创建绿色学校工作自评报告

编写绿色学校工作的自我评价报告提倡绿色文明，建设绿色家园编写 * * * * * * *国家级绿色学校自评报告一、学院概况* * * * * * *是经黑龙江省人民政府批准，报考国家教育部，面向全国招生的全日制综合普通高等学校，现在校生5300人。 学院隶属黑龙江省农委，学校建设历史50多年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，被称为“管理人才的摇篮、科技专家肥沃之土”。全院有教职员363人，其中专职教师178人，省级学术带头人7人，副教授以上职务教师87人，双师型教师54人，注册执行资格教师8人。学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米，固定资产1.7亿元办公楼、教室楼、实验楼、图书馆、公寓、餐饮楼、俱乐部、产业化教育基地群、标准田径场、商业服务中心等设施均完善、功能完善的各类实验室、标本室55个。 电视卫星接收站、外语无线电站、校园信息网已建成。 图书馆藏书21.8万册，电子读物3.93万种。经过多年的实践与探索，学院形成人才培养基地化，合作国际化学校，校企一体、二元制教育、校农合作、产学研紧密结合，教育农业贸易一体化，以模拟教育、多种形式办学，与就业准入制度相结合，具有毕业生就业率高的特色和优势。 加入了全国高中600强的行列。二、工作开展情况我们的目标是成为环境保护、环境管理和绿色农业生态示范区、绿色食品生产基地，也成为环境保护知识教育宣传基地，为保护人类生存环境作出更大的贡献。组织管理学院领导非常重视绿色学校的建设，从XX年开始制定绿色学校的建设计划，以院长为领导，设立教务所、专业系、学工团委员会、办公室等部门负责人领导小组，设立办事处，设立宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设4个工作小组，分工组织绿色学校的建设同时，为了保证创立工作的顺利进行，以训练、派遣学习等各种形式训练员工。 XX年10月与学院联合实施了ISO14000环境管理国际标准认证，对有关人员进行了环境、环境等相关知识的学习，目前这项工作通过了初审。课堂教学1 .开设选修课在全院公共选矿课开设可持续发展理论与实践、农业生态与环境保护、绿色食品管理与生产技术等课程。2、上课时渗透让医院各专业公共基础课渗透环境教育内容，思想品德修养课第9章第1节渗透“环境保护”等内容邓小平理论课第3章第5节渗透“可持续发展、生态环境保护和合理开发利用资源”等内容。经济学原理与农村经济、农村经济、农业经营与管理等课程中渗透“农业资源管理和农业可持续发展”等内容。在园林植物环境、园林绿化、旅游地理、农村政策法规、花卉学、作物栽培学总论、植物保护学通论、家畜环境卫生学等课程中渗透环境保护与生态平衡、环境教育的意义、作物的生长与环境条件、农业自然资源与可持续发展等内容。3、班会课程各班定期在班会课上以环境教育内容为主题、渗透，加强对学生的环境教育，提高学生的环境意识。4 .环境保护实验操作技能培养栽培类专业将环境保护内容渗透到实验中，在相关实验中重视培养学生的环境保护意识。 具体表现为喷雾器的使用、肥料鉴别实验、作物病虫害防治、野生植物标本采集、土壤剖面观察等实验。课外教育1 .设立课外活动小组。学院团委成立了三个环保课外活动小组。 植树、节约用水实践周，组织了环保主题教育会、环境知识竞赛等活动。 课外小组活动要求定期、内容性、指导教师性、场所性。2 .采取灵活多样的形式，开展环保科普活动。党务、共产主义委员会、德育教育研究室共同组织，采用广播、板报、招聘文、海报、讲座等形式，开展环保主题教育活动。3 .环境教育与小组活动相结合。每年组织师生参加牡丹江市宁安市组织春秋两季植树活动，培养学生热爱劳动的精神，使学生热爱环境，接受祖国美好的山河教育。环境建设学院将环境培育者纳入学院的四个培育者方针，已经开始实施。1 .校园绿化美化多年来，共种植了60多种36000株草坪1.2万平方米，复盖了13万平方米以上，占可绿化面积的100%，实现了多年裸露地复盖硬件和软件的目标，并实现了3万平方米土地的环境保护和绿化美化园林、风景林、丰产林苗基地和开展ISO9001国际质量标准认证和ISO14001环境管理国际标准认证工作为实现教学质量管理、环境管理工作与国际联系，达到标准化规范，学院与XX世标认证中心合作，从XX年10月开始准备ISO9000国际质量标准和ISO14000环境管理国际标准认证，今年5月底通过ISO90001:XX国际质量标准认证，ISO14001:XX环境管理这说明学院的管理水平和教育教学和服务质量提高到了新水平，环境建设也达到了新水平。2 .制定校区环境保护办法学院实际制定校区环境保护法，有效阻止产生烟尘、异味、噪音等污染行为和对卫生的不规范行为，采取防污措施，多年扑灭小锅炉200馀个，集中锅炉房，采用符合国家防污标准的锅炉，校园内空气清新，校园内游戏中心和不安全3 .定期进行卫生清洁校园卫生时刻保持清洁，校园清洁，教室清洁，食堂卫生符合标准，卫生间清洁无味，垃圾分类处理，可回收，不可回收的集中处理，保证校园内清洁。三、工作成果多次获得区、市级绿化先进单位称号的城市园林绿化a级机构、市级绿色学校、省级绿色学校、综合管理先进机构、精神文明指标机构、省级园林绿化先进机构、省级园林式机构、省级综合管理先进机构、省级精神文明机构。经过多年努力，学院环境建设逐步升级，学生文明度逐步提高，建设优美文明的培养环境，为学院更大的发展奠定坚实的基础，为培养优秀人才创造优秀条件。 但资金限制下环境建设等