人教版（新课程标准）八年级生物半期模拟试题

人教版（新课程标准）八年级生物半期模拟试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某同学在调查校园内生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木，草丛中有昆虫、青蛙，树上有鸟这些生物的结构和功能的基本单位都是（ ）A细胞B组织C器官D系统2 . 若ABCDE表示一条食物链，则下列叙述正确的是（ ）AA为生产者，E为分解者，BCD为消费者BBC为消费者，ED为分解者，A为消费者CBCD为分解者，A为生产者，E为消费者DA为生产者，BCDE为消费者3 . 下列说法错误的是（ ）A只要有细菌和真菌存在，人和其他动物就会生病B抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利C绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者D腌肉长时间不易腐烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长4 . 下列几种动物中，不具有社会行为的是（ ）A蜂巢中的一群蜜蜂B河堤蚁穴中的一群蚂蚁C湖泊中的一群鲫鱼D热带草原上的一群狒狒5 . 位于盐城某地的丹顶鹤国家级自然保护区是丹顶鹤的越冬地，它的所在地在哪，这种保护生物多样性的措施属于（ ）A滨海、就地保护B大丰、迁地保护C射阳、就地保护D东台、迁地保护6 . 中药灵芝、食材蘑菇、木耳、水果上的青霉，这些生物属于（ ）A植物B病毒C细菌D真菌7 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成（ ）A一条食物链B一个食物网C动物之间的捕食关系D动物之间的竞争关系8 . 细菌分布非常广泛，图为细菌结构示意图，下列分析错误的是A结构是鞭毛，有助于细菌在液体中游动B结构是荚膜，具有一定的保护作用C细菌是单细胞生物，所以不能独立生活D细菌细胞只能用高倍显微镜或电镜才能观察到9 . 下图为生物圈中碳循环的示意图，请据图分析下列说法错误的是（ ）A图中食物链起始的生物是乙B图中甲、乙都具有的生理作用是呼吸作用C图中表示的生理作用中，能将光能转变成有机物中的化学能是在线粒体中进行的。D在自然界中碳循环是以二氧化碳的形式存在于大气中10 . 下列关于微生物的叙述，正确的是A乳酸菌，有成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜B酵母菌，多细胞真菌，可用于酿酒和制作面包C青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素D蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者11 . 关节的特点是既牢固又灵活，与这一特性无关的叙述是（ ）A关节附近有神经和肌肉B关节囊的外侧有坚韧的韧带C关节头和关节窝的表面有软骨D关节腔内有滑液12 . 下列有关生态系统知识的描述，不正确的是（ ）A生态系统由生产者、消费者和分解者三种成分组成B土壤里、池水中的细菌和真菌都属于分解者C生物圈是地球上最大的生态系统D地球上的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的13 . 下列说法正确的是（ ）A没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B动物对生态系统的物质循环起促进作用C动物呼吸作用释放的二氧化碳不能被植物利用D动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的14 . 动物园的黑熊正在进行踩球表演，黑熊的这种行为属于（ ）A先天性行为B学习行为C经验行为D适应行为15 . 植物叶片上表面比下表面颜色深，这是因为下列哪种结构含叶绿体较多的缘故A海绵组织B保卫组织C栅栏组织D上表皮细胞16 . 如图，是一个受精后的鸡卵，在保证孵化所需的适宜温度、湿度和通风等环境条件下，能孵化成雏鸡，它的发育是从图中_结构开始的。（ ）ABCD17 . 鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于（ ）A觅食行为B防御行为C生殖行为D社群行为18 . 具有涵养水源、保持水土，且有“绿色水库”之称的生态系统是A农田生态系统B草原生态系统C城市生态系统D森林生态系统19 . 检测食物的营养成分方法中错误的是（ ）A检测蛋白质用双缩脲试剂，呈现紫色反应B检测淀粉用碘液，呈现蓝色C检测维生素C用加碘的淀粉溶液，呈现褪色反应D检测脂肪可以用酒精20 . 下列关于草原某食物链的写法，正确的是A鼠蛇鹰B草鼠蛇鹰C鼠蛇鹰D草鼠蛇鹰二、填空题21 . 病毒的结构简单，由_外壳和内部的_组成，没有细胞结构。22 . 调查是科学探究常用的一种方法调查时首先要明确_和_， 调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为_23 . （3分）青蛙的幼体用呼吸，生活在水中；而蛙用呼吸，同时用辅助呼吸，营水陆两栖生活。24 . 生物圈中的_是一个漫长的自然过程，但由于人类活动引起的_破坏，使动物物种的灭绝速度逐渐_。如_和_在我国境内已经绝迹。_自2002年后再也没有发现它的踪迹。25 . 请判断细菌和真菌的营养方式：靠分解已死去的动植物遗体，从中获得有机物来维持生活的营养方式叫_(填“腐生”或“寄生”或“共生”)。26 . 骨是由骨膜、_和_构成的器官。哺乳动物的长骨表面覆盖着骨膜，其内层的_细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关；骺端_的细胞与骨的长有关。27 . 保护动物的多样性要在遗传物质、和三个层次上制定保护战略和措施。三、连线题28 . 配伍（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母。）（1）请将下列动物行为与所属类型进行合理配伍青蛙冬眠 A用繁殖行为二虎相争 B攻击行为母鸡抱窝 C节律性为壁虎断尾 D防御行为（2）将下列相关的知识合理配伍： 合理密植 A蒸腾作用原理 中耕松土 B光合作用原理 幼苗在阴天移栽 C呼吸作用原理 西红柿摘除顶芽 D顶端优势原理四、判断题29 . 将下列相关内容用线连接起来30 . 家蚕和蝗虫等昆虫、两栖动物、鸟类都具有变态发育特征。_31 . 冷冻、腌制等防止食品腐败的方法，其原理是杀死细菌. （_）32 . 酵母菌是单细胞的真核生物_（判断对错）33 . 蘑菇、霉菌等真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物。（_）34 . 真菌对人类是有害的，我们应该消灭它。_35 . 要保护生物多样性，必须禁止利用野生动植物资源。（_）36 . 发芽的马铃薯不能食用，但长有霉点的面包去掉霉变部分仍可食用。（ ）五、综合题37 . 恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品。为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低。种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）小明设计的实验方案及结果如下：（1）比较和的结果可得出种子萌发需要。（2）比较和的结果可得出种子萌发需要。（3）比较和的结果可得出种子萌发需要。（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是。（5）小明设计的试验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子，为什么？。38 . 据图回答问题：（1）图A中，一块骨骼肌由_和_两部分组成，分别属于_组织和_组织。（2）图B所示为关节模式图。它是由、_和_共同组成的。（3）当我们做运动时，关节腔中的_能减少两骨之间的摩擦，_可减少两骨之间的撞击力。（4）图A所示伸肘时，c处于_（“收缩”/“舒张”）状态。完成此动作时，除有运动系统的参与外，还必须在_的支配和其他系统的辅助下完成。（5）骨骼肌有_的特性，但只能收缩牵拉骨而不推开骨。关节在运动中起_作用。39 . 读图理解，下图是某草原生态系统中的部分生物，根据图分析： （1）图中共有_条食物链。其中和鼠有关系的食物链有_条。图1中最长的食物_。（2）图1中有机物总量最多的生物是_。（3）如蛇的数量减少，短期内数量增加的生物有_，数量减少的生物有_。（4）图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中