广西壮族自治区2020版九年级10月月考生物试题D卷

广西壮族自治区2020版九年级10月月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 植物通过根部从土壤中吸收的水，绝大多数用于（ ）A氧化分解B呼吸作用C光合作用D蒸腾作用2 . 新鲜红苋菜的叶片呈红色，将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构A细胞壁B细胞膜和液泡膜C细胞质D细胞核3 . 科学家发现，灯塔水母是一种不会“死亡”的生物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会回复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼虫。下列关于灯塔水母说法错误的是（ ）A它是多细胞生物B其细胞具有很强的分化能力C它体呈圆筒形，属于环节动物D研究它有助于治疗人体病变或坏死组织4 . 下列关于有关无脊椎动物与人类关系的叙述不正确的是（ ）A蝎子、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，用于疾病治疗B从水蛭中提取的蛭素，可以用来生产抗血栓药物C蛔虫寄生在人的肠道内，会引起人体营养不良D有珊瑚虫聚集在一起形成的珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸5 . 下列关于绿色植物各种作用的说法错误的是（ ）A蒸腾作用可以促进根对水分和无机盐的吸收B呼吸作用释放的能量可使光合作用能够进行C吸收作用与呼吸作用有关D呼吸作用所分解的有机物与光合作用有关6 . 单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，它属于A昆虫B真菌C细菌D病毒7 . 李某在山区的老家住了一段时间，他很喜欢成当地的板栗、高粱、荠菜和蕨菜，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能找到种子的植物是（ ）A板栗B高粱C荠菜D蕨菜8 . 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ）A降低温度B停止光合作用C降低呼吸作用D消耗运走、耗尽叶肉细胞内的有机物9 . 下列结构对功能的自述，不合理的是（ ）ABCD10 . 如图所示为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（ ）ABCD11 . 在农业生产中，下列哪种措施不合理？（ ）A种庄稼不能过密也不要过稀，应该合理密植B移栽幼苗时要尽量带土移栽C栽培大棚蔬菜一般要尽量降低大棚内的二氧化碳浓度D植物移栽时一般要剪掉部分枝叶12 . 下列不能正确阐述动物在生物圈的作用的是（ ）A只有动物才能促进生态系统的物质循环B动物在维持生态平衡中起着重要作用C动物作为消费者，促进生态系统的物质循环D动物能够帮助植物传粉、传播种子13 . 下图是四种植物的分类表解,乙、丙、丁所代表的植物可分别是A肾蕨、衣藻、水绵B衣藻、水绵、葫芦藓C葫芦藓、肾蕨、衣藻D水绵、葫芦藓、肾蕨14 . 下列措施中，不能提高光合作用效率，增加农作物产量的是（ ）A延长光照时间B合理密植C给大棚作物增施二氧化碳D给大棚作物增施氧气15 . 一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是ABCD16 . 动物的行为多种多样，下列关于动物行为的叙述，不正确的是（ ）A“雁阵”由有经验的“头雁”带领，呈“人”字形排列，这属于社会行为B山雀偶然打开了奶瓶，发现牛奶就喝，这属于先天性行为C在学习绕道取食的过程中，小鸡比小狗学会的更快D相对于先天性行为，学习行为能适应不断变化的复杂环境17 . 在我们生活的环境中，存在着大量的细菌、真菌等。下列叙述正确的是（ ）A细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核B酸奶是通过乳酸菌发酵制得的，乳酸菌靠孢子繁殖C细菌个体十分微小，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质构成D许多细菌和真菌能作为分解者参与物质循环，因此细菌和真菌都营腐生生活18 . 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ）A海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B种子植物的受精不受水的限制更适于陆地生活C银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D肾蕨的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活19 . 下图为某生态系统的食物网简图。昆虫与杂食性鸟的关系是（ ）A种内斗争、共生B竞争、捕食C捕食、共生D捕食、种内互助20 . 下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）A晾干的小麦种子能进行呼吸作用B呼吸作用必须有氧气的参与，否则有机物不能分解C呼吸作用的意义是为生命活动提供能量D呼吸作用是生物的共同特征之一二、综合题21 . 蚯蚓是花园土壤中常见的动物，对土壤的改良有重要作用。达尔文晚年对蚯蚓进行了详细的观察研究。请回答下列有关问题。（1）蚯蚓属于_动物，依靠_与刚毛配合完成运动。运动所需要的能量是细胞利用氧将有机物分解释放出来的。氧气和二氧化碳的交换通过_进行。（2）生活在果园、森林土壤中的蚯蚓可以取食落叶，排出蚓粪，形成疏松的土壤表层。从生态系统组成成分分析，蚯蚓属于_。（3）达尔文在观察蚯蚓时发现，蚯蚓虽然没有眼睛，但对光照有反应。当遮住蚯蚓身体其他部位，只用光照射它身体前端，即图中_（填字母）端时，蚯蚓有反应。而_时，蚯蚓没有反应。因此推测蚯蚓的主要感光部位在前端。22 . 依据如图所示的几种微生物形态结构示意图回答问题：（1）引发流行性感冒的生物类群是_，属于真菌的是_、_。（填字母）（2）在外界环境条件适宜的情况下，A、D两种生物的繁殖方式分别是_、_。（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_（选填“有”或“无”）叶绿体。（4）上述微生物不具有细胞结构的是_（填字母），其结构由_和_构成。23 . 下图为动物细胞和植物细胞模式图，图中指的是细胞的各种结构。请据图回答：（1）图是动物细胞模式图。与该细胞相比较，人的成熟的红细胞中没有。（2）和表示的结构是，具有功能。（3）甲、乙细胞中都有的能量转换器是。（4）挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的。三、实验探究题24 . 为探究植物的生理作用，生物兴趣小组的同学们设计并实施了以下三个实验。请据图回答问题：（1）在实验一中，A瓶装有萌发的绿豆种子，B瓶装有煮熟的绿豆种子，把A、B装置同时放在温暖的地方，24小时后观察蜡烛在A、B瓶中燃烧情况。该实验目的是为了证明种子呼吸作用消耗的气体是_。（2）实验二中的C和D形成一组对照实验，其变量是_。该实验中经脱色和碘液处理后，叶片呈蓝色的装置是_，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收_。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）（3）在实验三中，同学们将装置放在光下几个小时后，发现_装置的塑料袋内壁有较多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用从_散失的。（4）综合上述实验的结论可知，绿色植物对维持大气中的_起重要作用。（5）农业生产上，可通过哪些措施来提高农作物的产量？_。（答出一点即可）25 . 分析下列实验探究，回答有关动物的行为相关问题。用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉。接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。回答问题：（1）实验说明了蟾蜍有捕食昆