小学教师暑期集训工作汇报

小学教师暑期培训报告根据文件的安排和要求，我校从1月至7月开展了为期一周的暑期教师培训活动。这项活动的筹备和发展情况概述如下。一、高度重视，充分准备培训材料学校非常重视暑期培训，成立了专门的培训班，由校长和分管校长分别担任组长和副组长。学校全面实施教师培训，节假日期间编制教育法规、教学标准、教学技能、校内外师德先进事迹等学习资料，制定石溪小学教师集训工作方案，为开展培训活动奠定了坚实基础。第二，认真组织和扎实开展集体活动为响应中央学校的要求，我校的培训计划制定了三个方面的培训内容。为了实施培训，学校于23日上午召开了教师培训动员大会，明确了培训的意义和内容，提出了培训的具体要求，严格了培训工作的纪律，为培训工作的扎实开展铺平了道路。从参加培训的情况来看，所有教师都有正确的培训态度，认真学习，能够严格执行学校的培训计划。1.学习中小学教师职业道德规范和其他教育法律法规。教师职业道德的研究是通过自学、集中学习、自我检查、听报告等方式进行的。首先，要求每位教师在网上学习职业道德，并在学习笔记上抄写规范的全文。然后由校长组织全校教师学习。根据学校的具体情况，分析了学校师德规范存在的不足和原因，肯定了师德规范实施的较好方面和个人，明确了师德规范实施的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对其职业道德标准的执行情况进行了自我检查和自我评价。从自我评价的结果来看，教师的自我评价客观真实，要求教师在网上学习典型的职业道德先进事迹。2.认真组织开展教师专业学习。在为期一个月的培训中，学校没有为教师安排专业培训。但是，根据中央学校的统一安排，新课程教师的一般培训、课程标准培训和教材培训已经开展。3.做好师德评价工作。根据规范的要求，结合教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结教师职业道德表现和自我量化评分的基础上，学校培训工作组对全体员工的教师职业道德表现进行了民意测评，测评结果较为理想。三、内容生动，有效提升整体素质1、师德工作谈“多彩”8月26日上午，木岗中心学校开展了“首届师德”体验交流活动。会后，我们进行了热烈的讨论。几位班主任轮流上台介绍他们的经历。他们谈论了职业道德培训的经验和收获、班级管理的先进经验、处理突发事件的灵活性、与有困难的学生的谈心或与学生家长的沟通。整个交流持续了两个小时。每个老师都能敞开心扉，畅所欲言。活动中涌现出一批有特色的班主任，如尹金国、蔡克祥、胡、等。他们谈论班级管理中的小事，谈论教育学生中的小事，什么都知道，什么都说.正如陈倩彤校长会后总结时所言：“师德引领新潮流，教师精神铸就校风。在新时代，教师的角色在于你不仅是一位慈爱的母亲，也是一名公务员。你不仅是学生的知心朋友，也是学生的永远！”富有哲理和诗意的评论把这次活动推向了高潮，赢得了热烈的反响“新课程改革下的科学课程不仅注重科学的直接面授，而且注重实践经验和科学素养的培养。无聊的课程只会让学生感到厌倦”。“教师应该用温和的语言教育学生，用无限的爱包围他们”；“爱教育，爱舔鼻子，爱吮学生的小指。”“石头这没有光，罢工是光；水并不美丽，但当它摇摆时会泛起涟漪。“这是暑期校外培训教师和我校骨干教师的课余收入和思想的升华。仅仅一个多小时的交流就在老师们心中引起了一场风暴。老师们带着反思来了，带着收获走了。3、自我完善训练“锦上添花”灵活、实用和高效的培训周主要基于听报告、讨论和交流。从组织形式来看，它体现了以人为本的方针。所有的教职员工都很容易接受，积极主动。几天后的培训活动已经成为一种开放的交流和促进活动，在这种活动中，思想大大解放，理解大大提高，反思深刻，理解不足，方法改进，交流相互，促进相互，自我更新。培训活动成功完成了各项任务。通过这次会议，每个人的思想都得到了教育，他们的思想得到了扩展，他们的理解得到了提高。改造旧的，更新新的，根除坏习惯，振奋精神，凝聚人心，振奋精神的目标已经实现。为了顺利开展新学期的工作，我们有了一个良好的开端，向前迈出了一大步。这学期的培训工作已经结束了。回顾整个培训工作，我们认为严格的纪律是保证培训效果的基础，精心的准备和精心的组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写经验、理论与实践相结合是保证培训