长春市2020年九年级上学期期中化学试题（I）卷

长春市2020级九年级上学期期中化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.以下方法是正确的A.煤气泄漏，开灯检查B.禁止杀虫剂和保护水源C.金属回收、再生和减少污染D.焚烧垃圾和净化环境2.如图所示为钠原子的原子结构图和钠原子元素周期表中的相关信息，根据判断下列说法是错误的()钠原子的质子数是11B.钠原子在化学反应中很容易失去电子。钠的相对原子质量是22.99D.钠原子结构图中X=103.下列符号代表两种阴离子A.2C1B.2S2-C.2Fe2D.O24.一位同学将烧杯和量筒放在同一环境中，分别注入20毫升液体。如图所示，一段时间后，剩余液体的体积最大()A.B.C.D.5.以下是()无化学变化A.明矾净水B.探索铁生锈的条件C.加入洗涤剂的水，用来清洗餐具上的油污D.煤的分解6.下列物质按简单物质、氧化物和混合物的顺序排列()A.氧气、二氧化锰、空气B.氢气、碳酸氢铵、海水C.氧化铁、高锰酸钾、高锰酸钾D.二氧化碳、水、石灰石7.下表显示了三种物质的溶解度：甲、乙、丙。请根据表中的信息判断下列说法是否正确()温度/01020T304050溶解度/克A13.320.931.639.145.863.985.5B29.433.337.239.141.145.850.4C35.735.836.036.236.336.637.0这三种物质的溶解度是：a，b，c随着温度的变化，a的溶解度变化最小。在30时，100克饱和碳溶液中的溶质质量为36.3克d .将a和b的饱和溶液分别冷却至50至t ,两种溶液中溶质的质量分数相等8.在下面对原子的描述中，错误是A.原子是电中性的B.原子是固体球碳原子由原子核和核外电子组成D.原子可以形成分子9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理是合理的()A.氧化物含氧，含氧化合物必须是氧化物B.中和反应必须生成盐和水，生成盐和水的反应必须是中和反应。阳离子是带正电的粒子，守时的粒子必须是阳离子由一种元素组成的纯物质必须是简单物质，那么简单物质必须只包含一种元素。水是生命之源。以下关于水的陈述是不正确的明矾具有一定的净水能力硬水可以通过蒸馏转化成软水在活性炭净水器中，活性炭起到吸收和过滤水中杂质的作用d、通过沉淀、过滤、活性炭吸附等方法净化河水，得到纯净水11.下面关于空气的陈述，错误是()A.空气中含有少量稀有气体，可以制成电光源用于各种用途从空气中分离出来的氮气在化学性质上是惰性的，在食品包装中充入氮气可以防止腐蚀。空气中含有大约78%的氮气、21%的氧气、1%的稀有气体和其他成分空气中的氧具有相对活跃的化学性质，在常温下能与许多物质反应。12.在实验室里，空气中的氧含量可以通过下图所示的实验来测定。以下陈述是错误的()A.红磷燃烧可以去除氧气瓶子里的水的作用是吸收热量和产生的P2O5。C.在实验中，被点燃的红磷应该慢慢地伸入集气罐。D.打开弹簧夹而不冷却至室温将导致水流入量减少。13.下面的语句，正确的是()A.木炭燃烧形成黑色固体硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色的火焰C.红磷在空气中燃烧产生白烟D.铁丝伸入装有氧气的集气瓶，剧烈燃烧14.图中显示了甲、乙、丙的溶解度曲线。下列说法不正确A.三种物质在T2的溶解度关系为甲方、乙方和丙方B.c的饱和溶液可以转化为不饱和溶液，可以采用冷却的方法C.晶体a可以通过冷却结晶从a的饱和溶液中获得d、在T2下，将50g a放入100g水中，得到a的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数为50%15.从分子的观点来看，下列现象被错误地解释了A.带有芳香花朵的分子在不停地运动B.33，354分子酿造的葡萄酒已经改变了自己。C.空气液化过程中分子间距的变化D.汽油挥发分子体积变大16.下图是元素周期表中X原子的结构图和X元素的信息。下面关于x的陈述是正确的A.y=3B.相对原子质量为26.98克原子核中的中子数是13D.x原子失去电子后形成的离子是x3-17.2019年诺贝尔化学奖授予了来自美国和日本的三位化学家。认可他们在锂离子电池领域的研发工作。钴酸锂主要用于制造手机、笔记本电脑和其他便携式电子设备的锂离子电池正极材料。众所周知，如果锂元素在钴酸锂中的化合价是1，那么钴元素的化合价是A.1B.2C.3D.418.下列古代文物与化学变化密切相关()A.熔炼和铸造青铜容器B.用巨石建造金字塔C.打磨玉饰D.甲骨文雕刻19.在理解符号的含义时，下列说法是不正确的A.2个氨分子-2NH4B.1氩原子-氩C.2个二氧化碳分子-2CO2维生素C(C6H8O6):表明该物质由三种元素组成，一个分子包含20个原子20.在下列物质的用途中，利用了化学性质A.液氮作为冷冻剂B.氢被用来填充探针球C.用作钻孔机钻头的金刚石D.炼钢用氧气第二，填空21.下列物质中属于简单物质的是_ _ _ _ _ _ _；属于化合物的是_ _ _ _ _ _；纯物质是_ _ _ _ _ _ _ _ _；属于混合物的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；氧化物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(1)镁条，(2)冰，(3)净化空气，(4)氯酸钾和二氧化锰共加热后的残留物，(5)二氧化硫，(6)汞，(7)过氧化氢，(8)液氧，(9)冰水混合物，(10)稀有气体22.在制作“静脉书签”时，一个探究学习小组需要将叶子在10%氢氧化钠溶液中煮沸。如图所示，为该组制备125g 10%氢氧化钠溶液的操作过程如下：(1)请计算氢氧化钠固体所需质量为_ _ _ _ _ _克；(2)在操作(2)中，氢氧化钠固体需要放入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中，并在托盘天平_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可选“左”或“右”)托盘上称重；(3)配制溶液时，如果量筒在取水时低头看读数，则量筒配制溶液的溶质质量分数为_ _ _ _ _ _(填写“=”或“”)10%。23.众所周知，12个碳原子的质量是一千克，而一个铁原子的质量是一千克。请用A和B代表铁原子的相对原子量_ _ _ _ _ _ _ _；众所周知，如果一个铁原子的核内质子数和核外电子数分别为26和30，则该铁原子的相对原子量为_ _ _ _ _ _。24.当研究酸和碱的化学性质时，一个小组想证明，尽管稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后没有明显的现象，但确实发生了化学反应。尝试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评估，并得出相关结论。(1)探索稀硫酸和氢氧化钠溶液之间的反应：根据上述实验中的颜色变化，可以确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学变化，反应的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：根据上述反应过程，溶液变成无色，并且不确定稀硫酸是否过量。学生分别选择氯化钡溶液和紫色石蕊试液设计实验方案。请判断和分析：实验方案实验步骤实验现象实验结论一个方案取样，丢弃请设计一个实验方案来确定稀硫酸是否过量。您选择的药物为_ _，实验现象和结论为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。25.请从O、H、C和K中选择适当的元素符号，并写出一个符合以下要求的化学符号：(1)常用溶剂：_ _ _ _ _ _ _；(2)由两种元素形成的阴离子：(3)碱：_ _ _ _ _ _ _；三。实验问题26.在实验室的开放日，一个化学兴趣小组的学生在老师的指导下，设计了一个如图所示的实验装置来探索气体提取的本质。请回答相关问题：(1)请在图上写下标有字母的仪器名称：A _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)当实验室使用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物产生氧气时，发生器应为_ _(填写装置的字母代码)。(3)将氧的制备与乙氧和丁氧的结合以及乙氧和戊氧的结合相比较，乙氧和戊氧的结合具有_ _ _ _ _ _的优点。当用E收集气体时，应在_ _ _ _ _ _开始收集。(4)如果氧气由F装置收集，氧气应从_ _ _ _ _ _引入。(5)下图显示了实验室制氧、收集、检查和验证的操作，其中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _AB政务司司长四.计算问题27.根据氧化亚铜(Cu2O)的化学式：(1)氧化亚铜中元素的质量比_ _ _ _ _；(2)氧化亚铜中铜的质量分数为_ _ _ _ _；(3)288克氧化亚铜中含氧元素的质量为_ _ _ _ _ _。28.近年来，染发已经成为