高中政治《生活处处有哲学》学案2 新人教版必修4

第一框的生活处处都有哲学一、生活处处都有哲学(一)、哲学在我们身边课程探索： (1)为什么在排行问题上人们的看法不同？(2)为什么应该看排行榜的“二重性”？(3)联系生活中类似的事例，谈论生活与哲学的关系。探索提示： (1)之所以在排行问题上人们的看法不同，主要是因为人们的想法不同。(2)任何事物都有两面性，要求我们有两面性的看法。 单方面考虑排名问题，不利于提高自己的学习水平。(3)全面的想法本身就是哲学上的智慧，应该坚持观察他人，分析自己等分为两部分的观点。 这说明生活与哲学密切相关。1、哲学的智慧产生于人的实践活动要了解世界，做好事情，就需要智慧。 生活需要智慧和哲学。 人们对问题的聪明认识、解决问题的巧妙方法，与一定的哲学智慧相结合。哲学的智慧不是来源于人们的主观感情，而是在人们认识世界、改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐渐形成和发展起来的。 一句话，哲学的智慧产生于人的实践活动。(2)、哲学必须提供惊人、惊讶、觉醒的创新论断。根据国外的参考书，哲学家说“提出烦恼，爱给出奇怪答案的人”。 人们不一定能同意这个“奇怪”的定义，但是它所传达的哲学是“令人惊讶”的信息，人们必须充分注意。研究哲学需要惊人的东西。 与被事物外部的表象所吸引的好奇心不同，惊奇是被事物的深层神秘所刺激的思索。 柏拉图认为哲学扎根于惊喜之中。 亚里士多德认为“为了惊讶，人们不仅是现在，还是第一个进行哲学研究”的社会实践的基础上，哲学思想从对问题的“惊讶”开始，再用让人感到“惊讶”的想法思考问题来解决问题，必然会发挥“唤醒”的作用。 “惊奇”的核心是思想创新。 面对问题(新问题和旧问题)，思考前人的想法，敢于前人的想法，“不用平时的眼光思考问题，不用平时的思考问题，不用平时的语言讲问题，不用平时的方法解决问题”。哲学是“惊讶”，但是反对它说谎。 “惊讶”的深刻判断意思，只要找到合适的表达方式，就不会离开大众。名言问题化：(与教科书的P2名言结合)恩格斯说：“人类在多大程度上学会改变自然界，人类的智慧在多大程度上发展”，这句话主要说明()a .哲学智慧源于人的实践活动b .了解世界需要智慧c .哲学是人类主观感情产生的d需要改变自然界，发展人类的智慧答案： a解析：引文的本义是人们改变自然界的程度来决定人们的智力程度，也就是哲学来源于实践，也就是实践来决定认识。哲学源于人们对实践的追求和对世界的思考。补充：哲学上说的世界：自然界、人类社会和人类思维都是客观的世界，后者是主观的世界。实践是人类改造客观世界(包括自然界和人类社会)的一切活动课堂探索： (1)你小时候有没有想过类似的问题？(2)杞人忧日的故事给我们什么启发？(3)你现在经常考虑什么问题，为什么？探索提示： (1)一般人小时候也考虑过同样的问题，学生们可以根据自己的实际情况讲述体验。(2)杞人忧天的故事当然是不可取的，它反映了一种追求和思考，这个问题和思考非常珍贵，它使我们的思想成为哲学的火花。(3)这个问题非常开放，要根据各学生的具体情况进行研究。在生活实践中，人们自觉或无意识地思考世界，思考周围的人和事情，用自己思考中形成的观念指导自己的生活和实践。 在这些思维中，接触到这样的哲学问题。 在这个意义上，我们认为哲学来源于人们对实践的追求和对世界的思考。教材通过两句名言说明了哲学不是浮在高空的思想楼阁，而是与我们的生活、我们所掌握的自然和社会密切相关。3、结论：哲学就在我们身边哲学不是高悬而未决的思想楼阁，而是小心思考，它发现我们的生活、我们所掌握的自然与社会密切相关，它总是自觉或无意识地影响着我们的学习、工作和生活。名言问题化：(与教科书P3的名言结合)“人们在知道什么是辩证法之前就在辩证上考虑