广东省廉江市实验学校高中政治 1.1 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱1教案（必修1）（通用）_第1页
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文档简介

揭开货币的神秘面纱 课题揭开货币的神秘面纱教学目标1、知道商品的含义及基本属性；了解货币的本质和基本职能；理解纸币及其发行规律。2、初步学会分析课本内容，培养透过现象看本质的能力。3、树立正确的金钱观。教学重难点1、商品的含义；2、货币的本质和基本职能；3、纸币及其发行规律。教学过程导入： 金子！黄黄的发光的，宝贵的金子！这个东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成 白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士！这黄色的奴隶可以使异教联盟，同宗分裂，它可以使受诅咒的人得福，它可以使黄脸婆寡妇重做新娘，啊！你可爱的凶手，帝王逃不过你 的掌握，亲生父子被你离间，啊！你有形的神明，你会使冰炭化为胶漆，仇敌互相亲吻，使每一个人惟命是从。选自莎士比亚雅典的泰门新课学习一、货币的本质（一）商品1、商品的含义 ：用于交换的劳动产品。判断以下物品是不是商品，为什么？A、学校超市卖的笔B、自然界的阳光、空气C、妈妈亲手为你织的围巾D、向洪水受灾区捐赠的食品E、农民种的蔬菜2、商品的基本属性（1）使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性。（2）价值: 凝结在商品中的无差别的人类劳动。判断：有价值的东西一定有使用价值? 有使用价值的东西一定有价值?（二）货币1、货币的产生 2、货币的含义3、货币的本质：一般等价物练习：下列说法中，最能体现货币本质的是（ ）A、货币可以与一切商品进行交换并表示其价值 B、货币可以成为财富的代表和象征C、充当货币的是贵金银 D、货币可以在世界范围内流通二、货币的基本职能1、价值尺度（1）含义 （2）价格2、流通手段（1）含义 （2）公式 （3）注意：“商品货币”惊险的跳跃（二）、货币的其他职能贮藏手段、 支付手段、 世界货币练习：判断l 工厂财务人员向工人发工资l 张三在市场上用6元买一斤肉l 李四到银行取回1万元存款的利息l 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明l 小明全家人去日本旅游，在东京的一个大商场买了很多纪念品。三、纸币1、货币的发展历程2、纸币的含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。讨论： 市面上流通的纸币是不是越多越好？3、纸币的发行量：以流通中所需要的货币量为限度。练习：（2020安徽文综）某国去年的商品价格总额为20万亿元，流通中所需要的货币量为4万亿元。假如货币流通速度不变，今年商品价格总额为30万亿元，不考虑其他因素，理论上今年流
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