合肥市2020年七年级生物下册第三章人体的呼吸测试题D卷

合肥2020年7年级生物学第2册第3章人体呼吸检查问题d册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.以下关于休消化系统和呼吸系统的叙述不正确()A.一个成人的肺泡数约为200万个，适合气体交换B.为了防止食物进入器官，吞咽的话软骨会复盖喉管C.气管壁纤毛分泌的粘液杀死吸入空气中的细菌D.小肠内表面环形皱纹增加消化和吸收的面积2.人死后每次呼吸，人呼吸的主要目的是()A.吸入新鲜空气B.二氧化碳释放C.有机物的废弃物排放D.有机物的能量释放3.吃着人吞咽的食物，一般不进入器官的原因是()A.uvulsion中的阻挡B.枕叶遮住了喉头C.城门裂缝减少D.环状软骨缩小4.人体内的细胞必须经过外部气体和气体交换()A.灭火器B.呼吸系统和消化系统C.呼吸系统D.呼吸系统和血液循环系统5.人体气体交换过程由四个环组成：肺通气 肺通气 气体在血液内的输送组织通气。其中，依靠呼吸运动形成的环是A.B.C.D.6.人体灭火器中最重要的灭火器是A.口腔B.上面C.小肠D.队长7.呼吸系统能使到达肺的气体变得温暖、湿润、干净，与此功能相适应的特点是()鼻腔里有鼻毛肺泡壁只有一层上皮细胞鼻腔粘膜有毛细血管有枕叶软骨气管壁上的腺细胞能分泌粘液气管里有纤毛A.B. C.D. 8.图是某人在一个标准大气压力下一次平静呼吸中肺动脉压力的变化曲线。在BC部分，肌肉的收缩状态为()A.肋间肌肉扩张，膈肌收缩B.两者都收缩C.肋间肌肉收缩，膈肌扩张D.两者都是松弛的9.处理人体吸入人体的气体，使其更加温暖、干净和湿润的结构()A.口腔B.呼吸系统C.肺D.呼吸系统和肺10.在某一时间点测量特定器官的动脉和静脉血中三种物质的水平。其相对值如图所示，其机构为()A.肺B.大脑C.肾脏D.小肠11.人体最大的消化线是()A.上面B.涎腺C.胰腺D.肝脏12.俗话说“没有吃的，睡不着”。吃饭的时候不大声谈笑是科学的道理A.胃液分泌减少B.食物容易通过吞咽滑向器官C.涎腺分泌唾液的量减少了D.有助于保护声带13.下图相关说明中出现错误()A.a的实验装置在探索人体吸入和呼气原理时，可以模拟胸腔前后直径的变化B.已知的马蛔虫细胞有两对染色体，不一定意味着马蛔虫生殖细胞内染色体的构成C.c中如果代表肺部，内流动脉血肺静脉D.丁的曲线显示正常人的原尿流过冠状动脉时葡萄糖含量的变化14.a，c显示血管，箭头显示血液流动的方向，c显示动脉血液流动的b结构脑肺小肠绒毛肾小球系膜管状左室A.B.C.D. 二、填空15.对于a型b型血，由于失血过多，需要及时输血，因此输入_ _ _ _ _型血是可取的。输血时，为了便于一般针刺入静脉，先用橡胶管扎穿部位的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“心脏的末端”或“心脏的末端”)。16.心脏的四个腔中最厚的深壁是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、合成问题17.身体每天通过泌尿系统排出尿液，调节体内水分和无机盐的平衡。意识排尿是由中枢神经系统控制的复杂反射作用。根据图回答以下问题。(1)如图所示，尿液的形成需要经过肾小球的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _作用和肾小管重吸收，图中适合肾小管重吸收的结构特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)血液通过肾脏后，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)照片还显示了尿液形成和排出的调节过程。和接触了大脑和脊髓之间的神经纤维。如果损伤成人，A.可以小便，不能完成排尿反射B.不能形成尿液，不能完成排尿反射C.可以在不形成尿液的情况下完成排尿反射D.形成尿液，完成排尿反射。健康的成人有意识地完成排尿反射，婴幼儿经常出现排尿现象，这是因为在图中大脑皮层的发育还没有完成，对_ _ _ _ _ _ _的控制力很弱。18.下表是张(男)的血液检查表。考试分析：检查项目测量结果正常值红细胞计数(RBC)4.Oxl012/升(4.0-5.0) xl012/升白细胞数(WBC)4.8xl09/升(4.0至l0)xl09/升血红蛋白(Hb)97克/升(120-160)克/升血小板计数(PLT)140xl09升(100-300)xl09/升(1)从表中可以看出，张氏血液中血细胞的最多数量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)张某医生对可能贫血的初步诊断基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。张某一周前用肺炎治疗了输液，根据检查结果，现在张某认为还需要注射消炎药吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你做出此判断的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。19.图1，图2模拟肋间肌肉与横膈膜和呼吸运动之间的关系。图3显示血液通过特定部位，气体成分量发生变化，因此根据所学知识回答以下问题。(1)图1中的a状态为肋间肌肉_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，脊椎和胸骨之间的距离_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，模拟(2)图2表示横膈膜_ _ _ _ _ _ _ _状态。这时肺压_ _ _ _ _大气压。(3)通过图1、图2的模拟实验，我们可以看出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在给呼吸运动提供力量。(4)流程表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中发生的气体交换的分析图3直方图(选择肺泡或组织细胞)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)与呼出的气体相比，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _会减少。20.图是心脏结构的示意图。根据图片，请回答：(1)在心脏壁的厚度方面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的壁可以收缩到最厚、最强的程度，使血液通过血管_ _ _ _ _ _ _ _ _泵到全身(2)从心脏输送静脉血的血管是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3)在心脏灌注实验中，把5绑在6里注水，_ _ _ _ _ _ _ _就会出水。21.根据下图中的实验过程或实验结果回答相关问题。(1)图1是探讨阳光和有机物之间关系实验的装置，该装置在本实验中的作用如下。(2)将大豆苗放在密封的黑色塑料袋内(如图2所示)，在一定时间内将其中的气体通过清澈的石灰水进