沈阳市2019版七年级上学期期中考试生物试题A卷

沈阳市2019版七年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是A生态系统具有一定的自我调节能力，但自我调节能力是有限的B物质在生物与无机环境之间循环，能量是沿着食物链单向流动C生态系统是在一定区域内的所有植物和动物组成的系统D食物链是不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系2 . 在某草原中，影响鹿群生活的生物因素是（ ）A阳光B温度C空气D绿草3 . 细胞是生物结构和功能基本单位。下列有关细胞的知识叙述错误的是（ ）A病毒没有细胞结构，其它生物都是由细胞构成的B黄瓜表层果肉细胞的细胞质中有液泡、叶绿体、线粒体C细胞膜是一种选择渗透性膜，有保护和控制物质进出的作用，是生命活动的中心D克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传4 . 科学家制造了一种“光学镊子”获得了2018年诺贝尔物理学奖，用这种“光学镊子”可以将细胞隔空夹住，以便进行深入研究。下列关于细胞的叙述不正确的是A细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B细胞膜具有控制物质进出的作用C细胞核中含有控制生命活动的遗传物质D细胞的结构和功能是相适应的5 . 一台显微镜的两个目镜分别为5倍与10倍，物镜分别为10倍和45倍，这台显微镜的最小放大倍数和最大放大倍数分别为（ ）A15倍和55倍B50倍和450倍C5倍和45倍D100倍和225倍6 . 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。产生这种现象的主要环境因素是（ ）A水分B阳光C温度D空气7 . 下列有关说法不正确的是（ ）A将低倍物镜下的图像调换至高倍物镜下观察时，要用凹面镜调高亮度B“绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理C蒸腾作用能促进植物体对无机盐的运输D萌发的种子呼吸作用中不需要氧气8 . 萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样的，下图是她制作临时装片的几个步骤，请你根据正确的顺序进行排列（ ）ABCD9 . “蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（ ）A环境对生物的影响B生物对环境的影响C生物利用环境D生物适应环境10 . 下列有关生物实验操作的叙述，正确的是（ ）A用低倍显微镜观察水螅身体的内部结构B用光学显微镜观察病毒C用低倍显微镜观察细菌的形态D徒手制作叶片临时切片时，要用碘液染色11 . 谚语“万物生长靠太阳”中，影响生物生长的生态因素是（ ）A水分B阳光C温度D其他生物12 . 某学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”，同学们提出了四种设计方案，其中最科学的一种是（ ）A在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况B在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧不放任何东西，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况C在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况D在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用纸板盖在潮湿土壤的一侧，将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况13 . 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）A海洋生态系统由海洋生物组成B森林生态系统有“地球之肾”之称C湿地生态系统被称为“绿色水库”D生态系统具有一定的自动调节能力14 . 细菌和真菌把动物遗体分解成的哪些可被植物吸收和利用的物质A有机物、无机盐B无机盐、氧气、水C二氧化碳、氧气D二氧化碳、水、无机盐15 . 下列说法错误的是（ ）A生物既受环境的影响，也能影响环境B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些D一块农田中的全部生物构成一个农田生态系统16 . 多姿多彩的生物具有其特有的现象，下列现象中不是生物具有的一项是（ ）A秋季植物落叶B狮子追捕斑马C枯树长出蘑菇D机器人跳舞17 . “水分的多少会影响小麦的生活吗？”属于科学探究的步骤是（ ）A作出假设B得出结论C表达和交流D提出问题18 . “温州翔宇中学”的“翔”字在显微镜底下为（ ）A翔BCD19 . 在下列实验中会用到碘液，其中与观察人体口腔上皮细胞滴加碘液目的相同的是（ ）A观察洋葱鳞片叶表皮细胞B检验绿叶在光下制造淀粉C验证玉米的胚乳储存淀粉D探究馒头在口腔中的变化20 . 一般来讲，用于实验的洋葱鳞片叶内表皮的颜色是（ ）A无色B紫色C黑色D绿色二、填空题21 . 人的生命始于一个细胞即_，它含有从父母传下来的指导人体发育的信息叫_，这些信息存在于细胞的_中。22 . 呼吸作用的主要场所是_。23 . 下图是细胞分裂过程的图解，根据所学知识回答问题从A到B到形成AD两个细胞，在这一过程中变化最明显的是_。24 . 用粉笔在地上划出l米Xl米的正方形，代表人体内的一个区域。让两个同学站在正方形内，代表两个细胞。假设每30秒细胞分裂一次，同时又有一个细胞死亡。现在用一组同学来模拟这个过程。第一个30秒后，两个新的同学进入正方形区域，同时一个同学离开。这时，正方形区域内还有三个人。在下一轮细胞分裂中，又有三个同学进入，一个离开。这样继续下去，直到正方形区域内再也站不下更多的人为止。通过这次活动，请你预测一下，如果人体内的某些细胞分裂速度过快，会引发什么后果?_25 . 某显微镜的物镜有两种，分别标有10X和40X，利用该显微镜观察细胞时，要使视野中观察到的细胞最大，应该选用标有_的物镜；而要使视野中观察到的细胞数目最多，则应该选用标有_的物镜。26 . 科学探究的基本方法是_。27 . 在生态系统中_是生产者，_是消费者，_和_是分解者一条完整的食物链由_和_两部分组成，多条食物链构成_，物质和能量沿着其中流动三、判断题28 . 用显微镜观察“上”字，看到的物像是“下”_29 . 动物在生物圈中有重要作用，动物的数量越多越好。_30 . 生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。（_）31 . 染色体中有DNA分子，DNA分子上有遗传效应的片段是基因，基因控制生物的性状。32 . 用显微镜观察装片时视野较暗，应调节反光镜。（ ）33 . 生物圈的范围一、生物圈的概念地球表面适合_的一地方。二、范围以_来划分，上下各约10千米的圈层，包括_的底部、_的大部和_的表面。三、组成及生物（1）名称：_。组成：氮气、_、_等多种气体。生物：能飞翔的_和鸟类，还有_等微小生物。（2）名称：_。组成：地球上的_和江河湖泊。生物：大多数生物生活在水面下_米以内的水层中。（3）名称：_。组成：地球表层的_，是一切陆生生物的“立足点”。生物：多姿多彩的花草树木，形形色色的各类_，种类繁多的_，形态各异的_，无处不在的_、_，等等。四、综合题34 . 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆，如图是植物细胞的相关概念图，其中ABC表示结构，ab表示功能，表示过程。请回答：（1）a表示细胞壁的主要功能，则a为_；（2）C遗传控制中心，其中含有遗传物质，C结构的名称是_；（3）表示由细胞形成不同组织的过程，此过程要经历细胞的生长、分裂和_；（4）请写出多细胞植物体的结构层次由微观到宏观依次是_。35 . 下图是某淡水生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：(1)图中所有生物若构成一个完整的生态系统，缺少_成分和_者。(2)该食物网中共有_条食物链。(3)写出鸟所获得能量最少的一条食物链：_。(4)如果这个生态系统被汞污染了，受害最严重的生物是_五、实验探究题36 . 科学探究为了探究植物的蒸腾作用，某生物科技小组做了如下实验取同一植物相同大小的9个枝条，平均分成AB、C三组，在每组三个枝条的茎上用小纸条标记组别，将三组枝条作如下表所示的处理；取9个等大的量筒分别加入等量清水；将每个枝条插入一个量筒中，并滴加油滴覆盖密封水面，记录水面的刻度数值；将装置放在相同的适宜环境条件下；6小时后进行观察记录，并计算各组量筒中清水的减少量。将上述实验重复两次，计算每组清水减少量的平均值如下表：组别枝条处理清水减少量的平均值A组不作任何处理2.13mLB组用凡士林涂抹所有叶片的下表面0.56mLC组除去枝条上的所有叶0.11mL（说明：涂抹凡士林能堵塞叶片上