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文档简介
长沙市2019-2020年度九年级下学期第一次学情调研化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各组物质的鉴别中,所选试剂不能将各物质鉴别出的是待鉴别的物质所用试剂A氧气和二氧化碳澄清石灰水B氢氧化镁固体和碳酸钙固体稀盐酸C氢氧化钠溶液和稀硫酸石蕊试液D碳酸钠粉末和食盐氯化钾溶液AABBCCDD2 . 糖类是人体所需的六大营养素之一。下列食物中,主要为人体提供糖类的是A纯牛奶B大米饭C花生油D胡萝卜3 . 下列图象分别表示对应的四种操作过程,其中表示正确的图像是A加热氯酸钾和二氧化锰固体至质量不再减轻,固体中二氧化锰的质量B向pH1的硫酸溶液中逐滴加入pH13的氢氧化钠溶液C某温度下,向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌,所得溶液的质量分数D等质量的锌、铁与足量的同种稀硫酸反应,产生氢气的质量M与反应时间4 . 下列反应不属于基本反应类型的是AHC1+NaOHNaC1+H2OB2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2CZn+CuSO4ZnSO4+CuDCO+CuOCu+CO25 . 下列实验操作、现象与结论均正确的是选项实验操作现象结论A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕说明黄铜的硬度比铜大B用小木棍蘸少量浓硫酸木棍变黑浓硫酸有吸水性C向 Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液溶液变红碳酸钠是碱D用燃着的木条伸进某瓶气体中木条熄灭该气体一定是 CO2AABBCCDD6 . 如图是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的变化过程。下列说法正确的是( )AX是时间,Y是pHBX是水的总质量,Y是H2SO4的质量CX是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是沉淀物质的质量DX是加入Ba(OH)2溶液的质量,Y是溶液中溶质的质量7 . 下列实验不能得出对应结论的是选项操作现象结论A向50mL集满CO2的软塑料瓶中加入50mL水,迅速拧紧瓶盖,振荡塑料瓶变瘪CO2能溶于水B 将铁钉放入CuSO4溶液中铁钉表面析出红色物质铁比铜活泼C苹果片上滴加碘水苹果片表面变蓝苹果含淀粉D向某无色溶液滴加石蕊溶液变红无色溶液是盐酸AABBCCDD8 . 选择铸造硬币的金属材料不需要考虑的因素是( )A硬度B导电性C耐腐蚀性D价格9 . 下列说法中,正确的是A用水灭火时降低了可燃物的着火点B生铁和钢含碳量不同导致其性能不同CNH4Cl、HNO3、NaNO3都能给植物补充氮元素D防止铁制品生锈都可采用表面涂漆的方法10 . 下列整理归纳得出的结论正确的是( )A溶液中的溶剂一定是水B酸、碱中一定都含有氧元素C同种物质分子间的间隔,气体一定比液体大D生成盐和水的反应一定是中和反应11 . 食盐、食醋、纯碱和肥皂等,都是家庭中常用的物质,利用这些物质的性质你能完成的实验有( )区别食盐与纯碱;除去热水瓶或开水壶中的水垢;消除蚊虫叮咬的痒痛;检验厨房内CO是否过量;检验鸡蛋壳能否溶于酸;检验天然水是否为硬水ABCD12 . 下列叙述正确的是A用活性炭可将硬水软化B用甲醛水溶液做食品保鲜剂C用食盐水除去热水壶内壁的水垢D用汽油可除去衣服上的油污13 . 物质名称、俗名、分类和化学式均正确的是( )选项名称俗名分类化学式A碳酸钠纯碱碱NaCO3B固态二氧化碳干冰氧化物CO2C碳酸氢钠苏打酸NaHCO3D氢氧化钙消石灰盐CaOAABBCCDD14 . 下列有关反应类型的判断错误的是( )A2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 分解反应BCaO+H2OCa(OH)2化合反应CH2+CuOCu+H2O 置换反应D6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 复分解反应15 . 生铁和钢的主要区别在于( )A两者是由两类不同元素组成B钢的含碳量比生铁低C钢是纯净物,生铁是混合物D生铁是合金,钢是纯铁16 . 胆矾(CuSO45H2O)是一种常见的化学药品,下列关于胆矾的说法错误的是( )ACuSO45H20是纯净物B胆矾溶液中铜离子和硫酸根离子的电荷总数相等C游泳池的池水中往往定期加一些胆矾,是因为铜离子有一定的杀菌作用D金属钠放入胆矾溶液中有红色的铜被置换出17 . 金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用。下列说法正确的是( )A在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是AlBAg能将硫酸铜溶液中的铜置换出来CZn不能置换出稀硫酸中的氢D“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应18 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是A氮气用作保护气B镁粉用于制作照明弹C稀盐酸用于除铁锈D铜用作导线二、填空题19 . 据群众举报,荆州的某洗涤厂违规排放废水污染河流,当地环保部门高度重视,当即委派工作人员实地检测,测得污水的pH7,为了荆州的青山绿水,请你针对这种情况提一条合理的建议:将废水中最好加入_(写物质的化学式)中和处理达标后再排放。一定质量的氯酸钾KClO3与ag二氧化锰混合加热至完全反应后,生成氧气的质量为bg,剩余固体的质量为cg,则反应后生成氯化钾的质量为_g。20 . 水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用(1)自来水的生产过程大体如下图:上图过滤池中有活性炭层,活性炭起_作用,该过程中发生_变化氯化时,通常通入一定量氯气,它与水反应生成盐酸和次氯酸实验室配制AgN03溶液时不宜使用自来水,其原因是(用化学方程式表示)_高铁酸钾(K2Fe04)是一种理想的水处理剂,高铁酸钾中铁元素的化合价是_(2)电解水时,加入少量NaOH可以增强水的导电性现将0.1gNaOH溶解在99.9g水里,接通直流电源后,与电源正极相连的一端放出的气体是_,当溶液中NaOH的质量分数变为0.2%时,有_水被分解21 . 木糖醇是一种理想的蔗糖替代品,其甜度相当于蔗糖。下图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线(1)20时,木糖醇的溶解度(填:大于、等于、小于)_蔗糖的溶解度。(2)40时,100g水中加入60g木糖醇,充分溶解后,所得溶液为_(填饱和或不饱和)溶液。(3)要使接近饱和的木糖醇溶液变成饱和溶液,可以采用的措施是:_、_(4)现有60时木糖醇和蔗糖两种饱和溶液,欲使它们的质量分数相等,且仍为饱和溶液,可采取的方法是(写出一种即可)_三、实验题22 . 化学是一门以实验为基础的科学,实验是学习化学的一条重要途径。根据以下实验解答下列问题。(1)下图是测定空气中氧气含量的实验装置。实验中能得出“氧气约占空气总体积五分之一”结论的实验现象是_。(2)若装置的气密性良好,去掉烧杯,点燃红磷,在装置完全冷却后。打开弹簧夹,装置的总质量会_(填“增加”、“减少”或“不变”)原因是_。(3)小明同学在学习完空气成分测定实验后改进了课本上的装置图如图(查阅资料得出白磷红磷一样有可燃性,且燃烧后的生成物也相同,但白磷在40即可燃烧)。回答下列问题:写出白磷燃烧的文字表达式_,实验时,可以观察到活塞先向_移动(填“左”或“右”),后移动到刻度_处。小张同学重复小明同学的实验,但是结果活塞只移动到刻度4.5处,可能是什么原因_。改进后的实验装置的优点是_。四、简答题23 . 如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,回答问题:(1)t1时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序是:_;(2)t2时,将45g甲加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的质量为_g;(3)要使t1时,接近饱和的乙溶液变成该温度下的饱和溶液,可采取的方法是_(写一种即可)。(4)将t2时丙物质的饱和溶液降温到t1,此时该溶液的溶质质量分数_(填“变大”、“变小”或者“不变”)。24 . 人类文明的进步与金属材料发展关系十分密切。(1)小英妈妈说春天多吃菠菜可以补铁,小英用磁铁却无法把菠菜吸起来。菠菜含铁却无法被磁铁吸引,你认为的原因是_。(2)东营高铁已进入选址规划阶段,高铁的建成将为我们的出行带来极大的方便。钒钢用于制造高铁的铁轨,它属于_(填“纯金属”或“合金”)。钪(Sc)是稀土资源中的一种金属材料。铝钪合金因其优异的性能而被广泛的应用于高铁车体的结构材料中。相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪产生气泡速率明显更快,则金属活动性Sc_Zn(填“”或“”)。根据上述结论,下列说法不正确的是_(填序号)。A 将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出B 仅用Fe(NO3)2溶液、Sc(NO3)3溶液、Ag就能验证钪和铁的活动性强弱C 仅用Fe、Sc、稀H2SO4溶液能验证钪和铁的活动性强弱已知Sc与稀盐酸能发生置换反应,生成+3价金属的化合物,写出该反应的化学方程式_。25 . 在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础。右图为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。请据图回答:(1)元素的化学性质与原子的_关系密切;氯化钠是由_构成的。(2)工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠,即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应,生成氢氧化钠、氯气和氢气,该反应的化学方程式为_。五、流程题26 . 某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一种或几种溶质,为验证其组成,实验如下:(1)混合溶液的溶质中一定有_、_。(2)按该加入试剂的顺序,不能验证的物质是_,写出验证过程中所发生的反应方程式_;(3)改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序,可以验证是否有这种物质,则这三种试剂滴加的顺序依次为_(填写序号)(4)步骤中加入的盐酸为什么要“过量”_;六、科学探究题27 . 化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到浓硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。(提出问题)锌粒加入浓硫酸后生成的气体是什么?(查阅资料)浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色。(提出猜想)甲:气体是H2;乙:气体是SO2;丙:气体是SO2和H2。(实验探究)为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有。(2)B装置的作用是。(3)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,目的是;加热一段时间后,观察到,证明气体中含有H2。(4)写出D瓶中发生的反应的化学方
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