南宁市2020年八年级上学期期末考试生物试题C卷-1_第1页
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文档简介

南宁2020年8年级上学期期末考试生物学考试c卷名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.(把新鲜的鸡蛋放在小木屋里,有时会发现蛋黄流出来。)A.钢绞线断裂B.蛋壳破裂C.卵黄膜破裂D.蛋壳膜破裂2.艾滋病、肝炎、禽流感等很多疾病都是由病毒引起的。以下对病毒的描述无效()A.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成B.结构简单,但具有细胞结构C.只有寄生在活细胞内才能生存D.细菌中的病毒也称为噬菌体3.植物的一生必须经历成长、衰老和死亡的过程。以下说法是正确的A.种子发芽必须有湿润的土壤,胚胎完整而生动B.种子发芽时,胚胎发育成卵子C.芽只在植物茎的顶端生长,抑制侧芽的生长D.籽西瓜发育了一个卵巢,可以有多个卵子4.对糯米酒制作过程的叙述是正确的。()A.发酵过程要调节好温度B.发酵过程需要保持气流。发酵过程中接种乳酸菌D.煮好糯米饭后,马上放入酒曲5.以下过程中发生错误()A.转基因超级老鼠的方法是转基因技术。B.因为盐腌食品是高浓度的盐环境不利于微生物的生长和繁殖C.克隆小姐的事例说明,核控制着生物的发育和遗传D.食品保存时过多添加食品防腐剂对人体无害6.以下选项正确()A.胎儿和母体通过胎盘进行物质交换B.生产精子是输精管子宫是女性的主要生殖器官D.青春期的生殖器开始形成以下关于生物技术的说明不准确()A.制作泡菜所用的微生物主要是乳酸菌,制作酸奶时先加热煮沸牛奶,是为了杀死其中的杂菌B.克隆本质上是无性生殖方式,基因治疗可以将缺陷基因引诱到正常基因C.科学家将控制合成胰岛素的基因转移到大肠杆菌,产生胰岛素,大肠杆菌的变异是遗传变异D.克隆羊“多莉”看起来像提供核的母羊,这个例子表明核控制着生物的遗传8.图中显示了第四只蝴蝶发育过程中的4个时期的简图,蝴蝶发育的正确顺序A.4 2 1 3B.1 2 3 4C.3 1 4 2D.3 4 2 19.染色体的组成是A.DNA和核酸B.蛋白质和核酸C.DNA和蛋白质D.碳水化合物和核酸10.农民叔叔采取的以下措施与其根据(或目的)不一致()A.播种前必须耙平土壤种子发芽需要足够的空气B.播种后地膜覆盖-保温保湿促进种子发芽C.苗木土壤移植保护幼根和根系D.移植植物的时候,去除一些枝叶-降低呼吸作用,有助于植物的生存11.原始大气中不存在以下哪项()A.氢B.氧气C.水D.氨12.根吸收水分的主要部分,植物体运输水分的通道,以及水分散的“关口”,依次为()A.气孔、导管、成熟区B.成熟的区域、导管、气孔C.成熟的区域、气孔、筛子D.导管、气孔、成熟地区13.仙人掌可以在沙漠中生长,这是仙人掌对沙漠环境的影响()A.破坏B.适应C.爱D.我讨厌14.以下关于变异的主张中有错误的A.变异在自然界中很普遍B.引起变异的原因很多C.生物的变异都可以遗传D.没有变异就没有新品种的出现15.起源于食物链的生物通常是()A.光合作用植物B.食草动物C.食肉动物D.细菌16.下列选项中,食物链写得正确()A.草羊狼B.阳光草昆虫青蛙C.兔子狐狸细菌D.狼兔子草17.在某个地方发现了一棵稀有的植物,开的花很漂亮。大面积栽培的方法是()A.无党派文化B.组织培养C.切割D.嫁接18.市面上出售的盒装牛奶的保修方法是()A.脱水法B.腌制方法巴氏杀菌法D.熏制法19.进入青春期后,同学们的生理、心理都发生了重大变化,以下观点或行动中不正确的是A.要适当处理生殖器的发育,第二次性征的出现等生理变化B.要集中精力树立远大的理想,培养学习和高尚的情操C.要努力学习,积极参加文体活动,提高对不利影响的抵抗力D.认为我长大了,我可以带头不听从别人合理的忠告以下关于生态系统的陈述是正确的()A.河流可以看作生态系统B.池塘里的所有鱼构成了生态系统C.生态系统没有细菌和真菌,也可以物质循环D.在生态系统中,所有动物都是消费者21.图为两种昆虫的生殖和发育过程,以下错误分析为。A.昆虫的生殖方式属于性生殖,卵生B.甲和乙都有变态发育现象C.蜜蜂的发育过程类似于甲D.蚂蚁的发育过程类似于b22.鸟蛋的那部分将来可以产仔()A.蛋黄B.兰白C.胚胎盘D.是束带23.双眼皮基因是显性基因b,双眼皮基因是隐性基因b,李明的爸爸是双眼皮,妈妈是双眼皮。李明是双眼皮。分析李明的基因组成。A.bbB.bbC.bb或BBD.Bb或bb24.每年5月22日国际生物多样性日,保护生物多样性的最有效措施是A.将濒危物种移回原位B.领养动物回家C.建立种子基因库D.建立自然保护区二、合成问题25.图为绿色花植物的形态结构图,根据图,如下所示。(1)图a 向前发展为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)图b是光合作用的主要器官_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图中是可吃的果肉,主要组织是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初夏的黄河口景色迷人。风吹芦苇,碧波荡漾,草在风中摇曳;快活的鱼在水草中自由嬉戏,清脆的鸟鸣在芦苇丛中断断续续地传来。野兔贪婪地享受着美味,随时挥动着警惕的耳朵。老鹰出现在天空的瞬间,水鸟和野兔迅速躲藏起来,瞬间这里变得很安静。请分析并回答以下问题。(1)上述场景是黄河口自然保护区的典型场景,是典型的湿地生态系统,不仅是构成成分上的场景中的生物,而且是_ _ _ _ _ _(2)请根据上述情景,用文字和箭头画出生态系统的食物网略图(注:水鸟是杂食性动物)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)食物链和食物链是生态系统的营养结构,是生态系统的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4)在湿地生态系统中,鹰的数目比野兔的数目少得多,原因是_ _ _ _ _ _ _ _。(5)野兔通常是灰色的,有助于避开赤潮,这使生物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.有学生说柚子皮提取物有明显的杀菌作用,但这句话对吗?一个生物兴趣小组选择了相同的品种,对大小相似的新鲜成熟的草莓进行了以下探索实验。组实验材料浸泡液和时间其他条件保存时间变质的数量甲姓50个草莓2L蒸馏水,2小时相同10天40个乙氏50个草莓,2小时10天八个分析实验,回答以下问题。(1)表格此处要填写的内容是_ _ _ _ _ _ _。(2)新鲜草莓的品种、大小、成熟度、数量等环境条件各不相同,旨在控制_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)设置甲组的作用是_ _ _ _ _ _ _。(4)你认为草莓变质的根本原因是_ _ _ _ _ _ _ _(5)通过这个实验可以得出的结论是_ _ _ _ _ _ _。李奥纳多达芬奇、科学家爱因斯坦、微软首席执行官比尔盖茨、奥运会冠军林丹等“左撇子”,在绘画才能、思维方式、创造力、克罗技术等方面具有天生的才能、左撇子(也称为左撇子)和右雷松(以r,t表示)的相对特征、以及小西家左,右手遗传图形,想一想:(1)可以通过图形中的信息判断的隐藏特性是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。你的依据是_ _ _ _ _ _ _ _ _。A.外婆妈妈B.祖父母爸爸C.妈妈和爸爸小西(2)孝世表现出与父亲、母亲不同的刑质。这种现象称为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)分析遗传图谱就知道:孝感母亲的基因组成是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)孝感的父母积极响应了“两个孩子”政策,其中,再生一个右课男孩的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)如果孝诗通过训练矫正为右翼,并与右翼秀(基因型RR)的男人结婚,那么其后代会成为左撇子吗?_ _ _ _ _ _。三、数据分离问题29.阅读以下信息并回答问题:云南曲靖会泽黑颈鹤国家自然保护区的主要保护对象是黑颈鹤及其冬季栖息地的湿地生态环境,黑颈鹅是国家I级集中保护野生动物,会泽黑颈鹤保护区是中国黑颈鹤的主要冬季之一,一般有500多种黑颈鹤,国家保护动物黑鹳、中国秋季沙鸭等102种鸟类。在这里生活的哺乳动物中,豹猫和黑白飞鼠是危险动物和濒危动物。鸟类中,黑木学、黑鹳、中国秋沙德、金雕4种是国家一级重点保护动物。保护区的其他水鸟约有5000只。(1)剑木学的前肢为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,具有几行适合飞行和保温的大羽毛;身体发育的_ _ _ _ _ _ _与肺连接,起到辅助呼吸的作用,为飞行提供足够的氧气。(2)黑木学属于生态系统_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)资料反映了生物多样性的_ _ _ _ _ _多样性。(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _是保存生物多样性的最有效措施。四、实验探究问题30.下表是“探究种子发芽的外部条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答以下问题。培养皿编号种子数/粒子种子所在的外部条件(其他条件适当且相同)a100培养皿底部有湿润的滤纸20 b100培养皿底部有湿润的滤纸-10c100培养皿底部复盖着干燥的滤纸20 d100培养皿中的水浸种子20(1)如果比较培养皿a和b,探索的问题是是否需要适合种子发芽的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)要探讨水分对种子萌发的影响,应采用两组培养盘作为对照。(。(3)以试管a和d为对照进行实验,结果表明,a组的种子可以正常发芽,d组的种子不能发芽,这表明种子的发芽需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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