太原市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题C卷

太原2019-2020学年八年级上学期生物试题C卷名字：班级：成就：一、单项选题1.双手垂直举起重物时，二头肌和三头肌的状态为()A.收缩，收缩B.放松，放松C.收缩和松弛D.松弛和收缩2.在下面的结构中，与洋葱外皮细胞相比，酵母细胞没有()A.细胞膜B.细胞质C.核D.叶绿体3.科学家的研究发现，幽门螺杆菌是慢性胃炎的主要原因。幽门螺杆菌A.没有细胞壁，细胞膜B.细胞中的遗传物质C.没有光合作用D.无法呼吸4.目前，地球上每年有1万到2万种生物消失。保护生物多样性刻不容缓。保护生物多样性最有效的措施是()A.迁地保护B.濒危物种种质资源库的建立C.法律保护D.建立自然保护区5.在下列动物中，真正属于鱼的是A.鲸B.章鱼C.鳄鱼D.鳕鱼6.以下判断错误是()皮肤的结构分为表皮、真皮和皮下组织动物根据它们的进食习惯分为三类：食草动物、食肉动物和杂食动物吸烟、饮酒和滥用毒品是当今社会的三大公害。动物多样性保护的三个层次是遗传物质、物种和变异的保护7.鸟类飞行时需要大量氧气。呼吸时用于气体转移的器官有A.皮肤B.肺C.安全气囊D.肺部和气囊8.下列动物群体中，没有社会行为的是()A.鱼类B.大象C.狮子D.蚁群9.下列动物，属于真正的陆生脊椎动物的是()A.草鱼和乌龟B.鳄鱼，麻雀C.青蛙，兔子D.巨型火蜥蜴和鲸鱼10.你可能见过骄傲的孔雀与鹤共舞。其主要目的是： ()A.吸引异性和促进生殖B.向人们展示它的美丽C.吓跑敌人D.寻找食物11.以下是一位同学为果农提供的四条栽培建议，无法达到预期目的A.AB.BC.CD.D12.在三个培养皿一、二、三中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌。在合适的条件下培养一段时间后，计算每个培养皿中的菌落数(见下表)。培养皿中等成分培养皿中的菌落计数琼脂、糖35琼脂、糖和维生素250琼脂，维生素0实验结果表明大肠杆菌的生长需要糖类()A.培养皿IB.培养皿2C.培养皿I和iiD.培养皿ii和iii13.生活从何而来？人们提出了各种各样的假设，各种各样的争论仍在继续。2016年4月，科学家推出了新版“生命之树”，认为当今地球上的所有生物，包括人类，都是细菌的后代。在以下相关陈述中，正确的一个是()A.所有细菌细胞都有细胞壁，遗传物质在细胞核中酿酒酵母在形态上属于球菌细菌主要通过出芽繁殖，属于无性繁殖。一些细菌细胞有鞭毛帮助细菌自由移动。14.一位动物学家在南美洲的丛林中观察，发现一种有三双脚和两对翅膀的小动物飞过他的眼睛。请帮助他判断：这种动物应该属于A.鸟B.节肢动物C.环节动物D.腔肠动物15.下列动物行为，属于先天行为的是()A.海豚式打腿B.蚯蚓穿过迷宫C.猕猴表演技巧D.母狼哺育新生的小狼16.适应鸽子飞行生活的下列结构特征是()A.前肢到翅膀B.车身表面覆盖物C.鸡蛋表面有一层坚硬的外壳D.体温恒定，适应性强17.鸽子、兔子、蝗虫和蚯蚓依靠它们的呼吸A.鳃、肺、体壁、气管B.气囊，肺，气管，潮湿的身体壁C.肺、肺、气管、潮湿的体壁潮湿的体壁、肺、鳃、气管18.与骨骼相连的肌肉总是由两组肌肉协调。在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动是()A.持续收缩B.同时收缩，然后同时松弛，交替C.连续松弛D.一组收缩，另一组交替放松。19.以下关于动物社会行为特征的描述，是不正确的()A.成员之间的明确分工B.某些群体中等级的形成C.会员通过语音交流信息。D.成员通常生活在群体中。20.珊瑚虫和血吸虫的共同特征是()A.平坦的背部和腹部B.物体的辐射对称性C.身体两侧对称D.没有肛门的嘴21.中国著名的“四大鱼”是指()A.鲱鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼鲱鱼、草鱼、鲤鱼和鲫鱼鲢鱼、鳙鱼、鲤鱼和鲫鱼鲤鱼、鲫鱼、带鱼和鲨鱼22.如图所示，对于几种动物，下列相关性分析是正确的()A.都有嘴和肛门B.身体分割C.所有无脊椎动物D.用肺呼吸23.以下属于一组学习行为的是()A.南飞的鹅和织网的蜘蛛B.公鸡报晓，老马认得路。蜜蜂采集蜂蜜，小狗“数数”D.猩猩抓蚂蚁，鹦鹉模仿舌头24.以下对哺乳动物运动系统和功能的描述是正确的()A.骨骼肌在运动中提供能量运动系统由骨骼、骨骼连接和骨骼肌组成当人们伸展肘部时，肱二头肌收缩，肱三头肌放松关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔25.在以下动物组中，所有链接动物是()A.蚯蚓、草履虫、蝗虫B.珊瑚、变形虫、蚯蚓C.蚯蚓、水蛭、沙蚕水母、蜘蛛蟹和沙蚕第二，填空26.蛔虫包裹在人体小肠体表的一层_ _ _ _ _中，起到保护作用。第三，连接问题27.将下列生物组与其相应的特征配对，并在下面的横线上填写相应的字母。四、真假28.海葵的身体是辐射对称的。_ _ _V.综合问题29.这张照片展示了蝗虫、鱼和哺乳动物的牙齿。请结合图片完成下列问题：(1)动物根据体内是否有脊椎可分为两种类型。一种叫做_ _ _ _ _ _ _ _动物，如蝗虫。另一种叫做_ _ _ _ _ _ _动物，如鱼。(2)蝗虫体表坚硬。它可以保护和防止体内水分蒸发。然而，它限制了蝗虫的生长和发育，因此有必要定期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)鱼通过摆动尾巴和配合在水中游动。(4)在图b中，(3)是指_ _ _ _ _ _ _齿，其功能为_ _ _ _ _ _。30.图1显示了草原生态系统中一些生物圈的捕食关系，图2显示了生物体内有毒物质的相对含量，图3显示了生态系统中物质循环的全过程，图4是一位同学绘制的植物细胞结构图。请分析并回答问题：(1)图1显示了草原生态系统，其中捕食者-猎物和生物之间的竞争关系为_ _ _ _ _ _。草原生态系统不如森林生态系统能够自动调节自身，因为_ _ _ _ _ _。草原具有防风固沙的功能，老鼠数量的急剧增加会破坏草原。从生物学与环境的关系来看，它解释为_ _ _ _ _ _。(2)在草原生态系统中，除了图1所示的生物外，还缺少一种生物，即图3中的_ _ _ _ _ _。这种生物在自然界中的作用是_ _ _ _ _ _。图3能分解有机物，释放能量的生理效应有_ _ _ _ _ _(用数字表示)。(3)图2中所示的生物体内有毒物质的相对含量反映了图1中的食物链，其中图2中的a和d分别是图1中的_ _ _ _ _ _ _。(4)在生物分类过程中，图1中消费者中的兔子、狐狸和老鼠可分为一类。它们的生殖特征是_ _ _ _ _ _。鹰适于飞行的内部结构的特征是_ _ _ _ _ _。(写2)(5)图4是植物细胞结构图为一个生物的生殖、发育和遗传的示意图，其中显示受精过程，显示发育过程。请仔细阅读分析并回答问题。(1)如果上述生物体代表绿色开花植物，则在过程(1)之前要完成的生理过程是_ _ _ _ _ _。(2)如果上述生物代表蝗虫，则过程(2)包括三个阶段，即_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、和_ _ _ _ _ _，这种类型的发育是_ _ _ _ _ _。(3)如果上述生物代表青蛙，则过程的特征是_ _ _ _ _ _，过程的特征是_ _ _ _ _ _。(4)如果上述生物代表人类，生殖细胞B的产生部位是_ _ _ _ _ _，它能分泌_ _ _ _ _ _，并在女性第二性征的发育和维持中起重要作用。(5)新生命的发展始于细胞C的分裂，即_ _ _ _ _ _。32.看图片，回答问题。(1)在图A中，4 _ _ _ _ _ _ _ _主要由_ _ _ _ _ _ _ _ _个组织组成。(2)错位，我们通常称之为，是指_ _ _ _ _ _ _从_ _ _ _ _ _(映射中的序列号)上脱落的现象。(3)当用手将食物放入口中时，上臂的肱二头肌受到刺激并_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，拉动骨骼在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周围移动，导致肘部弯曲。(4)骨骼肌通过_ _ _ _ _ _附着在骨上。至少有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组与骨骼相连的肌肉相互配合。(5)人的右上肢的肌肉和骨骼正常，但瘫痪难以移动，这可能是由于支配右上肢的_ _ _ _ _ _ _的损伤。(6)当你的手自然下垂时，图2中放松的肌肉是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。六、实验探究题33.请根据下列实验步骤和现象回答相关问题。(1)图1是用显微镜观察血液涂片时视野中的图像。小明的手有点擦伤，还在流血，但伤口处的血凝结得很快。图中标号_ _ _ _ _表示的结构起止血作用。当人体某处出现炎症时，图中的数量明显增加。(2)如图2所示，学校的生物