武汉市2020年七年级下册生物6.1人的呼吸同步测试题D卷VIP

武汉市2020级7卷2生物6.1呼吸同步试卷D名字：班级：成就：一、单项选题1.能防止食物进入气管的结构是A.舌头B.声带C.会厌软骨D.喉2.吸烟和吸毒时，有毒物质首先接触的器官或组织是()A.呼吸粘膜B.血C.肺D.脑3.吃饭时，当你说许多笑声时，你会哽咽，因为空气和物体通过一个共同的通道进入人体，这就是()A.气管B.喉C.支气管D.咽4.以下关于呼吸系统器官的结构和功能的陈述是不正确的()鼻子是呼吸道的起点，它能使吸入的空气干净、温暖和湿润咽位于喉后，喉是气体和食物的通道。当吞咽时会厌软骨将覆盖喉的入口，以防止食物进入喉气管壁上有粘液腺，分泌的粘液能粘住进入呼吸道的灰尘5.以下关于呼吸系统的陈述是不正确的()A.肺是呼吸系统的主要器官呼吸道有骨骼或软骨作为支架，以确保气体的顺利通过。呼吸道处理空气的能力有限。鼻腔内表面的粘膜富含毛细血管，可以清洁吸入的气体。6.呼吸道不仅能保证气体的顺利通过，还能治疗吸入的气体。以下对呼吸道效应的描述是错误的()A.阻挡灰尘B.湿空气C.温空气D.气体交换7.以下关于人类呼吸的描述，不正确的是()呼吸道可以处理吸入的气体，使到达肺部的气体温暖、湿润和干净肺泡中的氧气进入血液，需要通过肺泡壁和毛细血管壁。肺部与外界的气体交换是通过气体扩散实现的D.在呼出的气体中，组织细胞中产生更多的二氧化碳8.呼吸系统的主要器官，呼吸时组织通气的原理有()A.气管，气体扩散B.肺部气体扩散C.肺和呼吸运动D.气管，呼吸运动9.以下关于呼吸道功能的说法，不正确的是()A.确保顺畅的气流它可以干燥吸入的空气。C.新鲜空气D.吸入气体的处理能力有限。二。综合问题10.从一个牢房到一个“帅哥”，我们看到了生活中奇妙的变化。请根据您的知识回答以下问题：(1)我的生命始于一个名为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的细胞。在我出生之前，我舒适地生活在母亲的肚子里，可以通过脐带和一直从母亲那里获得营养。(2)随着“哇”的第一声大叫，我的呼吸系统开始工作，其中_ _ _ _ _ _ _ _ _是我与外界交换气体的地方。三、实验探究问题11.为了探索种子萌发的条件，一组设计了以下实验：将三个滤网固定在四个玻璃杯中的三个不同位置，并将10个相同大小的小麦种子放置在每个滤网上(装置B中的种子的胚被移除；单元C放在5的冰箱里。D装置中的种子是煮熟的种子)。向中间过滤网添加清水(如下图所示)(1)探究性实验一般需要设置控制，控制性实验必须遵循_ _ _ _ _原则。(2)如果和、和、和分别为三组对照实验，实验结果只表明组种子发芽。这一结果表明，种子萌发所需的三个外部条件是_ _。(3)肖明在生活中发现，如果他家的小麦种子被昆虫吃掉后，胚胎的某些部分受到损害，即使在适宜的条件下也不能发芽，这引发了他的思考。他决定设计一个探究实验来进行探究。实际的测试装置如上面图a和b所示，其中2和5是一组对照实验。实验结果表明，2组种子发芽，5组种子不发芽。小明在这个探究实验中的问题是_ _ _ _；实验结论是_ _ _ _；(4)实验过程中，小明不小心把小麦种子撒到沸水中。小明想看看煮熟的种子是否能发芽，所以他设计了一个探究实验。实验装置如上图a和d所示，其中(2) sum是一组对照实验，其中实验组是_ _(填写序号)。实验结果：第二组种子萌发；这个群体的种子没有发芽。肖明通过查