九年级下学期5月教学质量监测化学试题

九年级下学期5月份教学质量监控化学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.实验室想通过粗盐精制后精制的精盐制造50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，据说这是正确的A.实验的阶段包括溶解、过滤、蒸发、传递、计算、测量、测量、溶解B.蒸发实验结束后，要用手拿蒸笼，小心地放在石棉网上，不能直接放在实验台上C.用蒸馏水将准备好的氯化钠溶液倒入刚洗过的试用瓶中，结果可能会很大D.测量水时，用50毫升规格的量筒测量42毫升蒸馏水化学与生产、生活密切相关。以下陈述是错误的A.干冰可以用作制冷剂，广泛用于食品冷藏保存B.含氮物质，例如N2、NO、NO2，是大气污染物C.明矾溶于水的粘合剂吸附杂质，达到净水的目的D.废电池的分类和回收有利于环境保护。3.一位同学测量了生活中常见物质的pH值，其中能使紫色石蕊试验液变红的物质是物质牙膏肥皂水橙汁草木盐水PH8.29.23.510.67.0A.盐水B.牙膏C.草木D.橙汁4.不能解释蔗糖颗粒进入水中最终形成无色溶液的现象A.分子的大小很小B.分子继续运动C.分子之间有间隔D.分子可以分成原子5.在以下过程中，仅发生了物理变化()A.福尔马林浸泡鱿鱼B.用明矾净化水C.洋红在水中扩散D.一次性便当分解6.在哈尔滨市交通局的支持下，纯电动公共汽车已经进入了在线运行。以下说明是正确的()A.用于制造纯电动车的FRP座椅是合成材料B.室内床单盖是用耐磨、透气性好的合成纤维制作的C.纯电动公交车上通常装有干粉灭火器D.纯电动汽车在使用过程中绝对无污染，可以进行绿色旅行7.葡萄糖(C6H12O6)是重要的营养素，对葡萄糖的以下说法是正确的()A.葡萄糖是化合物B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子组成C.每个葡萄糖分子由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成D.每个葡萄糖分子的碳、氢、氧原子数比6: 1: 8为了研究过氧化氢影响氧速度的因素，一个研究小组设计了以下实验，以下说法是正确的()实验实验实验A.比较实验和，可以研究过氧化氢的质量分数对反应速度的影响B.过氧化氢质量分数对反应速度的影响比较实验和C.比较实验和，可以研究催化剂种类对反应速度的影响D.比较实验和，可以研究催化剂种类对反应速度的影响9.水是地球上最常见的物质之一，一般认为水是三种基本状态：固体、液体和气体。科学家们发现，当水加热到40 60时，导热系数、折射率、导电、表面张力等特性会发生变化，或者存在液态水或第二种状态。以下关于“第二状态水”的陈述是正确的：A.混合物B.那些分子之间有间隙C.那个分子不再运动了D.液态水和其他化学性质10.在调查二氧化锰、氧化铜和氧化铁对过氧化氢分解速度的影响时，一些同学对控制变量的问题提出了不同的看法，你想错了。A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数必须相同B.催化剂的质量必须相同C.反应前过氧化氢溶液的温度应该相同D.反应容器的体积必须相同。11.加油站要贴的标记是()A.B.C.D.12.以下两种气体中，氮和二氧化碳的区别是A.燃烧的木条测试B.使用明确的石灰水试验C.观察颜色D.闻闻13.与下一次实验工作相对应的现象和结论都是正确的()实验操作现象结论a用拇指堵住H2的试管入口，靠近火焰，松开拇指发出尖锐的爆炸声在试管中，H2是纯的b将稀H2SO4滴在长时间放置在空气中的NaOH溶液中产生大量气泡直出溶液变质了c同样质量的Mg条与Fe芯片相同的浓度和体积的稀释在HCl中Mg气体快Mg的金属活动性强于Fed在无色溶液中添加BaCl2溶液引起白色沉淀无色溶液中必须含有SO42吗？A.aB.bC.cD.D.14.以下实验方法中无效的是()A.从NaOH溶液中完全去除Na2CO3后，可以添加适量的石灰水B.用燃烧的香气方法识别布料的羊毛纤维和棉纤维C.可以从生石灰中去除CaCO3，在固体中添加足够数量的稀盐酸D.分离CO和CO2，将混合气体添加到通过足够NaOH溶液获得的溶液中，充分加入稀硫酸二、填空15.页岩气是一种新开发的能源，指埋在页面岩石中的天然气。(1)页岩气的主要成分甲烷(CH4)，是完全燃烧的产物，即二氧化碳和水。(。甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)页岩气作为燃料，对降低空气中SO2含量解决酸雨污染具有重要作用。在酸雨形成过程中，一些SO2在特定条件下与O2反应，转换为SO3，其微图如下所示为：此反应是基本反应类型中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“和谐”或“分解”)反应。反应消耗的O2和生成的SO3的分子数之间的比率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.现有Ba、h、s、o、Fe、c、Mn和k 8个元素。选择适当的元素，根据需要用化学术语填空。(1)构成最多种类物质的元素_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)高锰酸钾的化学价格_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)用于保存食品的“双吸收剂”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)沉淀产生的中和反应_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)葡萄糖_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；17.用相应的数字和化学符号填空。(1)两种碳酸离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32三、实验问题18.请回答以下问题：(1)写上图中标的仪表的名称：_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _。(2)实验室用高锰酸钾制造氧气时，选择的发生装置为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32可选c设备收集相对纯氧的适当时间为_ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序号)。当a导管中刚有气泡时，当b导管中没有气泡时，当c导管针中出现连续均匀的气泡时(3)在实验室用大理石(固体)和稀盐酸(液体)制造二氧化碳时，必须采用的发生装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(字母顺序编号)，据悉，在用电子设备收集一瓶二氧化碳时，将燃烧的木块放在瓶口内。(四、短答型19.图中所示甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。(1) T2 时，在两个装有100克水的烧杯中加入甲和乙的两个固体，并完全搅拌，结果乙溶液是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)P点表示的含义：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)要使接近饱和的甲溶液成为饱和溶液，可用的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _20.一名学生模仿物理课上学的“系列电路”，设计了以下气体系统脆化和特性验证的组合实验。打开分液漏斗活塞时，a中有很多气泡，b中白色燃烧，c中液层下降，稀盐酸逐渐进入d。看图表回答问题：(1)D中发生反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)打开分液漏斗活塞，b中白人燃烧的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)E的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)可以使用f装置收集气体，也可以使用图b装置测量结果CO2气体的体积。在此，将植物油层放置在水面上的目的是在实验结果中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)内部有一个小气球，另一端通过双孔橡胶塞，两端连接着未闭合的u形管，如图c所示，在装满二氧化碳的锥形瓶子里放入足够数量的石灰水，然后迅速插入橡胶塞。(。关闭K2并打开K1时观察到的现象是化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、推论问题21.如图所示，a g是中学化学中常见的物质(反应条件和部分产品省略，“-”表示相互反应性，“”表示转换关系)，其中a是人体胃液中包含的酸，b等于c的成分，d是红色粉末，f是相对分子质量最小的氧化物。请回答以下问题。(1)物质e的一种用途：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2) a g 7种物质中的氧化物是_ _ _ _ _ _ _种。(3)FE的反应现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)AB反应的基本类型如下：(5)FG的化学方程式如下：._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；C-d反应的化学方程式如下：六、进程问题22.“碳捕捉技术”通过一定的方法分离利用工业生产中产生的二氧化碳。下图是使用氢氧化钠溶液“捕捉”CO2流程图(未显示某些条件和物质)。根据相关信息回答问题。(1)大量CO2直接排放到空气中，_ _ _ _ _ _ _ _ _的恶化可能破坏人类生存的环境。(2)氢氧化钠溶液雾化喷射的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)任务a的名称为_ _ _ _ _ _ _ _(4)高温反应炉产生的反应方程为_ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)上述过程未涉及的默认反应类型为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(6)上述过程中可回收的主要物质是水、曹、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(化学填写)。七、科学探究问题23.某化学兴趣小组学习了有关酸、碱、盐的知识，进行了有关特定盐性质的探索活动。研究主题探讨FeCl3溶液加热、燃烧变化相关信息：酒精(C2H5OH)具有还原性，在加热条件下可与Fe3O4反应。Fe和Fe3O4是容易被磁铁吸引，FeO是不能被磁铁吸引的黑色固体；Fe3O4能与盐酸反应，产生盐和水。(1)实验1:发现，约20毫升饱和FeCl3溶液在蒸发盘中加热煮沸后，溶液中逐渐产生红褐色混浊。FeCl3溶液为黄色的原因是溶液中含有铁离子，铁离子符号为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。加热时FeCl3对水容易产生红棕色物质和盐酸的反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验性地启示FeCl3溶液以蒸发结晶方式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充能量或“不能”)获得FeCl3固体。(2)实验2:实验1蒸发得到的红褐色固体，转移到坩埚里烧掉，颜色由红褐色变为红褐色。在这个过程中发生分解反应，不仅是红棕色物质，还有水，反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _。氢氧化镁、氢氧化铜等的加热分解也可以得到相应的金属氧化物，并与实验相结合，从物质类别和溶解度推断，通过加热分解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验3:面板蘸了几根玻璃棒，浸泡在酒红色火焰中的礼拜堂3溶液，并在一分钟内观察到随着加热时间的推移，玻璃棒表面的颜色发生变化：黄色、红褐色、红褐色、黑色。实验三相实验1和2的优点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1点回答即可)学生们对黑色物质的成分提出了疑问。与酒精的易燃、可还原性等有关的性质，对黑色物质的组成部分提出了推测，讨论表明，这可能是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _为了确定黑色物质的成分，收集了黑色物质，进行了以下实验。实验阶段实验现象实验结论用磁铁吸黑粉观察现象黑粉都被磁铁吸住了这种黑色物质成分是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在装有黑粉的试管中放入足够数量的盐酸，充分反应，观察现象固体逐渐溶解，但不产生气泡(4)扩展制造FeCl3溶液时，为了防止红褐色物质，需要少量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _结合已经学过的知识，从元素原子变化的角度进行分析，结果显示，当Fe2O3发生还原反应时，反应前后的铁元素原子价一般为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“”)八