贵州省2019版九年级上学期期中化学试题C卷

贵州省2019版九年级上学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化学史的说法不正确的是A道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和分子学说B门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表C拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D我国科学家张青莲教授提出了相对原子质量的概念2 . 关于物质燃烧的现象描述正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁3 . 下列操作或说法正确的是（ ）用100mL量筒量取10mL水不慎将酒精洒在桌面上并燃烧，立即用湿抹布扑灭加热固体或液体时试管夹应从试管口套入并固定在距管口约1/3处某同学用托盘天平称得一支试管的质量为31.35g用试管加热物质时，试管内外壁均不得有水为防止液体滴在试管外，应将滴管伸入试管内滴加液体ABCD4 . 下列变化过程中，无氧气产生的是（ ）A在过氧化氢溶液中加二氧化锰B植物的光合作用C加热氯酸钾和二氧化锰的混合物D石蜡燃烧5 . 下列涉及化学反应的是（ ）A清洁剂的乳化作用B食盐的潮解C蔗糖的溶解D钢铁的冶炼6 . 实验室用高锰酸钾为原料制氧气，并用排水法收集。其中操作先后顺序正确的是（ ）A先在试管中加入药品，再检查装置气密性B先将导管伸入盛满水的集气瓶中，然后开始加热C先将集气瓶拿出水面，然后再盖上玻璃片D先对试管底部均匀预热，然后对有药品的部位加热7 . 下列图示实验操作中，不正确的是（ ）A检查装置气密性B取用固体药品C给液体加热D量取液体8 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（ ）A利用木炭燃烧可以测空气中氧气含量B空气中的氧气仍然保持其原有的化学性质C空气中的可吸入颗粒物对人体健康没有危害D洁净的空气属于纯净物9 . 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A蜡烛氧气二氧化碳水B高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气C水 氢气+氧气D木炭氧气二氧化碳10 . 下列关于物质分类正确的是（ ）AKClO3、Al2O3、P2O5都是氧化物BNH3H2O、NaCl、KNO3都是盐C金刚石、液氧、水银都是单质D盐酸、生石灰、生铁都是纯净物11 . 下列有关物质的区分方法不正确的是（ ）A品尝味道可以区分厨房中的蔗糖和食盐B用二氧化碳区分澄清的石灰水和蒸馏水C用磁铁可以区分铁丝和铝丝D观察颜色可以区分氧气和二氧化碳两种气体12 . 下列关于稀有气体的叙述中，错误的是A空气中稀有气体含量虽少，但却包含了氦；氖；氩、氪、氙等多种气体B因为稀有气体化学性质很不活泼，所以很难与其它物质发生化学反应C稀有气体不仅可作保护气，还可以填充气球代替氢气球D稀有气体充入灯泡内，不仅能使灯泡经久耐用，而且还能发出不同颜色的光13 . 实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）ABCD14 . 实验室用高锰酸钾制取氧气的部分实验操作如图所示,其中正确的是（ ）A装药品B制备C收集D验满15 . 下列对事实的微观解释正确的是（ ）A一束鲜花可以使满屋飘香，是因为分子在不断运动B用手轻捏海绵会使其体积会变小，是因为分子间有间隔C水壶中的水沸腾后壶盖被冲开，是因为水分子数目增多D氮气化学性质不活泼，是因为氮原子的最外层达到相对稳定结构二、填空题16 . 下图是分子变化前后的示意图。图中“”表示氢原子，“”表示氧原子。上述变化属于_（填“化合反应”或“分解反应”），从图中你还可以得出哪些信息？_、_（写两条即可）。17 . 选择下列适当的物质填空，用其序号填空：氮气氧气水石墨（1）用于急救病人的是_；（2）能做粮食、瓜果保护气的是_；（3）饼干放置在空气中变软，因为空气中有_。18 . 下列实验技能都是你必须具备的，你能做出正确回答吗？（1）要想知道一瓶气体的气味，如何操作？_。（2）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始收集？_。（3）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？_。（4）如何判断玻璃仪器已洗净？_。（5）为什么要将铁丝慢慢的由集气瓶口伸入瓶底_。（6）能代替红磷进行空气中氧气含量测定实验的物质必须符合的条件：一是_，二是_。19 . 见著知微，见微知著”是化学思维方法。（1）从宏观知微观。50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_（填符号）。（2）从微观知宏观。微粒A在化学反应中容易_（填“得”或“失”）电子；微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_（填编号，下同），属于同一种元素的是_甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的文字表达式：_。三、实验题20 . 实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：（1）写出标有序号的仪器名称：_，_。（2）图示装置中有明显错误的装置是_（填序号）。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是_（填序号），发生反应的化学方程式是_。（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因_。四、推断题21 . 小刚同学在实验室中对一种紫褐色粉末A进行探究实验，他实验的过程和产物如下：请你根据上实验探究，回答下列问题：（1）A的化学式为_。（2）写出B的两种用途：_。（3）反应的化学方程式为_。（4）反应的基本反应类型为_。（5）反应的现象为_。五、科学探究题22 . 人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。（探究一）某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）猜想：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：（1）第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_错误。（2）第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_。（探究二）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号H2O2溶液浓度%H2O2溶液体积/mL温度/MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.04305350249.21305550210.76（1）通过实验和对比可知，化学反应速率与_有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_。（2）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验：_；_。（不要写出具体步骤）（探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。已知：在空气中，温度超过40，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为_，该反应的类型是