辽宁省2020年九年级上学期期末联考化学试题（II）卷

辽宁省2020年九年级上学期期末联考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 普通玻璃主要含有的物质是 Na2SiO3、CaSiO3、SiO2，则普通玻璃属于A氧化物B有机物C混合物D盐2 . 下列有关化学方程式书写不正确的是A洗去试管壁上附着的铜：B镁带在空气中燃烧：2Mg+O22MgOC验证铁比铜活泼：D用石灰水鉴定某气体是二氧化碳：3 . 在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/gX26212下列说法中，不正确的是（ ）A反应后物质甲的质量为15gB物质丙可能是该反应的催化剂C参加反应中甲和丁的质量比为1：4D乙是生成物4 . 比较是学习化学的重要方法对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是A组成：均由碳元素和氧元素组成B物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料5 . 物质世界充满了变化，下列变化中，属于化学变化的是A胆矾研碎B轮胎爆炸C铁钉生锈D干冰升华6 . 下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）A冰水共存物、过氧化氢、氮气B可乐饮料、氢气、水银C矿泉水、食醋、稀有气体D洁净的空气、二氧化碳、液态氧7 . 小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是（ ）A某些金属的燃烧不能用二氧化碳灭火B该反应放出热量C该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应D该反应是置换反应8 . 下列物质的用途主要由化学性质决定的是A一氧化碳用作燃料B干冰用作人工降雨剂C金刚石切割玻璃D活性炭除去冰箱中的异味9 . 某同学用量筒量取液体，初次仰视读数为，倒出一部分液体后，俯视读数为，则倒出液体的体积（ ）A等于B大于C小于D无法确定大小10 . 下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是A它们表示四种不同的元素B表示的元素都是非金属元素C表示的元素在化合物中通常显+2价D表示的是阳离子11 . 从微观的角度看，保持水化学性质的最小粒子（ ）AH、OB2OCH2DH2O12 . 小峰同学对期中考试前的内容进行了梳理，归纳了以下知识点：根据质量守恒定律，5g 碳和 5g 氧气充分反应，生成 10g 二氧化碳；质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；稀有气体化学性质很不活泼，所以可做电光源；由一种元素组成的物质不一定是单质；水变成水蒸气时，分子体积变大。其中说法正确的有（ ）A1 个B2 个C3 个D4 个13 . 坚持每天进步一点点，最后你的“化合价”也会成为最高价！三氧化二铬（Cr2O3）可用作油漆颜料，Cr2O3中Cr的化合价是A-3B-2C+2D+314 . 下列关于化学反应的说法，正确的是（ ）A化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化B化合反应的反应物一定是单质，生成物一定是化合物CFe2O3+3CO2Fe+3CO2，该反应有单质生成，属于置换反应D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，反应后固体质量减少，该反应不遵循质量守恒定律15 . 已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：(说明：一种小球代表一种原子)则下列说法正确的是（ ）A图示中的反应物都是单质B图示中共有4种分子C该反应属于置换反应D该图示不符合质量守恒定律16 . 二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化学式为（ ）AN2OBNOCN2O3DN2O517 . 下列气体不属于空气污染物的是（ ）A一氧化碳B二氧化碳C二氧化氮D二氧化硫18 . 下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（ ）AO2CO2COBSO2H2SO4Fe2（SO4）3CBaCl2溶液BaCO3Ba（OH）2DCuSO4Cu（OH）2CuO19 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水B生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放C沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高D电解水生成氢气和氧气的体积比为2120 . 最近科学家用钙原子轰击铕原子合成117号元素（部分信息如图）下列说法正确的是（ ）A该元素的相对原子质量为294gB该元素的中子数为117C该元素的原子核外电子数为177D钙和铕都属于金属元素21 . 常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大。如果在实验室里采用固体和液体接触反应且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是A和B和C和D和22 . 下列对氧气性质的叙述中，错误的是（ ）A氧气在常温下是一种无色、无味的气体B氧气在低温、高压时能变为液体或固体C氧气是一种化学性质比较活泼的气体D氧气具有可燃性二、填空题23 . 用下列物质的序号填空；甲烷熟石灰氧气碳酸氢钠（1）可用于气割、气焊的单质是_；（2）天然气的主要成分是_；（3）发酵粉的主要成分是_；（4）可用于改良酸性土壤的碱是_；24 . 水是生命之源。（1）电解水实验揭示了水的组成。上图实验中得到氢气的试管是_（填“1”或“2”）。（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。（3）生活中常用_区分硬水和软水。（4）海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中其他各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化分析正确的是_。A溶质质量增加B溶剂质量减少C溶液质量不变D溶质质量分数减少25 . 用数字和化学符号表示：4个铝原子；硫元素；氦气；2个氧气分子；5个钠离子；已知氮化镁中氮元素的化合价为3价，请你写出氮化镁的化学式二氧化碳中碳元素的化合价为+4价26 . 空气是一种宝贵的自然资源，其成分有很多用途，回答下列问题：（1）有许多工业制取氧气的方法，除分离液态空气外，现在还有一种分子筛制氧法，又叫吸附法，其原理如图所示。推测氧分子比氮分子体积_（选填“大”、“小”、“相等”、“无法确定”）（2）分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中使用，氮气中含有氮元素是植物生长必须的营养元素，工业生产中先将氮气制成氨气，回答下列问题：写出该反应的化学方程式_；合成氨过程中，没有发生变化的微粒是_（写出微粒的具体名称）；若有氢气剩余，分离回收后的氢气_（选填“能”、“否”）再次用来制取氨气收集氨气（NH3）只能用向下排气法收集，不能用排水法收集，推测氨气具有_、_的物理性质。三、实验题27 . 分液漏斗是化学实验室一种常用的仪器，可用于滴加液体或分离互不相溶的两种液体。实验室部分反应装置如图AD所示。(1)实验室用KMnO4制取O2的化学方程式为_。(2)实验室制取气体通过反应物状态、反应条件等选用相应的反应装置，请完成下表空格。制取的气体反应物反应条件反应装置(填序号)O2KClO3固体催化剂MnO2固体、加热_H2O2溶液催化剂MnO2固体、常温C或DCO2_和_常温_N2NH4Cl饱和溶液与NaNO2饱和溶液加热_(3)关于装置C和D的下列说法正确的是_。(双项选择)A装置C发生反应时，分液漏斗下端必须浸没在液体中B装置D发生反应时，长颈漏斗下端必须浸没在液体中C装置C和D的气密性检查的操作方法相同D装置C和D均可用于制取一定量的H2四、简答题28 . 近些年来大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖，导致温室效应。为了缓解温室效应，我们应该“低碳”生活，请列举我们生活中“低碳”生活的措施（答三点）_；_；_。29 . 对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法。请回答下列问题：（1）结构决定性质，性质决定用途是化学学科中的基本思想，请根据该思想，先填空再举一例金刚石和石墨的物理性质差异非常大的原因是_；稀有气体常用作各种电光源是因为_；举例：_。（2）现有以下三个化学方程式：Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2H2CO3=H2O+CO2CaCO3CaO+CO2通过比较发现：它们有许多相似之处，请写出其中的一条：_（答1点即可）；它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：_（答1点即可）五、科学探究题30 . 某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素（实验探究）方案一：小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_方案二：小刚用如图所示装置进行实验，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热实验过程实验现象小烧杯中加入足量的澄清石灰水，点燃酒精灯硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；（1）观察到_出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜测该黑色固体是单质碳，并继续利用如图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验实验过程和现象如表：写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：_。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的（拓展交流）（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是_。（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11，根据质量守恒定律，若一个蔗糖分子完全燃烧，能生成_个水分子六、计算题31 . 小明观察厨房中的食用纯碱说明书，