昆明市2020年（春秋版）中考模拟化学试题（II）卷

昆明市2020年（春秋版）中考模拟化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是A苯分子由碳、氢两种元素组成B苯中氢元素的质量分数大于10%C六氯苯中碳、氯两种元素的质量比为2471D六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成2 . 下列对有关实验的分析正确的是（ ）A铁能与硫酸铜溶液反应，说明铁比铜活泼B芝麻与大米混合总体积变小的实验能说明分子之间有空隙C某固体加入到稀盐酸中有气泡产生，此固体为活泼金属D为除尽二氧化碳中一氧化碳，向其中通氧气并点燃3 . 某纯净物X在空气中完全燃烧，其反应的化学方程式为X+2O2CO2+2H2O则X的化学式为（ ）ACOBCH4CH2DC2H24 . 常熟地处江南，水资源总量较丰富，下列有关水的说法正确的是A自然界的水中硬水属于混合物，软水属于纯净物B水由氢原子和氧原子构成C水中加入一定量的蔗糖可以明显增强其导电性D自来水生产过程中加入明矶的作用是凝聚水中悬浮颗粒，促进其沉降5 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A液氮用作冷冻剂B天然气用作燃料C干冰用于人工降雨D银用于制作导线6 . 下列说法正确的是A物质和氧气发生的反应一定属于化合反应B化学反应前后，各物质的质量总和一定相等C原子一定都是由质子、中子、电子构成的D只由一种元素组成的物质就是单质7 . 对于甲烷燃烧的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O，下列理解错误的是A甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水B参加反应的甲烷和氧气与反应生成的二氧化碳和水的分子个数之比为1：2：1：2C1个甲烷分子和2个氧气分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子D16g甲烷和32g氧气反应生成44g二氧化碳和18g水8 . 探究小组用如图装置进行实验胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气泡变大的组合是A胶头滴管中的试剂：稀硫酸；集气瓶中的试剂：Na2CO3B胶头滴管中的试剂：稀盐酸；集气瓶中的试剂：ZnC胶头滴管中的试剂：NaOH溶液；集气瓶中的试剂：CO2D胶头滴管中的试剂：浓硫酸；集气瓶中的试剂：水9 . 分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中正确的是A氧化物：生石灰、赤铁矿和石灰石B合金：生铁、紫铜和焊锡C单质：金刚石、液氧和铜粉D合成材料：合成纤维、合金钢和聚乙烯10 . 下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）A炭粉和二氧化锰粉末（看颜色）B蒸馏水与双氧水（加二氧化锰）C二氧化碳与氮气（加澄清石灰水）D硬水和软水（加肥皂水）11 . 物质世界充满了变化，下列发生化学变化的是A洗涤剂去油污B用石墨制金刚石C干冰升华D研碎胆矾12 . 下列化肥属于钾肥的是（ ）AK2SO4BCa（H2PO4）2CNH4ClDCO（NH2）213 . 下列物质，属于氧化物的是A氧气B水C空气D氯酸钾14 . 以下表示的是碳及其化合物的相互转化关系：其中涉及的基本反应类型依次为A置换、化合、分解、复分解B置换、化合、复分解、分解C化合、置换、分解、复分解D化合、置换、复分解、分解15 . 如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）A甲粒子是阳离子B乙粒子是原子C两种粒子属于同种元素D甲粒子的化学性质比乙粒子稳定16 . 下列实验操作不能达到实验目的是（ ）选项实验操作实验目的A向某无色溶液滴加酚酞溶液不变色证明：无色溶液是中性溶液B用食醋去除水垢证明：食醋显酸性C向铜片中滴入稀硫酸证明：铜是氢后金属D开启酒瓶，酒香四溢证明：分子在不断运动AABBCCDD17 . 将一定质量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸中,恰好完全反应,反应后将所得溶液蒸干得到20.6g固体,则反应后所得溶液质量为A79.4gB109.6gC114.6gD120.6g18 . 物质的性质决定用途。下列说法正确的是（ ）A银有良好的导电性，因此常用来作导线B利用氮气的化学性质不活泼，焊接金属时可作保护气C利用稀有气体通电可发出不同颜色光的化学性质，可作电光源D氢氧化钙呈碱性，能和酸性物质反应，因此可用来治疗胃酸过多19 . 以下对实验现象的分析合理的是（ ）向某无色溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液变蓝色，证明该溶液呈碱性向某无色溶液中滴入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是硫酸溶液某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的pH试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳ABCD20 . 砷化镓（ ）是一种“LED”绿色节能光源材料。中的化合价为3，则的化合价为A5B3C+3D+521 . 下列碳单质的各种用途中，利用其化学性质的是A用焦炭冶炼金属B用金刚石做钻头C用石墨做铅笔芯D用活性炭做冰箱除味剂二、填空题22 . 结晶：溶液中的_以晶体的形式析出的过程。结晶的方法：(1)_，如从硝酸钾的饱和溶液中得硝酸钾晶体。(2)_，如从海水中提取食盐。23 . 化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。(1)用文字描述下列化学符号的意义：2H2O2_5Si_3Ca2+_(2)用下列字母序号填空：aMg bN2cO2dCO_用于急救病人_可充入食品包装_可制作照明弹_是管道煤气的主要成分(3)写出下列反应的化学方程式：红磷在空气中燃烧_铜绿受热分解_铁和硫酸铜溶液_硝酸铵受热分解生成N2O气体和水_24 . 下图是汽车尾气中一氧化碳和一氧化氮在催化剂催化作用下发生化学反应的微观示意图。请根据此图回答下列问题：（1）在A图中将相关粒子图形补充完整_。（2）此变化中未发生改变的微观粒子有_；（3）已知X粒子与氧离子能形成X2Y型化合物，且X元素和比氧元素多一个周期，请画出X粒子的结构示意图_。25 . 金属有广泛的研究和应用价值。(1)用铜制作导线，因其有良好的延展性和_；(2)空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是_；(3)A中最易生锈的部位是_；(4)B中发生反应的化学方程式_；(5)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量Zn粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。向洗净后的滤渣滴加稀盐酸产生气泡，该气体是_；若滤液呈蓝色，则滤液中可能有的溶质是_(填化学式)。三、实验题26 . 发酵粉是糕点的常见蓬松剂，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色、为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：（1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色则该气体为_（写化学式），生成该气体的化学方程式是_（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：（猜测）白色固体是CaCO3；_；白色固体是CaCO3和Ca (OH)2（实验）取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，则白色固体一定是_（3）将所得溶液分为两份：一份中加足量的稀盐酸，无气体；在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞生成白色沉淀且溶液呈红色则原溶液中有溶质_、_（写化学式）、为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：（4）称取干燥的白色固体10 g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为 5.3g则发酵粉中NH4HCO3与NaHCO3的质量比为_27 . 根据下列实验装置或实验操作回答问题。（1）图A中铁制仪器的名称是_。（2）用装置A制取氧气的化学方程式是_，用图B干燥O2，气体应从_（填“b”或“c”）口进入。（3）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，图C的操作称量氯化钠时，称量完毕发现砝码生锈严重，若其他操作均正确，则配制的氯化钠溶液的浓度会_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。（4）如图D所示，由处的白磷燃烧，处的红磷不能燃烧的现象，说明可燃物燃烧需满足的条件是_。（5）用图E装置可制造十分有趣的“化学喷泉”现象，将胶头滴管中的NaOH溶液挤进圆底烧瓶时，很快看到长导管顶端产生“喷泉”现象，若将烧瓶内的CO2换成下列四种气体中的_（填序号）仍可产生“喷泉”现象。A H2B SO2C CO D HCl28 . 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题。（1）若用A装置制取氧气，写出A中发生反应的方程式_；（2）若通过排水量测定所收集到的氧气体积，则可用装置选用A、F、G，且各装置的管口连接顺序是：abcd，则F装置图内导管b和c的长短情况是_（填“b长c短”或“c长b短”）；（3）实验室需少量甲烷气体，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得，则制甲烷气体的发生装置应选用_（填字母）装置。四、流程题29 . 黄铜是Zn以主要添加元素的铜合金。黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质。处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如下(杂质不溶于水，不参与反应)：(1)溶液A中的金属阳离子有_(填化学式)。(2)步骤、中包含的操作都要用到的玻璃仪器是_。(3)溶液A的质量_(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的质量。五、科学探究题30 . 某课外小组的同学们制取并收集了一些含一氧化碳和二氧化碳的废气，他们进行了有关实验。（1）同学们在实验室欲用方框内的仪器（省略连接仪器）完成实验