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文档简介

常见的量,教学目标,1.感受不同的单位，能够根据情景选择合适的单位；掌握相邻单位之间的单位换算；在解决实际问题时，能够意识到单位即数量中的“量”。2.让同学们在具体的情境中，整理常见的量及量的单位，体会各个量的具体意义，引导同学们整理和反思的复习方法，培养良好的学习习惯。3.通过对“常见的量”的复习，不断向同学们渗透反思的意识，让他们体会到数学与生活的联系。,常见的量,包括长度、面积、体积、容积、质量、时间等计量单位的进率，以及同一种量不同单位的改写。,1.复习时，教师要针对性地有效练习，学生平时易错的题要对比练习。例如：2.3吨=（）吨（）千克2.03吨=（）吨（）千克2.003吨=（）吨（）千克,教学建议,2.复习时，要将知识系统化，分类整理，并将每种量的进率让学生切实掌握。3.复习时，要注意培养学生细心看题的习惯，单位不一致时先让学生统一单位。,教学建议,4.复习时，将这些知识融到题中，让学生边练边回忆所用的是什么单位，它们之间的进率是多少？并按一定的顺序排列。,教学建议,知识点一,常见的计量单位及其进率1.长度面积和体积单位及其同类量之间的进率。2.质量单位和它们之间的进率:1吨=1000千克1千克=1000克,4.人民币的单位及其进率:1元=10角1角=10分,3.时间单位和它们之间的进率:(1)年月日之间的关系:(2)平年闰年的计算方法:根据公历年份判断:整百的年份是400的倍,其他年份是4的倍数的年份都是闰年,反则是平年。,知识点二,单位之间的转化方法:高级单位改写低级单位乘进率,低级单位改写高级单位除以进率。,1.填上合适的单位。一个水桶约装水20（）；一只公鸡重2.6（）。教室的面积约48（）2.填空：48平方千米=（）公顷=（）平方米6.2升=（）立方分米=（
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