语文版八年级上学期语文开学考试试卷（测试）

语文版八年级上学期语文开学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 积累与运用（30分） (共7题；共30分)1. （3分） (2018七上黑龙江月考) 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 灼（zhu）热 稀疏（sh） 笃（d）志 刨（bo）根问底B . 高邈（mio） 坍（tn）塌 狭隘（y） 风流倜（t）傥C . 私塾（s） 匿（n）笑 好（ho）学 拈（nin）轻怕重D . 蜷（qun）伏 干涸（h） 抽噎（y） 慷慨（ki）无私2. （3分） (2017八上重庆月考) 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A . 我们在婉蜒的山路一拐弯，只见一座巨大的白色V形石雕屹立在山坡上。B . 仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。C . 看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。D . 父亲闲着没什么事干，又觉得很烦燥。3. （3分） (2017七下博罗月考) 下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是（ ）管理 治理 昨天 推测 汉语 应该 清楚 宽阔 减少 懒惰A . /B . /C . /D . /4. （3分） 划线词语的感情色彩在句中发生变化的是（ ） A . 那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”B . 这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！C . 哈哈哈得了，你干什么发抖呀？呜呜呜呜这坏蛋生气了好一条小狗D . 你这种人啊是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！5. （3分） (2018七上深圳期中) 请选出下列说法正确的一项（ ） A . 天净沙秋思是元代马致远写的一首词，天净沙是词牌名，通过枯、老、昏、古、西、瘦六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。B . “理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这句话运用了比拟的修辞手法。C . 论语是道家经典著作，共20篇，是记录孔子言行的一部书。D . “你能够听明白我的意思吗？”这句话中的“能够”是动词。6. （8分） (2019广安) 诗文名句默写填空。 （1） 天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家傲） （2） _，思而不学则殆。（论语） （3） _，寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅） （4） 无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭） （5） _，愁云惨淡万里凝。（岑参白雪歌送武判官归京） （6） 陆游的卜算子咏梅中歌颂梅花纵然凋落于地，马踏车碾成为尘埃，仍是香气不改，精神犹在的句子是_，_。 7. （7分） (2019七上温州月考) 学校开展“整本书阅读”系列活动，七年级的阅读书目之一是朝花夕拾。在“专题研究环节”，你们组选择的是“鲁迅的爱与憎”，请你选取以下篇目中的人物、事件具体阐述鲁迅“爱与憎”的体现。 备选篇目：阿长与 藤野先生 琐记 五猖会（提示：可以是对于同一个人物的感情，也可以是对不同的人物的感情。）二、 阅读（50分） (共3题；共50分)8. （11.0分） (2019九上黄岩期末) 古诗文阅读 春日秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。初晴游沧浪亭苏舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。【注释】秦观；北宋著名诗歌，先后多次贬官，一生潦倒失意。庆历四年，苏舜钦被罢去官职，流寓苏州，在城南营建沧浪亭。（1） 两首诗歌都描述了雨后初晴的景象，春日中_写出了春雨淅淅沥沥，初晴游沧浪亭中_则写出了雨势不小，河水涨了起来。 （2） 春日后两句使用了拟人手法，而初晴游沧浪亭则使用动静结合的手法，请你选择其一，试做简要赏析，说说它们表达了诗人什么情感。 9. （14.0分） (2012武汉) 阅读下面的文言语段，完成下列各题元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂 ， 不圆为卿 ， 宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预 ， 非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”（作者：元结选自唐文粹，有删改）【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。圆：圆滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元结的堂弟。预：参与。（1） 下列语句中划线词语的解释不正确的一项是（ ） A . 闻有戏儿之器闻：听说B . 及见之及：等到C . 趋焚之趋：追逐D . 长必好之好：喜欢（2） 下列语句中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ ）例句：以悦婴儿A . 何以战B . 以是人多以书假余C . 皆以美于徐公D . 以光先帝遗德（3） 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B . “恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。C . 公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。D . 元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。（4） 请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？公植其操矛戟刑我乎！10. （25.0分） 阅读下文，回答问题。 我家有个“豆腐西施”刘希母亲有一门打豆腐的好手艺。别人一斤干黄豆，只能打出两斤半的豆腐，母亲却能打出三斤有余。而且，她做出来的豆腐，香嫩爽滑，不嫩不老。我觉得母亲和鲁迅笔下那个“细脚伶仃的圆规”很像，因此戏称她为“豆腐西施”。我们一家三兄妹，所有的学费及开销，都是母亲一手一手“磨”出来的。她以前做豆腐，是用很古老的石磨，将黄豆塞进石磨口里，加水用力转啊转，就成了豆汁，将豆汁烧开，用豆腐包过滤，用卤水点成豆腐，最后用石板压成形，一板板白白嫩嫩的豆腐，就大功告成。做豆腐是件很辛苦的事。母亲临睡前最重要的一件事，就是将黄豆清洗干净，除去杂粒，放进一个大缸里。凌晨四点，母亲准时起床，将泡好的黄豆放进石磨里磨。尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。等我们六点半起床去上学，母亲的豆腐已经做好了。做好的豆腐，母亲要用箩筐担到村里挨家挨户地去卖。有时候卖不完，她还得多转几个村子。每天母亲回到家时，往往已是黄昏。母亲常年疾病缠身，但无人帮手，她仍得一个人支撑着这个家。泡豆、磨汁、滤渣、压形，她无怨无悔。我的记忆里，除了母亲疲惫的面容外，更难以忘怀的，是她的眼泪。那天清早，母亲刚出门，箩筐的绳子突然断掉，两筐刚出炉的滚烫的豆腐。就倾倒在了母亲的脚上。她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。那天，我刚好和母亲同路，那是我第一次看到母亲哭得像个孩子，哽咽着，不成声。我搀扶起她，劝她说：“妈，以后会好的，等我考上大学了，我一定不让您这么辛苦了。”母亲怔怔地望着我，好半天，破涕为笑。母亲第一次那么早就回了家，还担着两筐沾了沙子的豆腐。母亲一路还唱起了她最爱的歌：“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢”正是冬天，沾了沙子的豆腐，母亲舍不得倒掉，冲洗干净，拌点小葱，便成了我们那一个月餐桌上的主菜。母亲常常教导我们，做人就要像豆腐，清清白白，一生都光明磊落。母亲也是这样做的。她的一生，其实就像豆腐，泡、磨、熬、挤、压，历经人生的艰难，历经岁月的洗礼。但现在儿孙在膝下承欢，个个都极尽孝道，母亲也算守得云开，见到晚年最美的风景，好不快乐。母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书。（选自2016年3月21日羊城晚报）（1） 文中的段与段描述了关于母亲的两个场景。请各用一句话进行概括。 （2） 仔细阅读文中画线句子，联系上下文，回答下面问题。 第段画线内容运用了什么写法？有什么作用？尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。说说第段画线句子划线词的表达作用。她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。（3） 联系全文，说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。 （4） 文章结尾说“母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书”。联系全文，说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么？ 三、 综合性学习 (共1题；共10分)11. （10.0分） (2019大庆) 阅读下列说明性材料，完成小题。 材料一：关于风筝的起源有很多说法，比如斗笠、树叶说，认为风筝的出现受到被风吹起的斗笠、树叶的启发，还有帆船、帐篷说，飞鸟说等。观点虽不统一，但风筝很早就出现在中国并无异议。韩非子外储说左上中记载“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。弟子曰：先生之巧，至能使木鸢飞。”可见春秋战国时期已有风筝，不过为木质。随着造纸术的发展，从唐朝开始，纸糊的风筝逐渐兴起。当了宋代，放风筝已经成为当时人们喜爱的户外活动。明清时期，风筝的制作技艺、装饰技艺得到空前发展。至清朝道光年间达到鼎盛。（摘编自早春的风筝）材料二：风筝上绘制的图案十分丰富，它们往往寄寓人们追求幸福的愿望，蝙蝠并不美丽，但因与“遍福”谐音，中国人就常把它作为象征“福”的吉祥图案绘制在风筝上。以“福燕”为代表的传统北京沙燕风筝，整个翅膀上都画满经过美化的蝙蝠。除此以外，我们熟悉的传统吉祥图案也不少，如“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“百鸟朝凤”等，这些风筝图案无不表现了人们对美好生活的憧憬。（摘编自网络）材料三：在北宋张择端的清明上河图中，可以看到当时放风筝的情景。河边，有身着不同色彩衣服的几个人。其中，两个成年男子在放风筝，风筝高飞在空；一小童立在旁边抬头凝望，身后一人着深色衣服，怀抱衣着鲜艳的孩子，亦是盯着高空中的风筝；稍远处的树下，站着两个男子，同样注视着高飞在空中的风筝。（摘编自中清明民俗有改动）（1） 材料一盒材料二主要介绍了关于风筝的哪几方面内容？ （2） 材料二中画线句子运用_的说明方法，说明了中国人把蝙蝠图案绘制在风筝上，寄寓了人们追求幸福的愿望。 （3） 材料三的内容印证了材料一中的哪句话？ 四、 写作（60份） (共1题；共60分)12. （60分） (2018八上乐陵开学考) 古往今来，月亮一直是人们吟咏的对象，寄托了人们无尽的情思。月亮引起了你怎样的遐想？请以月亮为题，写一篇作文。 要求：角度新颖，写出对月亮的感