学的重要概念之一。以下元素的说明无效:()A.元素是具有相同原子电荷的原子类的总称B.在元素周期表中,元素的原子序数等于该元素的核电荷数C.元素的汉字名称没有“钆”,不是金属元素D.在生活中经常遇到的“高钙牛奶”、“碘盐”等食物中,“钙,碘”是指元素2.神州7号太空旅行成功,极大地激发了国家人民的爱国热情。宇宙飞船表面的去除材料含有氮化硅。已知的氮,硅的原子结构图按(图)顺序排列,氮化硅的化学式可能是A.Si3N4B.si4n3C.sin 2D.sin以下每个组的原子结构图中显示的两个元素具有相似的化学特性A.B.C.D.4.以下相关声明是正确的()A.H2O 2中氧的原子价是-2价B.如果“毒米”含有金属镉(Cd),镉的原子编号为48,那么中子和质子的数量为48C.氯原子结构是反应中一个电子的话,氯离子(cl)D.3fe 2表示三个铁离子以下化学术语的含义最多()A.2oB.ZnC.nD.Mg26.2002年中国足球队进入了“世界杯”,小型足球抓住了人们的心。化学物质有一个像足球一样的框架分子,由几个五角形和六边形组成,“足球上”(图),化学式为C60 .对C60的陈述是正确的()A.属于单一质量B.属于混合物C.碳的原子价是4D.C60由碳原子组成7.Mg2和Mg的以下两项中的任何一项无效A.他们的电子数相同B.他们的质量几乎相同C.他们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子8.锂电池是一种新型电池。一种锂电池的总反应式可以表示为:Li MnO2LiMnO2。无效的说明如下()A.MnO 2在反应中用作催化剂B.反应属于化学反应C.那个反应发生了能量的变化D.反应前后锂元素的原子价发生了变化9.itazer(主要成分是FeTiO3)可以制造钛金属,在特定条件下,主要反应如下。fetio 3 H2=Fe TiO 2 H2;H2;TiO2 2C 2Cl2=X 2CO:TICl4 2Mg=2MgCl2 Ti以下叙述不正确的是()A.反应 H2被氧化了B.反应Cl2中的氯元素是-1价C.反应中间x是TiCl4D.反应表明Mg的金属活动比Ti强10.据悉,“第三代”陶瓷圆珠笔问世。该圆珠笔的滚珠是用氧化锆陶瓷材料制成的,该材料的应用提高了滚珠的耐蚀性和耐磨性,填补了国内空白。氧化锆的化学式是ZrO2,氧化锆的锆元素画家是()A.2B.3C.4D.511.铝碳酸镁是最广泛用作治疗胃溃疡、胃酸中毒等的新型抗酸药的天然矿物,化学形式为Al2Mg6(OH)xCO34H2O。其中x表示A.15B.16C.17D.1812.金星的大气成分之一是三氧化碳(C2O3),是最近发现的。三氧化碳是无色无味的气体,通常溶于水,与水反应,产生草酸,在室温下容易分解为一氧化碳和氧气,其他化学性质类似一氧化碳。以下关于三氧化二碳的陈述无效()A.c2o 3的碳原子是4价B.三氧化二碳具有还原性C.空气中燃烧的产物是二氧化碳D.我们很难制造纯三氧化二碳13.根据下面的粒子结构图,准确的说明为()A.属于同一元素B.它们都是同一种粒子C.他们的脾气完全一样D.粒子的符号是Na14.以下粒子结构示意图表示负离子()A.B.C.D.15.结构图中的粒子具有相似的化学属性,如下图所示()A. B. C. D. 16.类比是化学学习中常用的思维方式,以下四种类比结果是正确的A.氧化反应是放热的,所以放热的变化都是氧化反应B.化学变化产生新物质,所以中学阶段产生新物质的变化都是化学变化C.离子是带电荷的原子或原子体,带电荷的粒子都是离子D.分解反应产生多种物质,因此产生两种或多种物质的化学反应必须是分解反应17.如下图所示,以下两者中的一个无效()A.原子由核和核外电子组成B.原子是化学变化中最小的粒子分子可以构成物质。D.分子是保持物质化学性质的最小粒子18.一类氯原子的核中有17个质子和18个中子,其原子核外电子的数量为A.1B.18C.17D.3519.钛的硬度大、密度小、熔点高、耐腐蚀性强等具有优良的性能,如果“未来金属”、“二氧化钛”(TiO2)的氧元素为-2价格,那么钛元素就是画家家A.1B.2C.3D.4二、选择填充问题20.以下粒子在人体中起着重要作用,其中属于负离子的是()A.B.C.D.三、填空21.建立宏观、微观和符号之间的联系是化学领域的特征。(1)以符号形式表示以下粒子:两个铝原子;3个硝酸离子;(2)图示是反应的微观过程。这个反应属于反应(填充基本反应类型),表示a中n元素的原子价(化学符号)。a中每个元素的质量比是。22.化学术语是化学学习的重要工具,是国际通用的化学语言。(1)用化学术语填空:生物体中含量最高的物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _两个氢原子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;二氧化硫分子3个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4个氢离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在符号“”中,h正上方的“1”表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _化学就在我们身边,它与我们的生活密切相关。(1)“a .氮b .吹炼c .氢d .氧e .金刚石f .碳酸氢铵”中,选择填充空白的适当物质的字母顺序:能供应呼吸的是_ _ _ _ _ _,用灯泡充满气体是_ _ _ _ _ _ _、可以用作火箭燃料的是_ _ _ _ _ _ _ _,可用于人工降雨的是_ _ _ _ _ _ _ _,切割玻璃的常用方法是_ _ _ _ _ _ _、必须密封保管的化肥是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)编写下一个化学反应的文本或符号表达铁丝在氧气中_ _ _ _ _ _ _ _ _,电解水_ _ _ _ _,用石灰水排放二氧化碳气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。24.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学领域的特征。(1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图。(。从宏观角度看,图1中的三种物质都是由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成的。在图1中实现b转换的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)图2表示特定反应的微示意图,对应的化学方程式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3表示氯和溴(Br)的原子结构图。正如图表所示,氯和溴具有相似的化学性质,包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、溴(Br)25.2017年,“自行车共享”出现在哈尔滨的街头巷尾。是共享经济的新形式,受到很多人的喜爱。请回答:(1)普通自行车的框架由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填上合金名称)制造,该合金具有_ _ _ _ _ _ _ _ _(填上两点)的物理特性。(2)一些高档自行车车架也用于碳纤维复合材料或钛金属。钛铁矿(主要成分为FeTiO3)是一种普通的钛矿石,如果已知其中两种金属元素的原子价相同,则这两种金属元素的原子价为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _价。(3)“自行车共享”不仅经济,而且环保。一般燃料汽车驾驶时的能量变形如下。_ _ _ _ _内部能量 _ _ _ _ _ _ _ _。与燃料汽车的废气相比,骑自行车可以有效减少空气中的有害物质(装满两种)内容物,从而真正改善我们的生活环境。26.根据有关原子或离子的知识或规律填写下表中的空位资料。粒子名称核核电子数相对原子质量原子能负荷质子数中子数2单位带负电荷的氧离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _810_ _ _ _ _ _ _钠原子_ _ _ _ _ _ _1112_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _带3个单位正电荷的铝离子13_ _ _ _ _ _14_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.根据以下四个粒子的原理图回答:(1)D在周期表中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _循环中。(2)属于同一元素的包括:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号);(3)表示阳离子的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论