苏教版七年级下学期期末生物试题(练习)

苏教版七年级下学期期末生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 请你指出下列各项中属于生物的一项是（ ）A慢慢长大的钟乳石B衣服发霉长的毛C珊瑚工艺品D会开车的机器人2 . 在显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是A细胞呈圆形，排列不整齐，含叶绿体较多B细胞呈圆柱状，排列较整齐，含叶绿体较多C细胞呈不规则状，排列疏松，含叶绿体较少D细胞呈波浪形，排列疏松，含叶绿体较少3 . 下列有关植物生理作用的叙述，正确的是（ ）A绿色植物所有的器官都能进行光合作用B步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，是因为植物进行了光合作用和蒸腾作用C蒸腾作用能维持大气中的碳氧平衡D一天之中氧气浓度最高的时间大约是清晨，最低大约是在傍晚4 . 当我们身体受伤，有时会出现伤口发炎化脓，伤口中脓液的主要成分是A死亡的红细胞B死亡的血小板C死亡的白细胞D死亡的细菌5 . 下列连线错误的是（ ）A胃-贮存食物，可初步消化蛋白质B大肠-能吸收部分水、无机盐和维生素C小肠-是人体吸收营养物质的主要器官D口腔-牙齿咀嚼舌搅拌，可初步消化脂肪6 . 西瓜果实成熟期吸收的水分主要用于（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D不确定7 . 胎盘是指A胎儿的一部分血管B脐带的一部分C母体的一部分血管D胎儿和母体交换物资的器官8 . 光合作用需要的原料是（ ）A二氧化碳和氧气B二氧化碳和有机物C光和水D二氧化碳和水9 . 下列疾病与引发病因不对应的是A侏儒症幼年时期生长激素分泌不足B糖尿病胰岛素分泌过少C大脖子病甲状腺激素分泌不足D巨人症肾上腺素分泌过多10 . 关于酸雨的叙述不正确的是（ ） 酸雨属于水污染酸雨对农作物有严重影响酸雨腐蚀建筑物和文物酸雨是自然现象酸雨可毁坏森林酸雨是由本地区有害排放物造成的ABCD11 . 下列反应式中正确表达光合作用的是（ ）A二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气B二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气C有机物+氧气二氧化碳+水+能量D有机物+氧气二氧化碳 +水+能量12 . 下列有关血管的叙述正确的是（ ）A动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快B静脉的管内有静脉瓣，动脉的管内有动脉瓣C毛细血管内血流速度最快，红细胞呈单行通过D无偿献血或病人打“点滴”时，针头刺入动脉13 . 炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是A夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B夏季阳光太强，食物容易分解C温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D炎热的夏天，食物的水分蒸发过快14 . 当我们看到鱼缸里的小鱼时，形成视觉的结构是A角膜B大脑皮层C视网膜D晶状体15 . 如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法错误的是（ ）A完成反射活动的正确传导途径是B是该神经结构的神经中枢，痛觉就在这里产生C如果图中的受损，有感觉无反应D是白质16 . 下列关于耳朵的保护做法正确的是（ ）A经常掏耳朵有利于增强听力B遇到巨大声响时，闭嘴不堵耳。C鼻咽部与耳朵无关，所以鼻咽部有炎症时，不会引起耳朵发炎D生病时要慎用耳毒性药物，避免造成听力损害17 . 我们吃的馒头中含有较多的（ ）A脂肪B糖C蛋白质D维生素18 . 下列对动物在自然界中的意义的叙述中，正确的是（ ）A制造有机物B促进自然界中的物质循环C促进自然界中的能量循环D维持大气中氧气和二氧化碳含量的稳定19 . 下列关于人类与类人猿的关系中错误的是（ ）A类人猿是人类的祖先B类人猿与人类的亲缘关系最近C类人猿与人类都起源于森林古猿D类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同20 . 下列关于动脉、静脉和毛细血管的描述正确的是（ ）A动脉的管壁薄，弹性强大，管内血流速度快B静脉的血管壁较厚，弹性较小，管内血流速度慢C毛细血管是连通小动脉和小静脉之间的血管，管壁仅有一层上皮细胞构成D三种血管都能充分的与组织细胞之间进行物质交换二、综合题21 . 请根据观察叶表皮气孔的实验回答下列问题:（1）在撕取叶表皮时，应把叶片的_向里折叠。（2）制作叶表皮细胞临时装片的正确操作步骤是：应先在载玻片中央滴一滴_，然后夹取一小片表皮放在水滴，并_，再盖上盖玻片。（3）通过显微镜观察，右图中所指的是_，它是半月形的。所指的是_，它是植物散失水分和与外界进行气体交换的门户。22 . 过年时，家里很多吃不完的肉类食品，小茗同学仔细观察了家中这类食品的保存方法，保存时间，并逐一进行了记录，请析表回答：食品名称A组不做处理B组冷藏C组盐渍肉5天30天180天鱼3天20天180天（1）表中与B能形成对照组的是_组，变量是_。（2）对表中数据进行分析，我们可以知道，保存食品的方法有_和_。（3）C中的盐渍就是利用高浓度盐溶液抑制_的活动或使之死亡，从而达到防止食物腐败变质的目的23 . 图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：（1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中_曲线（填X或Y）图甲中的最底层食物的主要成分在消化道的_开始消化，最终被消化为（3）“学生饮用奶”有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶中所含的_是构成人体细胞的基本物质（4）小娟是一名八年级的女生，平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果你认为她的做法对吗？_请你给她提出一些建：_三、实验探究题24 . 取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的锥形瓶中(如图一)，并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图二则是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。请据图回答以下问题：（1）植物体运输水分和无机盐的结构是导管，它位于_里；运输有机物的结构是_它位于韧皮部里。（2）植物体吸收的水分只有1%5%保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外。_作用则是植物散失体内水分的主要方式，它主要是通过图二中的_(填写图中序号，注意书写的规范)来完成的。（3）本实验的现象：数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是_ (用连接)。25 . 如表是几位同学在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息填写有关内容：试管编号加入的物质是否搅拌处理方法检验方法1淀粉糊+2mL唾液搅拌37；10分钟2滴碘液2淀粉糊+2mL唾液不搅拌37；10分钟2滴碘液3淀粉糊+2mL清水搅拌37；10分钟2滴碘液4淀粉糊+2mL唾液搅拌0；10分钟2滴碘液5淀粉糊+2mL唾液搅拌100；10分钟2滴碘液（1）若1号和3号作为一组对照实验，变量是_，变蓝的试管是_号。（2）实验中将试管放在37的温水中，目的是_。（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是_。（4）2号试管本应与1号有相同的实验现象，但结果出现了蓝色，请推测可能原因。_。（写出一种原因即可）。（5）该实验中，把唾液换为肠液，是否出现相同的实验结果？_。（6